Тема 1 Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности Аксиомой науки о безопасности жизнедеятельности является выражение Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени
 Скачать 1.66 Mb.
|
|
Тема 28: Защитные сооружения гражданской обороны 1.К вспомогательным помещениям убежищ относится(-ятся) … медицинская комната помещения для размещения людей помещения для отдыха людей отсек для размещения людей Решение: К вспомогательным помещениям убежищ относятся медицинская комната, санитарный узел, фильтровентиляционная камера, кладовая для продуктов, помещения для артезианской скважины и дизельной электростанции. 2.Щели, траншеи, сооружения котлованного типа относятся к защитным сооружениям _________ типа. открытого герметичного закрытого подвального Решение: Щели, траншеи, сооружения котлованного типа относятся к защитным сооружениям открытого типа. Щели строятся самим населением с использованием подручных местных материалов и не обладают герметичностью. 3. По защитным свойствам убежища делятся на ______ класса(-ов). 4 3 5 2 Решение: По защитным свойствам убежища делятся на 4 класса в зависимости от величины избыточного давления, на которое рассчитано убежище, и коэффициента ослабления ионизирующих излучений. В настоящее время строятся защитные сооружения только четвертого класса. 5.Коэффициент ослабления радиации в средней части подвала многоэтажного здания, составляет … 500–1000 100–200 150–250 300–400 Решение: Коэффициент ослабления радиации в средней части подвала многоэтажного здания, составляет 500–1000. 6.Вместимость защитных сооружений определяется … количеством мест для сидения и лежания количеством продуктов питания количеством мест для стояния количеством желающих спасти себя Решение: Вместимость защитных сооружений определяется количеством мест для сидения (на правом ярусе) и лежания (на втором и третьем ярусах) и составляет, как правило, не менее 150 человек. Проектирование убежищ меньшей вместимости допускается в исключительных случаях с разрешения министерств и ведомств, при соответствующем обосновании. 7.Защитные сооружения вместимостью от 150 до 600 человек называются … малыми средними большими оптимальными Решение: Защитные сооружения вместимостью от 150 до 600 человек называются малыми. Вместимость защитных сооружений определяется количеством мест для сидения (на правом ярусе) и лежания (на втором и третьем ярусах) и составляет, как правило, не менее 150 человек. Проектирование убежищ меньшей вместимости допускается в исключительных случаях с разрешения министерств и ведомств при соответствующем обосновании. 8.Защитные сооружения вместимостью до 2000 человек называются … большими средними оптимальными малыми Решение: Защитные сооружения вместимостью до 2000 человек называются большими. 9.Защитные сооружения вместимостью от 600 до 2000 человек называются … средними большими малыми универсальными Решение: Защитные сооружения вместимостью от 600 до 2000 человек называются средними. 10.Наиболе надежным современным защитным сооружением является … убежище противорадиационное укрытие простейшее укрытие подвальное помещение Решение: Наиболее надежным современным защитным сооружением является убежище. Убежище – это специальное сооружение, предназначенное для защиты населения от всех видов поражающих факторов оружия массового поражения (ОМП), а также от высоких температур и вредных газов, образующихся при пожарах. Открытые и перекрытые щели относятся к простейшим укрытиям. Щели строятся самим населением с использованием подручных местных материалов и не обладают герметичностью. Противорадиационное укрытие – защитное сооружение, предназначенное для защиты населения от ионизирующего излучения, светового излучения, проникающей радиации, частично от ударной волны и непосредственно выпадающих осадков (радиоактивных, химических и биологических), герметичностью необладющее, поэтому находящиеся в нем должны быть готовыми к применению индивидуальных средств защиты. 11.Щели открытые и перекрытые относятся к ________ укрытиям. простейшим противорадиационным противосветовым противоударным Решение: Щели открытые и перекрытые относятся к простейшим укрытиям. Щели строятся самим населением с использованием подручных местных материалов. Простейшие укрытия обладают надежными защитными свойствами. Так, открытая щель в 1,2–2 раза уменьшает поражение ударной волной, световым излучением и проникающей радиацией, в 2–3 раза снижает возможность облучения в зоне радиоактивного заражения. 12.Защитное сооружение класса 4 имеет коэффициент ослабления ионизирующих излучений, равный … 1000 3000 5000 2000 Решение: Защитное сооружение класса 4 имеет коэффициент ослабления ионизирующих излучений, равный 1000, при этом величина избыточного давления, на которое рассчитано данное сооружение, составляет 100 кПа. 13.Защитное сооружение класса 1 имеет коэффициент ослабления ионизирующих излучений, равный … 5000 3000 1000 2000 Решение: Защитное сооружение класса 1 имеет коэффициент ослабления ионизирующих излучений, равный 5000, при этом величина избыточного давления, на которое рассчитано данное сооружение, составляет 500 кПа. 14.Нормальная вместимость щели составляет _____ человек. 10–15 3–5 20–30 25–35 Решение: Нормальная вместимость щели составляет 10–15 человек. Для данного вида укрытий, по расчетам специалистов, подобная вместимость является оптимальной. 15.Перекрытая щель защищает от проникающей радиации и радиоактивного излучения в _____ раз. 200–300 20–30 100–150 150–200 Решение: Перекрытая щель защищает от проникающей радиации и радиоактивного излучения в 200–300 раз. От светового излучения перекрытая щель защищает полностью, а от ударной волны – в 2,5–3 раза. Тема 29: Средства индивидуальной защиты 1.К средствам индивидуальной защиты органов дыхания относятся … противогазы и респираторы противорадиационные укрытия и противогазы защитные сооружения и респираторы импрегнированная одежда и противогазы Решение: К средствам индивидуальной защиты органов дыхания относятся противогазы и респираторы. 2.В настоящее время используются _____ типов противогазов для детей. 5 7 8 6 Решение: В настоящее время используются 5 типов противогазов для детей: ПДФ–7 (противогаз детский фильтрующий тип седьмой), ПДФ–Д и ПДФ–Ш (противогаз детский фильтрующий для дошкольников и школьников), ПДФ–2 Д и ПДФ–2 Ш. 3.В случаях, если состав и концентрация отравляющих веществ неизвестны, содержание кислорода в воздухе недостаточное, время работы в зараженной атмосфере длительное, то для защиты используют … изолирующие дыхательные аппараты фильтрующие противогазы противогазовые респираторы ватно-марлевые повязки Решение: В случаях, если состав и концентрация отравляющих веществ неизвестны, содержание кислорода в воздухе недостаточное, время работы в зараженной атмосфере длительное, то для защиты используют изолирующие дыхательные аппараты (ИДА). Ими оснащают главным образом формирования противопожарной службы, аварийно-спасательные, горно- и газоспасательные формирования. 4.Все фильтрующие противогазы применимы в атмосфере с содержанием кислорода не менее ____ %. 18 14 16 12 Решение: Все фильтрующие противогазы применимы в атмосфере с содержанием кислорода не менее 18 %. 5.Легкий защитный костюм Л–1 имеет ____ размера (-ов). 3 4 2 5 Решение: Легкий защитный костюм Л–1 имеет 3 размера: первый – при росте до 160 см, второй – от 160 до 172 см, третий – свыше 170 см. Костюм изготовлен из прорезиненной ткани и состоит из рубахи с капюшоном, брюк с чулками, двупалых перчаток и подшлемника; имеется также сумка для переноски костюма. 6.Противогаз ПДФ–2 Ш комплектуется масками ростов … 2 и 3 1 и 2 4 и 5 3 и 4 Решение: Противогаз ПДФ–2 Д комплектуется масками ростов 2 и 3. 7.Модель противогаза ГП–7 В отличается от модели противогаза ГП–7 наличием … устройства для приема воды переговорного устройства очкового узла гофрированной трубки Решение: Модель противогаза ГП–7 В отличается от модели противогаза ГП–7 наличием устройства для приема воды с резиновой трубкой, которая проходит через маску. С наружной стороны трубка навинчивается на флягу с помощью переходника. 8.Модель противогаза ГП–5 отличается от модели противогаза ГП–5 М наличием … переговорного устройства незапотевающих пленок устройства для приема воды гофрированной трубки Решение: Модель противогаза ГП–5 отличается от модели противогаза ГП–5 М наличием мембранного переговорного устройства. 9.Камеры защитные детские КЗД–4 и КЗД–6 являются основным средством защиты детей в возрасте до ____ лет. 1,5 2 3 2,5 Решение: Камеры защитные детские КЗД–4 и КЗД–6 являются основным средством защиты детей в возрасте до 1,5 лет. 10.Для защиты органов дыхания детей используют противогазы … ПДФ–Д(2Д), ПДФ–Ш(2Ш) ГП–5, ГП–7 ИП–4, ИП–5(М) ИП–46, ИП–46(М) Решение: Для защиты органов дыхания детей используют противогазы ПДФ–Д(2Д), ПДФ–Ш(2Ш). 11.Изолирующие плащи и костюмы, выполненные из прорезиненных материалов, костюмы или комбинезоны из обычного материала, пропитанные специальными химическими составами, называются … средствами защиты кожи специальной одеждой специальной формой противохимической одеждой Решение: Изолирующие плащи и костюмы, выполненные из прорезиненных материалов, костюмы или комбинезоны из обычного материала, пропитанные специальными химическими составами, называются средствами защиты кожи. Они могут быть двух типов: фильтрующего или изолирующего типа. К средствам защиты кожи изолирующего типа относятся общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и легкий защитный костюм Л–1. К средствам защиты кожи фильтрующего типа относится импрегнированное обмундирование и общевойсковой комплексный защитный костюм (ОКЗК), защитная фильтрующая одежда (ЗФО). 12.Модель противогаза ГП–7 ВМ отличается от модели противогаза ГП–7 наличием в лицевой части маски … очкового узла переговорного устройства незапотевающих пленок устройства для приема воды Решение: Модель противогаза ГП–7 ВМ отличается от модели противогаза ГП–7 наличием в лицевой части маски очкового узла в виде трапециевидных изогнутых стекол, обеспечивающих возможность работать с оптическими приборами. 13.Размер противогаза ГП–5 определяется … размером шлем-маски окружностью шеи размером окуляров шлем-маски окружностью лица Решение: Размер противогаза ГП–5 определяется размером шлем-маски. Лицевые части (шлем-маски) противогазов ГП–5 изготавливаются пяти размеров : 0, 1, 2, 3, 4. 14.Противогаз ГП– 5 предназначен для защиты органов дыхания, лица и глаз от воздействия … боевых отравляющих веществ и радиоактивной пыли аммиака и радиоактивной пыли радиоактивной пыли и угарного газа хлора и аммиака Решение: Противогаз ГП– 5 предназначен для защиты органов дыхания от воздействия боевых отравляющих веществ и радиоактивной пыли. В обычном снаряжении противогаз ГП– 5от угарного газа, аммиака, хлора не защищает. 15.По способам создания запасов кислорода, изолирующие дыхательные аппараты (ИДА) делятся на _____ групп(-ы). 3 5 2 4 Решение: По способам создания запасов кислорода изолирующие дыхательные аппараты (ИДА) делятся на 3 группы: со сжатым воздухом (АСВ–2, «Влада») или сжатым кислородом (КИП–5, КИП–7); жидким кислородом («Комфорт»); химически связанным кислородом (ИП–4). Тема 30: Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях. Действие учителя и учащихся в чрезвычайных ситуациях различного характера 1.Время, в течение которого в организации при ЧС бесперебойно обеспечиваются оповещение, связь, охрана, называется … пределом устойчивости управления степенью надежности управления временем существования организации временем управляемости организации Решение: Время, в течение которого в организации бесперебойно обеспечиваются оповещение, связь, охрана, называется пределом устойчивости управления. Для нормальной работы организации в ЧС жизненно необходимо устойчивое управление. Этому вопросу уделяется самое пристальное внимание руководства учреждений и организаций. После определения предела устойчивости функционирования в организации намечаются и выполняются мероприятия по ее повышению. 2.Криминальные опасности, чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, информационные опасности являются _______ безопасности образовательного учреждения. угрозами предметами источниками объектами Решение: Криминальные опасности, чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, информационные опасности являются угрозами безопасности образовательного учреждения. 3.Оснащение для пожаротушения, индивидуальной и коллективной защиты, препятствия для проникновения на объект (двери, решетки, ставни) являются средствами ________ чрезвычайных ситуаций. отражения и ликвидации предупреждения и ликвидации физической защиты обнаружения Решение: Оснащение для пожаротушения, индивидуальной и коллективной защиты, препятствия для проникновения на объект (двери, решетки, ставни) являются средствами отражения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. 4.Учащиеся, преподаватели, персонал, личные, материальные, интеллектуальные, а так же духовные ценности, служебная информация являются … объектом безопасности субъектом безопасности субъектом защиты средствами защиты Решение: Учащиеся, преподаватели, персонал, личные, материальные, интеллектуальные, а так же духовные ценности, служебная информация, окружающая среда, без которых невозможны нормальный учебно-воспитательный процесс и жизнедеятельность образовательного учреждения являются объектом безопасности. 5.Защита техники связи и информации, защита коммуникаций является ______ защитой. специальной активной пассивной внутренней Решение: Защита техники связи и информации, защита коммуникаций является специальной защитой в системе безопасности образовательного учреждения. 6.Сооружения для защиты учащихся образовательных учреждений от аварий и стихийных бедствий в мирное время, от поражающих факторов оружия массового поражения и обычных средств нападения противника в военное время называются … убежищами противорадиационными укрытиями специальными укрытиями специальными подвалами Решение: Сооружения для защиты учащихся образовательных учреждений от аварий и стихийных бедствий в мирное время, от поражающих факторов оружия массового поражения и обычных средств нападения противника в военное время называются убежищами. Убежище – это специальное сооружение, предназначенное для защиты населения от всех видов поражающих факторов оружия массового поражения (ОМП), обычного оружия, а также от высоких температур и вредных газов, образующихся при пожарах. 7.Документ, в котором последовательно и четко прописаны действия персонала и учащихся при каждой потенциальной угрозе и ее последствиях, называется ________ образовательного учреждения. паспортом планом алгоритмом схемой Решение: Документ, в котором последовательно и четко прописаны действия персонала и учащихся при каждой потенциальной угрозе и ее последствиях, называется паспорт образовательного учреждения. 8.При объявлении в школе пожарной тревоги во время перемены каждый учитель в первую очередь должен … завести детей в класс и проверить по списку отправлять на улицу всех, кого встретит громко извещать всех о пожаре организовать выдачу ученикам противогазов Решение: При объявлении в школе пожарной тревоги во время перемены каждый учитель в первую очередь должен завести детей в класс и проверить по списку. После чего организованно вывести учеников на улицу и там еще раз всех проверить, убедившись, что в помещениях школы нет учеников. 9.Основополагающим принципом в области защиты населения от ЧС является … приоритет безопасности жизни и здоровья учет экономических возможностей государства обеспечение достаточности сил и средств мониторинг чрезвычайных ситуаций Решение: Основополагающим принципом в области защиты населения от ЧС является приоритет безопасности жизни и здоровья. Всоответствии с Федеральным законом «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 11. 11. 1994 г. функционирует Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), которая располагает органами управления, силами и средствами для того, чтобы защитить население от воздействия катастроф, аварий, экологических и стихийных бедствий или уменьшить их воздействие. 10.К основным поражающим факторам начинающегося пожара относятся … открытый огонь, токсичные продукты горения высокая задымленность и низкая видимость падающие части строительных конструкций пониженная концентрация кислорода Решение: К основным поражающим факторам начинающегося пожара относятся открытый огонь, токсичные продукты горения. К поражающим факторам активно развившегося пожара можно добавить высокую температуру и теплоизлучение, газовую среду, задымление. 11.Способность организации в условиях ЧС противостоять воздействию поражающих факторов с целью ограничения или предотвращения угрозы жизни и здоровью персонала, населения, а также материального ущерба называется … устойчивостью функционирования степенью устойчивости устойчивостью состояния прочностью состояния Решение: Способность организации в условиях ЧС противостоять воздействию поражающих факторов с целью ограничения или предотвращения угрозы жизни и здоровью персонала, населения, а также материального ущерба называется устойчивостью функционирования. 12.Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС) функционирует в _____ режимах. 3 2 4 5 Решение: Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС) функционирует в трех режимах. Режим повседневной деятельности – функционирование системы в мирное время при нормальной производственно–промышленной, радиационной, химической, биологической, гидрометеорологической и сейсмической обстановке. Режим повышенной готовности – функционирование систем при ухудшении обстановки и получении прогноза о возможности возникновения ЧС, угрозе войны. Чрезвычайный режим – функционирование систем при возникновении и ликвидации ЧС в мирное время, а также в случае применения современных средств поражения. 13.Система организации работы пропускного режима, тревожной группы, дежурных охранников и постов охраны в образовательном учреждении называется … службой охраны гражданской обороной вневедомственной охраной внутренней службой Решение: Система организации работы пропускного режима, тревожной группы, дежурных охранников и постов охраны в образовательном учреждении называется службой охраны. 14.Охранная и пожарная сигнализация, видеонаблюдение, радио и телефонная связь, охранное освещение являются средствами ________ опасности. обнаружения отражения и ликвидации специальной защиты предупреждения и отражения Решение: Охранная и пожарная сигнализация, видеонаблюдение, радио и телефонная связь, охранное освещение являются средствами обнаружения опасности. 15.Создание надежной и эффективной системы обеспечения безопасности образовательного учреждения в современных условиях повышает _______ учащихся. психологическую устойчивость общую успеваемость спортивную подготовку культурный уровень Решение: Создание надежной и эффективной системы обеспечения безопасности образовательного учреждения в современных условиях повышает психологическую устойчивость учащихся, персонала к чрезвычайным ситуациям. 16.Осуществление мероприятий по защите персонала объекта, предупреждению ЧС или уменьшению возможного ущерба от них комиссия по ЧС (КЧС) организации проводит на основе … плана по предупреждению и ликвидации ЧС личного опыта руководителя организации рекомендаций справочной литературы решения общего собрания членов коллектива Решение: Осуществление мероприятий по защите персонала объекта, предупреждению ЧС или уменьшению возможного ущерба от них комиссия по ЧС (КЧС) организации проводит на основе плана по предупреждению и ликвидации ЧС, в который вносят, при необходимости уточнения с учетом ожидаемого вида (типа) ЧС и складывающейся обстановки. |