Тесты по философии. Тема 1 Философия как ядро духовной культуры общества Какие из нижепреведенных высказываний верно характеризуют идеализм

• Название: Тема 1 Философия как ядро духовной культуры общества Какие из нижепреведенных высказываний верно характеризуют идеализм
• Анкор: Тесты по философии.docx
• Дата: 22.04.2017
• Размер: 71.45 Kb.
• Имя файла: Тесты по философии.docx
• Тип: Документы; #5406
• страница: 2 из 4

а) в учении буддизма;

б) в учении Конфуция;

в) в учениях утопического коммунизма;

* г) в христианской философии.
76. Видом духовного производства в области эстетического освоения мира является…

а) религия;

* б) искусство;

в) наука;

г) мораль.
77. Понимание свободы человека как его способности достигать своих целей, опираясь на знание объективной необходимости, характерно для философии…

а) экзистенциализма;

б) психоанализа;

в) прагматизма;

* г) марксизма.

78. Идея «ненасилия» в мировоззрении Л. Толстого означает:

* а) непротивление злу силой;

б) поиск компромисса между добром и злом;

в) отказ от сопротивления злу;

г) сотворение добра.
79. Образ будущего социалистического общества сформирован в романе «Что делать» …

а) А. Герценом;

* б) Н. Чернышевским;

в) Ф. Достоевским;

г) И. Киреевским.
80. Основной труд К. Маркса - …

а) «Наука логики»;

б) «Диалектика природы»;

в) «Бытие и время»;

* г) «Капитал».
81. Мыслители эпохи Просвещения были сторонниками культа…

а) права;

б) красоты;

в) добра;

* г) разума.
82. Категория китайской философии, обозначающая закономерность бытия и путь нравственного совершенствования - …

а) Инь

б) Ян

в) Жень

* г) Дао
83. Концепцию научных революций как смены парадигм или научно- исследовательских программ разработали…

а) Ж. Лиотар и Ж. Деррида.

* б) Т. Кун и И. Лакатос.

в) В.И. Ленин и Г.В. Плеханов.

г) Г. Гадамер и М. Хайдеггер.
84. Мыслитель, считавший возможным представить мировую историю в виде суммы биографий выдающихся личностей…

а) К. Маркс

* б) Т. Карлейль

в) М. Вебер

г) А. Тойнби

Тема 3: «Философское понимание бытия»
1. Расположите формы движения материи в порядке их усложнения:

а) химическая;

б) биологическая;

в) механическая;

г) физическая;

д) социальная.

в, г, а, б, д
2. Что, согласно Платону, является основой бытия:

а) огонь;

б) числа;

в) атомы;

* г) идеи.
3. Кем из мыслителей была впервые предложена научная классификация форм движения материи?

а) Ф. Бэконом;

б) Р. Декартом;

в) Г. Лейбницем;

* г) Ф. Энгельсом.
4. Какая из концепций пространства и времени соответствует современной научной картине мира?

а) субстанциональная;

* б) реляционная;

в) трансцендентальная;

г) космофизическая.
5. Время в философском смысле – это…

а) срок, подходящий для совершения каких-либо дел;

б) часть месяца, дня, года;

* в) длительность существования объектов, последовательность смены их состояний.
6. Основной смысл антропного космологического принципа заключается в идее:

а) беспредельности и вечности Вселенной в пространстве и времени;

* б) закономерности возникновения человека в ходе развития Вселенной;

в) понимания человека как продукта творчества духовных сил Вселенной;

г) развития Вселенной по законам естественной самоорганизации.
7. Существование человека по принципу Бытия (Э. Фромм) означает:

а) стремление к богатству, к максимальному увеличению своей собственности;

* б) стремление к раскрытию своих творческих потенций, сопереживанию и помощи другим людям;

в) ориентацию на повседневность, быт, будни.
8. Выделите современное определение философского понятия материи:

а) это любое вещество вообще;

б) это разумное начало, лежащее в основе всех вещей;

в) это атом, т.е. мельчайшие, неделимые частицы, из которых состоят все предметы;

* г) это объективная реальность, данная нам в ощущениях.
9. Пространство в философском смысле – это…

* а) протяженность, структурность, объемы и взаимораспоряжение объектов;

б) промежуток между двумя объектами, ограниченный видимыми пределами;

в) промежуток между двумя объектами, не ограниченный видимыми пределами.
10. Какой из мыслителей обосновал современное философское понимание материи, ставшее общепризнанным?

а) Г. Гегель;

б) К. Маркс;

в) А. Эйнштейн;

* г) В.И. Ленин.
11. Согласно диалектическому материализму основным атрибутом материи является:

а) гравитация;

б) энергия;

в) масса;

* г) движение.
12. Под активностью материи в диалектико-материалистической философии понимается:

а) ее способность к любым изменениям;

б) способность изменяться под влиянием внешних факторов;

* в) способность к самодвижению и самоорганизации;

г) способность к сохранению своих свойств.
13. Философское понимание субстанции означает:

а) совокупность свойств предмета, выражающих его специфику;

б) совокупность всех вещей и свойств мира;

* в) универсальную первооснову бытия, порождающую все сущее в мире;

г) Бога как творца всего сущего.

14. Философское понятие «вторая природа» означает:

а) живую природу в противовес мертвой, неорганической;

б) природную среду, подвергшуюся экологическому разрушению;

* в) искусственный мир, созданный человеком;

г) душевный мир человека.
15. Субстанциональное понимание пространства и времени означает:

а) признание пространства и времени атрибутами материи, зависящими от нее и взаимосвязанными друг с другом;

* б) независимость пространства и времени от материи и друг от друга;

в) измеримость пространственных и временных характеристик.
16. В каком из определений дана верна характеристика философского понятия «бытие»?

а) бытие – это весь материальный мир;

б) бытие – это все формы духовной деятельности;

в) бытие – это образ жизни, быт человека;

* г) бытие – это категория, характеризующая совокупную реальность (материальное и идеальное).
17. Что понимается в современной науке под синергетикой?

а) учение, опровергающее теорию диалектики;

б) учение о возникновении биосферы Земли;

в) учение об эволюции биологических видов;

* г) учение о самоорганизации материи.

Тема 4. «Введение в историю и теорию диалектики»

1. 
   Философское понятие «качество» означает:
   

* а) совокупность существенных свойств, отличающих объект от других объектов;

б) степень потребительской полезности какой-либо вещи;

в) способ отличать превосходство данного объекта над другими («знак качества»).
2. Под самодвижением в философии понимается:

а) любое изменение объекта;

б) изменение под влиянием внешней среды;

в) изменение под влиянием сверхъестественных сил;

* г) изменение объекта под влиянием внутренних сил.
3. Каково соотношение понятий «движение» и «развитие»?

а) движение и развитие – это одно и тоже;

б) понятие «развитие» шире понятия «движения»;

* в) развитие – один из аспектов движения;

г) возможно либо движение, либо развитие.
4. Изначальной, коренной идеей, определившей развитие диалектики, является:

а) идея первенства духовного над материальным;

б) идея познаваемости мира;

* в) идея противоречивости бытия, познания, человеческой жизни;

г) идея выявления первоначал бытия.
5. Диалектическими противоположностями являются:

а) объекты, во всем противоположные друг другу;

* б) стороны объекта, взаимодополняющие и взаимоотрицающие друг друга;

в) стороны объекта, находящиеся друг против друга;

г) стороны объекта, не имеющие друг с другом ничего общего.
6. Подход, при котором объект рассматривается как механическая сумма сторон без выявления их единства, - это:

а) софистика;

* б) эклектика;

в) диалектика;

г) схоластика.
7. Единство элементов и связей системы – это:

а) среда;

б) динамика;

* в) конструкция;

г) функция.
8. Согласно закону отрицания отрицания в развитии наблюдается закономерная последовательность этапов:

а) тезис – антитезис – тезис;

* б) тезис – антитезис – синтез;

в) антитезис – тезис – синтез;

г) возможность – случайность – необходимость.
9. Диалектическое «отрицание» означает:

а) несогласие с каким-либо утверждением;

б) отказ от какого-либо действия;

* в) замену старого качества новым с частичным разрушением старого;

г) полное разрушение старого качества объекта.
10. Какая из философских позиций характеризует диалектический подход к познанию?

а) разум противоречив и поэтому не способен постичь сущность вещей (И. Кант);

б) противоречивая сущность вещей недоступна рациональному мышлению. Она постижима путем религиозного откровения (В. Шеллинг);

* в) разум способен постичь все именно потому, что он противоречив (Г. Гегель).
11. С точки зрения закона отрицания отрицания развитие осуществляется:

а) равномерно и прямолинейно;

б) по кругу;

* в) по спирали;

г) по эллипсу.
12. Укажите верное общефилософское определение понятия «развитие»:

а) развитие – это разновидность броуновского движения;

б) развитие – это любое изменение объекта;

* в) развитие – это направленное, необратимое, качественное изменение объекта;

г) развитие – это направленное, обратимое изменение объекта.
13. Философское понятие «скачок» означает:

а) колебания между противоположными состояниями;

б) непрерывность количественных изменений объекта;

в) переход части элементов старого качества в новое;

* г) переход объекта из старого качества в новое.
14. Законы науки – это:

а) условные допущения, позволяющие упорядочить экспериментальные данные об объекте;

* б) положения, отражающие существенные, устойчивые, необходимые связи или качества объектов;

в) правила научного исследования;

г) юридические акты государственной власти.
15. Закон единства и противостояния (борьбы) противоположностей дает ответ на вопрос:

а) Каков механизм перехода от старого качества к новому?

* б) Каковы источники развития объекта?

в) Какова направленность развития объекта и взаимосвязь между его этапами?
16. Одной из главных черт современной диалектики является:

а) обоснование материальности бытия;

б) выявление первоначал бытия;

в) обоснование непротиворечивости бытия и познания;

* г) системное рассмотрение объектов.

17. Какое из нижеперечисленных высказываний характеризует метафизическую картину мира?

а) объекты и явления действительности находятся в универсальной взаимосвязи;

б) всем объектам действительности присуще развитие;

* в) объекты действительности неизменны и не связаны друг с другом;

г) развитию объектов присущ закономерный характер.
18. Какая из категорий относится к закону взаимоперехода количественных и качественных изменений:

* а) мера;

б) противоречие;

в) противоположности;

г) полярность.
19. Что понимается под научными категориями?

а) категорические высказывания;

б) фундаментальные связи бытия;

* в) фундаментальные понятия науки;

г) психологические типы людей.
20. Какое из нижеперечисленных высказываний характеризует метафизическую картину мира?

а) объекты и явления действительности находятся в универсальной взаимосвязи;

б) всем объектам действительности присуще развитие;

* в) объекты действительности неизменны и не связаны друг с другом;

г) развитию объектов присущ закономерный характер.
21. Диалектическое понятие «преемственность» означает:

а) полную замену старого качества новым в развитии;

б) отрицание старого качества при переходе в новое;

* в) переход части элементов старого в качественно новое состояние объекта;

г) переход всех элементов старого в качественно новое состояние объекта.
22. Укажите верное определение понятия «система»:

а) система – это множество сосуществующих элементов;

* б) система – это объект, способный разрешать актуальные проблемы в определенных условиях среды;

в) система – это множество объектов, которым присущ какой-либо общий признак;

г) система – это любая последовательность объектов.
23. Укажите верное общефилософское определение понятия «развитие»:

а) развитие – это разновидность броуновского движения

б) развитие – это любое изменение объекта

* в) развитие – это направленное, необратимое, качественное изменение объекта

г) развитие – это направленное, обратимое изменение объекта
24. Под противоречием в диалектике понимается:

а) несовместимость высказываний об объекте;

* б) единство и противостояние противоположных сторон объекта;

в) борьба «всех со всеми»;

г) преобладание борьбы различных сил над единством объекта.

Тема 5: «Психика, сознание, мышление»
1. Философское понятие «сознание» означает:

а) дееспособное состояние человека в отличие от недееспособного;

* б) способность человека к осмысленному отражению действительности;

в) духовную основу явлений действительности;

г) степень развития личности («сознательность» человека).
2. Рефлексивность мышления означает:

а) что в основе мышления лежат условные и безусловные рефлексы;

б) сходство человеческого мышления с мышлением животных;

* в) способность мышления к самоанализу, самооценке, самокритике;

г) неизбежность заблуждений и ошибок в человеческом мышлении.
3. Под идеальностью сознания понимается:

а) сознательное стремление к высшим идеалам;

* б) отражение материальных объектов в форме субъективных образов;

в) активный поиск наилучшего («идеального») варианта действий;

г) способность к конструированию научных идеализаций.
4. Основателем психоанализа является - …

* а) З. Фрейд;

б) Ф. Ницше;

в) Б. Рассел;

г) К. Ясперс.
5. Понятие «коллективное бессознательное» ввел…

а) А. Шопенгауэр;

б) Э. Гуссерль;

в) Ф. Ницше;

* г) К.-Г. Юнг.
6. Что имеется в виду, когда говорят об активности сознания:

а) решающее влияние сознания на развитие материи;

б) независимость сознания от материи;

* в) целенаправленная избирательность отражения объектов;

г) зеркальное копирование отражаемых объектов.
7. Согласно З. Фрейду, определяющие мотивы человеческого поведения формируются в…

а) сознании;

* б) бессознательном;

в) сверхсознании;

г) коллективном бессознательном.
8. Под антропосоциогенезом в философии понимается:

а) процесс эволюционного развития нашей планеты;

б) процесс эволюции биосферы Земли;

в) процесс исторического развития человеческого общества;

* г) процесс возникновения человека и общества.
9. К общесистемным законам относится:

а) закон всемирного тяготения;

* б) закон фокусированного действия;

в) закон кармы;

г) закон сохранения энергии.
10. Односторонний подход к объекту, вырывание отдельных сторон из их связи с другими – это:

а) схоластика;

б) диалектика;

* в) софистика;

г) эклектика.
11. Понятие «коллективное бессознательное» ввел…

а) А. Шопенгауэр;

б) Э. Гуссерль;

в) Ф. Ницше;

* г) К.-Г.Юнг.
12. Каким обязательным признаком (атрибутом) характеризуется процесс развития?

* а) направленностью и необратимостью качественных изменений объекта;

б) обратимостью изменений объекта;

в) хаотичностью изменений объекта;

г) прогрессивной направленностью изменений объекта.
13. Устойчивое развитие объекта требует:

а) преобладания борьбы (конкуренции, конфликтов) над единством в объекте;

б) преобладания единства, подавления конкуренции;

* в) относительного баланса тенденций единства и борьбы;

г) ухода от борьбы.
14. Какая из категорий относится к закону единства и борьбы противоположностей?

а) мера;

б) преемственность;

* в) противоречие;

г) цикличность.
15. Выделите из данного перечня идею, противоречащую философскому учению Гегеля:

а) понятие абсолютной идеи;

б) система логических категорий;

* в) обоснование материальности бытия;

г) рассмотрение противоречий в качестве источника развития.
16. Выделите качество, которое отличает сознание человека от психики животных:

а) способность к отражению действительности;

б) способность к образному восприятию;

в) чувственное отражение действительности;

* г) самосознание.
17. Под рефлексивностью сознания понимается:

а) функционирование на основе условных и безусловных рефлексов;

б) демонстрация своей неповторимой индивидуальности;

в) способность не только к познанию, но и к эмоциональному восприятию;

* г) способность отражать свое собственное содержание.
18. Положение о социальной природе сознания означает, что:

* а) разум человека формируется только в человеческом обществе;

б) воздействие общества подавляет индивидуального человека;

в) сознание человека содержит взгляды на общество;

г) любой человек коммуникабелен.
19. Философское понятие «отражение» означает:

а) преломление световых лучей зеркальной поверхностью;

б) отпор, данный неприятелю, или защита от чего-либо;

* в) воспроизведение объектом в своей структуре и свойствах каких-либо черт других объектов.
20. Основоположником систематических научных исследований бессознательного в психике человека является:

а) Г. Гегель;

б) К. Маркс;

* в) З. Фрейд;

г) М. Вебер.
21. Кем из мыслителей была выдвинута гипотеза о решающей роли труда в процессе перехода от обезьяны к человеку?

а) Ч. Дарвином;

б) К. Марксом;

* в) Ф. Энгельсом;

г) В. Лениным.
22. Под психикой в современной философии понимается:

а) тип душевного склада, темперамент человека;

б) склонность некоторых людей истерично реагировать на происходящее («психовать»);

* в) отражающая система человека, обеспечивающая управление всеми аспектами его жизнедеятельности;

г) высшая форма человеческой духовности.

Тема 6: «Теория познания»
1. Гносеология – это учение:

а) о личности;

б) о бессознательном;

* в) о познании;

г) о ценностях культуры.
2. Автором известного труда «Структура научных революций» является…

а) К. Ясперс;

б) К. Поппер;

* в) Т. Кун;

г) Б.М. Кедров.
3. Концепции научных революций, как смены парадигм или научно – исследовательских программ, разработали:

а) Ж. Лиотар и Ж. Деррида;

* б) Т. Кун и И. Лакатос;

в) В.И. Ленин и Г.В. Плеханов;

г) Х. – Г. Гадамер и М. Хайдеггер.
4. Идея, что истина есть соответствие знания вещам, высказывалась…

а) Беркли;

б) Махом;

* в) Аристотелем;

г) Платоном.
5. Закон взаимоперехода количественных и качественных изменений дает ответ на вопрос:

* а) каков механизм перехода от старого к новому?

б) каковы источники развития объекта?

в) какова направленность развития объекта и взаимосвязь между его этапами?
6. Какая из форм отражения действительности относится к логическому уровню психики человека?

* а) понятие;

б) восприятие;

в) представление;

г) ощущение.
7. Выделите вопросы, на которые отвечает гносеология:

а) в чем состоит смысл существования человека?

б) каковы закономерности исторического развития общества?

* в) какими методами осуществляется научное познание?

г) возможно ли создание вечного двигателя?
8. Какая из характеристик обязательна для научного познания?

а) соответствие здравому смыслу;

* б) объективность содержания полученного знания;

в) неопровержимость положений;

г) выражение знаний средствами обычного языка.
9. Какой из данных признаков характерен для обыденного познания?

а) доказательная аргументация положений;

* б) опора на жизненный опыт;

в) понятийная форма знаний;

г) логическая обоснованность знания.
10. Укажите характерную особенность художественного познания:

а) логическая обоснованность;

* б) интуитивно-образный характер;

в) доказательность;

д) понятийная форма знания.
11. Какое из философских направлений отрицает возможность познания мира?

а) сенсуализм;

б) рационализм;

* в) агностицизм;

г) эмпиризм.
12. Какое из утверждений характерно для агностицизма?

а) мир познаваем, хотя в научном знании немало заблуждений;

* б) человек в действительности познает не мир, а лишь свои ощущения;

в) человек способен познать мир, но этот процесс бесконечен, противоречив и полон ошибок;

г) познание имеет социально-историческую природу.
13. Под научной истиной понимается:

а) система общепринятых представлений об объекте;

б) знание, в котором человек уверен;

в) совокупность четких, ясных представлений об объекте;

* г) соответствие знания своему объекту.
14. Какое из перечисленных качеств присуще содержанию научной истины:

а) субъективность;

б) трансцендентность;

* в) объективность;

г) согласованность со здравым смыслом.
15. Требование конкретности истины означает:

а) что только конкретные факты обладают достоверностью

б) что все теоретические положения должны проверятся на практике

в) что научные абстракции являются источником заблуждений

* г) что каждый теоретический вывод справедлив лишь в определенных конкретных границах.
16. Под объективностью истины понимается?

а) возможность сбора информации об объекте автоматическими приборами в отсутствие субъекта;

* б) соответствие содержания знания объекту и независимость его от познающего субъекта;

в) зависимость истинного знания от познающего субъекта.
17. Наиболее объективным критерием истины является:

а) интуиция;

б) разум;

в) чувства;

* г) практика.

18. Конвенциональный критерий истины предполагает:

а) ясность и отчетливость знания;

б) логическую непротиворечивость знания;

в) подтвержденность знания практикой;

* г) признание какого-либо положения большинством ученых.
19. Наиболее объективным критерием истины является:

а) интуиция;

б) разум;

в) чувства;

* г) практика.
20. Согласно Р. Декарту критерием истины является:

а) полезность и практичность знания;

* б) ясность и отчетливость знания;

в) соответствие знания фактам, опыту;

г) логическая непротиворечивость знания.
21. Выберите высказывание, которое характеризирует абсолютную истину:

а) знание, которое постоянно обогащается и совершенствуется;

б) знание, которое признано большинством ученых;

в) знание, которое обусловлено достигнутым уровнем развития общества и соответствует его запросам;

* г) полное, всестороннее, всеохватывающее знание об объекте.
22. Относительная истина – это:

а) знание, которое характеризует отношение субъекта к объекту;

б) знание, от которого зависят отношения между людьми;

в) знание об относительности явлений действительности;

* г) знание, зависящее от уровня развития общества, которое со временем дополняется и уточняется.
23. Сознательным искажением истины является:

а) заблуждение;

б) иллюзия;

* в) ложь;

г) ошибка.
24. Какое из утверждений верно отражает характер научной истины?

а) истина объективна как по содержанию, так и по форме;

б) истина объективна по форме, но субъективна по содержанию;

* в) истина объективна по содержанию, но субъективна по форме;

г) истина субъективна как по содержанию, так и по форме.
25. Позиция эмпиризма в познании означает что:

а) в познании необходимо использовать эмпатию, т.е. уподоблению субъекта объекту;

б) главная роль в познании принадлежит рациональному мышлению;

в) рациональное мышление и факты взаимообусловливают друг друга;

* г) все знания человек получает опытно-экспериментальным путем.
26. Приоритетную роль разума в познании признает:

а) сенсуализм;

* б) рационализм;

в) эмпиризм;

г) скептицизм.
27. Выделите формы чувственного отражения действительности:

а) понятие;

* б) ощущение;

в) суждение;

г) умозаключение;

* д) восприятие.
28. Выделите формы рационального (теоретического) познания:

* а) понятие;

б) ощущение;

* в) умозаключение;

г) восприятие;

* д) суждение.
29. Позиция рационализма в научном познании означает:

* а) убежденность, что основой познания является разум;

б) чувственно-образный характер знания;

в) интуитивный характер знания;

г) превосходство интуитивного озарения, мистического откровения над возможностями разума.
30. Расположите формы научного познания в последовательности, которая отвечает логике научного исследования (обозначьте ее буквами):

а) научная теория;

б) гипотеза;

в) закон;

г) проблема;

д) факт;

г, б, д, в, а
31. Под научной проблемой в теории познания понимается:

а) отсутствие приборов, необходимых для проведения эксперимента;

б) отсутствие научных связей с коллегами;

* в) описание противоречий между теорией и практикой или внутри теории, требующих разрешения;

г) «утечка мозгов», т.е. эмиграция отечественных ученых в другие страны.
32. Выделение «идолов» разума, т.е. ложных подходов и предрассудков, «осаждающих умы людей», осуществил:

а) Р. Декарт;

б) И. Кант;

* в) Ф. Бэкон;

г) Г. Гегель.
33. Согласно Р. Декарту наибольшей достоверностью обладают следующие средства познания:

* а) интуиция;

б) экспериментальные факты;

* в) дедукция;

г) индукция.
34. Согласно Ф. Бэкону наиболее достоверными являются следующие средства познания:

а) интуиция;

* б) факты, данные опытом;

* в) индукция;

г) дедукция.
35. Согласно Р. Декарту, познание следует начинать:

а) с выдвижения гипотезы;

б) с анализа фактов;

в) с определения аксиом;

* г) с критического сомнения.
36. Под научным методом в теории познания понимаются:

а) любые подходы, пригодные для познания;

б) формы научного познания;

в) категории науки;

* г) специальные приемы и правила, обеспечивающие получение достоверных результатов в познании.
37. Научный метод, состоящий в формировании выводов (положений) на основе обобщения фактов:

а) анализ;

б) дедукция;

* в) индукция;

г) аналогия.
38. Какие из «идолов», мешающих истинному познанию, были выделены Ф. Бэконом?

а) идолы имени;

* б) идолы рода;

* в) идолы пещеры;

* г) идолы рынка;

д) идолы язычества;

* е) идолы театра.
39. Под анализом понимается:

а) логический вывод новых положений из уже известных

б) перенос представлений о данном объекте на другой объект

в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного его отдельных частей

* г) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей
40. Под синтезом в научном познании понимается:

а) логический вывод новых положений из уже известных;

б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;

* в) формирование целостного образа объекта на основе мыслительного соединения его отдельных частей;

г) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей.
41. Под дедукцией понимается:

* а) логический вывод новых положений из уже известных;

б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;

в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного соединения его отдельных частей;

г) сопоставление данного объекта с другими объектами.
42. Под аналогией понимается:

а) логический вывод новых положений из уже известных;

* б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;

в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного соединения его отдельных частей;

г) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей.
43. Под сравнением в научном познании понимается:

а) логический вывод новых положений из уже известных;

б) перенос представлений о данном объекте на другой объект;

в) формирование целостного образа объекта на основе мысленного соединения его отдельных частей;

* г) сопоставление данного объекта с другими объектами.
42. Под абстрагированием понимается:

а) мысленное или физическое расчленение объекта и изучение его отдельных частей

б) сопоставление данного объекта с другими объектами

* в) мысленное выделение и исследование существенной характеристики объекта при одновременном отвлечении от других его характеристик

г) перенос представлений о данном объекте на другой объект
43. Автором работы «Рассуждение о методе», в которой сформулированы правила рационального метода познания являются:

а) Ф. Бэкон;

* б) Р. Декарт;

в) Г. Гегель;

г) Ф. Энгельс.
Тема 7: «Введение в социальную философию. Основы научного понимания общества и истории. История социально-философских учений»
1. Социальная философия – это максимально обобщенное знание о…

а) происхождении человека

б) становлении культуры

* в) развитии общества

г) социальной природе власти
2. Основной институт политической системы общества, который обеспечивает функционирование политической власти - …

* а) государство

б) классы

в) политические партии

г) политические лидеры
3. Философы античности, внесшие наибольший вклад в исследование общества:

а) Фалес и Анаксимен

б) Парменид и Зенон

* в) Платон и Аристотель

г) Леквипп и Демокрит
4. Учение об идеальном государстве было впервые разработано …

а) Пифагором

б) Сократом

* в) Платоном

г) Аристотелем

Тема 8: «Общество и природа, их историческое взаимодействие»
1. Какие из мыслителей заложили основы понимания антропосоциогенеза?

* а) Ч. Дарвин;

б) Г. Гегель;

* в) Ф. Энгельс;

г) Ф. Ницше.
2. Какой из перечисленных видов явился непосредственным предком современного человека?

а) неандерталец;

б) питекантроп;

* в) кроманьонец;

г) австралопитек.
3. Острейшие, неотложные, комплексные проблемы, стоящие сегодня перед всем мировым сообществом, именуют…

а) международными

б) континентальными

в) региональными

* г) глобальными

4. В условиях глобального экологического кризиса человечество способно выжить лишь на основе принципа…

а) детерминизма

б) эволюции

* в) коэволюции

г) кооперативности
5. В работе Ф. Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» изложена так называемая _____ гипотеза происхождения человека и общества.

* а) трудовая

б) натуралистическая

в) космическая

г) теологическая
6. Универсальным средством человеческого общения является…

а) воображение

б) интуиция

* в) речь

г) дедукция

д) индукция
7. «Не будем, однако слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит»,- пророчески писал в XIX в…

а) Кант

б) Гегель

в) Фейербах

* г) Энгельс
8. Международная общественная организация, созданная в 1968г. для анализа наиболее острых мировых проблем современности, получила название…

а) Бильдербергский клуб

б) Лондонский клуб

* в) Римский клуб

г) Парижский клуб
9. Сознательно управляемая коэволюция общества и природы характеризуется понятием…

* а) ноосфера

б) биосфера

в) техносфера

г) социосфера
10. «Ноосферу» можно охарактеризовать как сферу…

а) человеческого общения

б) досуга

* в) разума

г) потребления
11. Процесс совместного, взаимонеразрушающего развития биосферы и человеческого общества - это…

а) экология

б) социальная экология

в) эволюция

* г) коэволюция
12. Наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой - это …

а) этнография

б) география

* в) экология

г) биология
13. «Римский клуб» – это объединение…

а) римлян – любителей античного искусства

* б) ученых для исследования глобальных проблем современности

в) римских политологов с целью борьбы с коррупцией

г) футбольных болельщиков Рима
14. Движущими силами общественного поведения людей являются биологические инстинкты, - считают сторонники…