Анализ Ком.Банка (pdf.io). Сионального об
 Скачать 1.38 Mb.
|
|
4. Анализ качества активов Анализ качества активов – оценка эффективности соотношений между привлеченными ресурсами и размещением их в активы. Целью анализа, является выявление возможностей снижений риска ликвидности и получения стабильных доходов. Показатели каче-ства активов оцениваются по отношению к ресурсной базе банка. На основе баланса, отчета о прибылях и убытках и вспомогательных книг рассчитывается необходимые коэффициенты. Совокупные активы – совокупность наличных средств, товарно-материальных запасов, и других ресурсов, находящихся во владении банка. Темп роста активов показывает уменьшение в отчетном году, означающее низкий рост курсовой стоимости. Доходные активы ком-мерческого банка: кредиты (в том числе межбанковские кредиты), цен-ные бумаги, операции с валютой, факторинг и др. Метод коэффициентов используется для регулирования деятель-ности коммерческого банка, а также для контроля деятельности филиа-лов. Наиболее употребительны коэффициенты, дающие количественное соотношение ряда статей для поддержания ликвидности баланса ком-мерческого банка, они представлены в таблице 3. Различные виды активов имеют различную степень риска. Речь идет о кредитном риске, т.е. риске, который заключается в невозможности обеспечения возврата того или иного актива, как, например, в случае непогашения заемщиком основной суммы кредита и процентов по нему. Поэтому, данный анализ следует начинать с оценки качества кредитов с позиций кредитного риска, т.е. с классификации кредитного портфеля банка. Для проведения более тщательного анализа, желательно, чтобы показатели были рассчитаны по видам заемщиков (например, кредиты финансовым учреждениям, промышленности, сельскому хозяйству, ипотечные кредиты, частным лицам и т.д.), а результаты вычислений про-анализированы с учетом деятельности банков за предыдущие периоды. 28 При этом постоянное увеличение значений данных показателей должно быть тщательно исследовано. Таблица 3 Методика расчёта коэффициентов1
| |||||||||||||||||||||||||||