огэ. итоговое собеседование. Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2021 году
 Скачать 1.06 Mb.
|
|
Приложение 5. Инструкция для организатора проведения итогового собеседования В день проведения итогового собеседования: получить от ответственного организатора образовательной организации списки участников, распределенных в аудитории проведения итогового собеседования; приглашать участников итогового собеседования, находящихся в аудитории ожидания, в аудитории проведения итогового собеседования в соответствии со списком, полученным от ответственного организатора образовательной организации; после окончания итогового собеседования для отдельного участника сопроводить такого участника в учебный кабинет для участников, прошедших итоговое собеседование; информировать ответственного организатора образовательной организации об отсутствии участника итогового собеседования в образовательной организации; ставить в списке участников отметку «Н» в поле напротив фамилии отсутствующего участника итогового собеседования (по поручению ответственного организатора образовательной организации); обеспечивать соблюдение порядка иными обучающимися образовательной организации, не принимающими участия в итоговом собеседовании, в случае если итоговое собеседование проводится во время учебного процесса в образовательной организации; по завершении проведения итогового собеседования передать список участников итогового собеседования ответственному организатору образовательной организации. 28 Приложение 6. Критерии оценивания итогового собеседования по русскому языку Задание 1. Чтение текста вслух Таблица 1 Критерии оценивания чтения вслух Баллы ИЧ Интонация Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста 1 Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста 0 ТЧ Темп чтения Темп чтения соответствует коммуникативной задаче 1 Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче 0 Максимальное количество баллов 2 Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания Таблица 2 № Критерии оценивания подробного* пересказа текста с включением приведённого высказывания Баллы П1 Сохранение при пересказе микротем текста Все основные микротемы исходного текста сохранены 2 Упущена или добавлена одна микротема 1 Упущены или добавлены две и более микротем 0 П2 Соблюдение фактологической точности при пересказе Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет 1 Допущены фактические ошибки (одна или более) 0 П3 Работа с высказыванием Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично 1 Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа неуместно и/или нелогично, или приведённое высказывание не включено в текст во время пересказа 0 П4 Способы цитирования Ошибок нет 1 Допущены ошибки при цитировании (одна или более) 0 Максимальное количество баллов 5 *Если участник итогового собеседования пересказал текст не подробно, а СЖАТО, то общее количество баллов, которое получил участник итогового собеседования по критериям П1-П4, уменьшается на 1 балл. 29 Таблица 3 № Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (Р1)* Баллы Г Соблюдение грамматических норм Грамматических ошибок нет 1 Допущены грамматические ошибки (одна или более) 0 О Соблюдение орфоэпических норм Орфоэпических ошибок нет, или допущена одна орфоэпическая ошибка (исключая слово в тексте с поставленным ударением) 1 Допущены две или более орфоэпических ошибок 0 Р Соблюдение речевых норм Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок 1 Допущены речевые ошибки (четыре или более) 0 Иск. Искажения слов Искажений слов нет 1 Допущены искажения слов (одно или более) 0 Максимальное количество баллов 4 * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 2, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставится не более двух баллов. Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1 и 2) – 11. Задание 3. Монологическое высказывание Таблица 4 № Критерии оценивания монологического высказывания (М) Баллы М1 Выполнение коммуникативной задачи Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Приведено не менее 10 фраз по теме высказывания. Фактические ошибки отсутствуют 1 Участник итогового собеседования предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но допустил фактические ошибки, и/или привёл менее 10 фраз по теме высказывания 0 М2 Учёт условий речевой ситуации Учтены условия речевой ситуации 1 30 Условия речевой ситуации не учтены 0 М3 Речевое оформление монологического высказывания (МР) Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена 1 Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (одна или более) 0 Максимальное количество баллов 3 Речевое оформление оценивается в целом по заданиям 3 и 4. Задание 4. Диалог Таблица 5 № Критерии оценивания диалога (Д) Баллы Д1 Выполнение коммуникативной задачи Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы в диалоге 1 Ответы на вопросы не даны или даны односложные ответы 0 Д2 Учёт условий речевой ситуации Учтены условия речевой ситуации 1 Условия речевой ситуации не учтены 0 Максимальное количество баллов 2 Таблица 6 № Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (Р2)* Баллы Г Соблюдение грамматических норм Грамматических ошибок нет 1 Допущены грамматические ошибки (одна или более) 0 О Соблюдение орфоэпических норм Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более двух орфоэпических ошибок 1 Допущены орфоэпические ошибки (три или более) 0 Р Соблюдение речевых норм Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок 1 Допущены речевые ошибки (четыре или более) 0 31 РО Речевое оформление Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции. По этому критерию участник итогового собеседования получает 1 балл только в случае, если 1 балл получен по критерию «Соблюдение речевых норм» 1 Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции 0 Максимальное количество баллов 4 * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 3, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (P2) ставится не более двух баллов. Максимальное количество баллов за монолог и диалог – 9. Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20. Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы оннабрал 10 или более баллов. 32 Приложение 7. Списки участников итогового собеседования Субъект РФ: Код МСУ Код ОО Итоговое собеседование по русскому языку Дата _______________ № п.п. ФИО участника Номер аудитории/ отметка о неявке Приложение 8. Ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории ИС-02. Ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории Субъект РФ: Код МСУ Код ОО Аудитория Предмет __________________________ Дата _______________ № п.п. ФИО участника Серия документа Номер документа Класс Время начала Время завершения Не завершил по объективным причинам Подпись участника / / ФИО экзаменатора-собеседника Подпись Дата Приложение 9. Протокол эксперта по оцениванию ответов участников итогового собеседования Приложение 10. Специализированная форма для внесения информации из протоколов экспертов по оцениванию ответов участников итогового собеседования Приложение 11. Образец заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку Руководителю образовательной организации ____________________ Заявление на участие в итоговом собеседовании по русскому языку Я, фамилия имя отчество (при наличии) Наименование документа, удостоверяющего личность _______________________________________________________________________ Серия Номер прошу зарегистрировать меня для участия в итоговом собеседовании по русскому языку. Прошу создать условия для прохождения итогового собеседования по русскому языку, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития, подтверждаемые: копией рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии оригиналом или заверенной в установленном порядке копией справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы Указать дополнительные условия, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития Увеличение продолжительности итогового собеседования по русскому языку на 30 минут Дата рождения: ч ч м м г г 36 (иные дополнительные условия/материально-техническое оснащение, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития) Согласие на обработку персональных данных прилагается. C Порядком проведения итогового собеседования ознакомлен (ознакомлена). Подпись участника итогового собеседования ______________/______________________(Ф.И.О.) «____» _____________ 20___ г. Контактный телефон Подпись родителя (законного представителя) участника итогового собеседования ______________/______________________(Ф.И.О.) «____» _____________ 20___ г. Контактный телефон Регистрационный номер Приложение 12. Примерный перечень категорий участников, претендующих на уменьшение минимального количества баллов, необходимого для получения «зачета» Категория участников Подкатегории участников ИС Форма проведения ИС Задания, которые могут быть выполнены участниками в зависимости от категории, особенности участия Критерии, по которым может проводиться оценивание (в скобках максимальный балл по критерию) Максим альное количес тво баллов Минима льное количес тво баллов, необход имое для получен ия зачета I. Чтение текста II. Пересказ текста III. Монологическо е высказывание IV. Диалог Глухие, позднооглохш ие владеющие сурдопереводом устная (помощь ассистента- сурдопереводч ика) выдать текст для самостоятельног о прочтения без оценивания по критериям к заданию № 1 пересказ текста (посредством сурдоперевода) монологическое высказывание (посредством сурдоперевода) диалог (посредством сурдоперевода) П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1) 10 5 не владеющие сурдопереводом письменная пересказ текста в письменной форме монолог в письменной форме диалог в письменной форме, допускается использование участником ИС карточки экзаменатора- собеседника для формулирован ия письменных ответов на вопросы диалога 38 Категория участников Подкатегории участников ИС Форма проведения ИС Задания, которые могут быть выполнены участниками в зависимости от категории, особенности участия Критерии, по которым может проводиться оценивание (в скобках максимальный балл по критерию) Максим альное количес тво баллов Минима льное количес тво баллов, необход имое для получен ия зачета I. Чтение текста II. Пересказ текста III. Монологическо е высказывание IV. Диалог Слабослышащ ие устная (в т.ч. с помощью ассистента- сурдопереводч ика) чтение текста про себя + вслух устный пересказ текста устное монологическое высказывание устный диалог; допускается использование участником ИС карточки экзаменатора- собеседника для устных ответов на вопросы диалога П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1) 10 5 Слепые, поздноослепш ие владеющие шрифтом Брайля устная чтение текста про себя + вслух устный пересказ текста устное монологическое высказывание устный диалог ИЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), Г(1), О(1), Р(1), Иск(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1) 19 9 не владеющие шрифтом Брайля устная не участвуют в выполнении задания не участвуют в выполнении задания устное монологическое высказывание устный диалог М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1) 9 5 Слабовидящие устная чтение текста про себя + вслух устный пересказ текста устное монологическое высказывание устный диалог ИЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), Г(1), О(1), Р(1), Иск(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), 19 9 39 Категория участников Подкатегории участников ИС Форма проведения ИС Задания, которые могут быть выполнены участниками в зависимости от категории, особенности участия Критерии, по которым может проводиться оценивание (в скобках максимальный балл по критерию) Максим альное количес тво баллов Минима льное количес тво баллов, необход имое для получен ия зачета I. Чтение текста II. Пересказ текста III. Монологическо е высказывание IV. Диалог Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1) Участники с тяжелыми нарушениями речи письменная выдать текст для самостоятельног о прочтения без оценивания по критериям к заданию № 1 пересказ текста в письменной форме монолог в письменной форме диалог в письменной форме, допускается использование участником ИС карточки экзаменатора- собеседника для формулирован ия письменных ответов на вопросы диалога П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1) 9 5 Участники с нарушениями опорно- двигательного аппарата при отсутствии сопутствующих заболеваний устная чтение текста про себя + вслух устный пересказ текста устное монологическое высказывание устный диалог ИЧ(1), ТЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), Г(1), О(1), Р(1), Иск(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1) 20 10 наличие сопутствующих заболеваний (например, устная и (или) письменная в соответствии с сопутствующим заболеванием в соответствии с сопутствующим заболеванием в соответствии с сопутствующим заболеванием в соответствии с сопутствующим заболеванием в соответствии с сопутствующим заболеванием в соответс твии с сопутств в соответс твии с сопутств 40 Категория участников Подкатегории участников ИС Форма проведения ИС Задания, которые могут быть выполнены участниками в зависимости от категории, особенности участия Критерии, по которым может проводиться оценивание (в скобках максимальный балл по критерию) Максим альное количес тво баллов Минима льное количес тво баллов, необход имое для получен ия зачета I. Чтение текста II. Пересказ текста III. Монологическо е высказывание IV. Диалог тяжелые нарушения речи, слепота, др.) ующим заболева нием ующим заболева нием Участники с расстройствам и аутистическог о спектра устная чтение текста про себя + вслух не участвуют в выполнении задания устное монологическое высказывание устный диалог ТЧ(1), М1(1), М2(1), Д1(1), Д2(1) 5 3 Участники с задержкой психического развития устная чтение текста про себя + вслух устный пересказ текста устное монологическое высказывание устный диалог ТЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д2(1) 9 5 Иные категории участников ИС, которым требуется создание специальных условий устная чтение текста про себя + вслух устный пересказ текста устное монологическое высказывание устный диалог ИЧ(1), ТЧ(1), П1(2), П2(1), П3(1), П4(1), Г(1), О(1), Р(1), Иск(1), М1(1), М2(1), М3(1), Д1(1), Д2(1), Г(1), О(1), Р(1), РО(1) 20 10 *Важно! При проведении итогового собеседования в письменной форме допускается использование листов бумаги для черновиков, выданных образовательной организацией, со штампом образовательной организации, на базе которой участник проходит итоговое собеседование. Письменная форма работы оформляется на листах бумаги со штампом образовательной организации, на базе которой участник проходит итоговое собеседование. Приложение 13. Акт о досрочном завершении итогового собеседования по русскому языку по уважительным причинам |