тесты по психиатрии. Тесты по психиатрии понятие психастения ввел Э. Кречмер П. Б. Ганнушкин 3 С. А. Суханов 4 П. Жане
 Скачать 0.62 Mb.
|
|
Правильный ответ: 1 480. НА КАКОЙ СТАДИИ, ПО ФРЕЙДУ, ФОРМИРУЕТСЯ СУПЕР-ЭГО? 1) Оральная 2) Генитальная 3) Латентная 4) Фаллическая Правильный ответ: 3 481. ПОНЯТИЕ «КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ» ВВЕЛ В ПСИХОЛОГИЮ: 1) З. Фрейд 2) Э. Кречмер 3) К.Г. Юнг 4) А.Адлер Правильный ответ: 4 482. ЭГО-ИДЕНТИЧНОСТЬ ПРЕДПОЛАГАЕТ: 1) Переход от принципа удовольствия к принципу реальности 2) Идентификацию себя с окружающими людьми 3) Чувство устойчивости и непрерывности «Я» 4) Подчинение моральным требованиям социума Правильный ответ: 3 483. ОТКРЫТИЕ ЭГОЦЕНТРИЗМА ДЕТСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИНАДЛЕЖИТ: 1) З. Фрейду 2) Л.Выготскому 3) Д.Б. Эльконину 4) Ж. Пиаже Правильный ответ: 4 484. ДВИЖУЩЕЙ СИЛОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ПО Л.ВЫГОТСКОМУ, ЯВЛЯЕТСЯ: 1) Генотип 2) Культурная среда 3) Обучение 4) Зона ближайшего развития Правильный ответ: 3 485. МЕТОД «ПРОБ И ОШИБОК» ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ МЕТОДОМ ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В: 1) Младенчестве 2) Раннем детстве 3) Новорожденности 4) Дошкольном возрасте Правильный ответ: 1 486. НА РАЗРАБОТКУ КАКОЙ КОНЦЕПЦИИ БОЛЬШОЕ ВЛИЯНИЕ ОКАЗАЛИ ИДЕИ И.П. ПАВЛОВА: 1) Концепции бихевиоризма 2) Теории рекапитуляции 3) Концепции конвергентности 4) Нормативного подхода Правильный ответ: 1 487. РАССТОЯНИЕМ МЕЖДУ УРОВНЕМ АКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И УРОВНЕМ ВОЗМОЖНОГО РАЗВИТИЯ Л.ВЫГОТСКИЙ НАЗВАЛ: 1) Зоной роста 2) Зоной научения 3) Зоной ближайшего развития 4) Зоной конфликта Правильный ответ: 3 488. КАКУЮ СТАДИЮ Э. ЭРИКСОН НАЗВАЛ ВРЕМЕНЕМ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОГО МОРАТОРИЯ: 1) Анальная стадия 2) Оральная стадия 3) Фаллическая стадия 4) Латентная стадия Правильный ответ: 4 489. В ОСНОВЕ СКАЗОК, ПО ТЕОРИИ ЮНГА, ЛЕЖИТ: 1) Личное бессознательное 2) Коллективное бессознательное 3) Проявления Ид 4) Энергия либидо Правильный ответ: 2 490. ПО ТЕОРИИ Ж. ПИАЖЕ, РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, ОБУСЛОВЛЕНО: 1) Биологическими законами 2) Социальными факторами 3) Внутренней мотивацией 4) Иерархией потребностей Правильный ответ: 1 491. ПО Л.С. ВЫГОТСКОМУ, СРЕДА ВЫСТУПАЕТ В ОТНОШЕНИИ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ В КАЧЕСТВЕ: 1) Основы существования 2) Источника развития 3) Условия развития 4) Основы обучения 5) Основы деятельности Правильный ответ: 2 492. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД В ВОЗРАСТНУЮ ПСИХОЛОГИЮ ВВЕЛ: 1) В. Прейер 2) Ж. Пиаже 3) А.Н. Леонтьев 4) Л.С. Выготский Правильный ответ: 4 493. С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ХРОНОЛОГИИ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ РАЗВИВАЮТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОРЯДКЕ: 1) Ощещение- память – представление –восприятие-мышление 2) Ощущение─восприятие─представление─память─мышление 3) Ощущение─восприятие─память─мышление─представление 4) Восприятие─ощущение─память─мышление─ представление Правильный ответ: 2 494. С ПОЯВЛЕНИЕМ КАКОЙ ТЕОРИИ СВЯЗАНО ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕРВЫХ КОНЦЕПЦИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ? 1) Д. Эльконина 2) К. Маркса 3) Ч. Дарвина 4) Ф. Ницше Правильный ответ: 3 495. КАКИЕ ИЗ ТЕОРИЙ ОТНОСИТСЯ К ТЕОРИЯМ СОЦИАЛЬНОГО НАУЧЕНИЯ: 1) Миллера и Долларда 2) А. Гезелла 3) А. Бандуры 4) Э. Эриксона Правильный ответ: 1,3 496. ПО Ж. ПИАЖЕ, СТАДИЯ КОНКРЕТНЫХ ОПЕРАЦИЙ ИМЕЕТ ВОЗРАСТНЫЕ ГРАНИЦЫ: 1) 0-2 года 2) 2-7 лет 3) 7-11 лет 4) 11-14 лет Правильный ответ: 3 497. В КОНЦЕ СЕНСОМОТОРНОЙ СТАДИИ РАЗВИТИЯ (ПО Ж. ПИАЖЕ) У ДЕТЕЙ ПОЯВЛЯЮТСЯ: 1) Логическое мышление 2) Символические игры и речь 3) Эгоцентризм 4) Антропоморфизм Правильный ответ: 2 498. ЭКСПЕРИМЕНТ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ЛУЧШЕ ВСЕГО ПРОВОДИТЬ В ФОРМЕ: 1) Игровой деятельности 2) Учебной деятельности 3) Коммуникативной деятельности 4) Трудовой деятельности Правильный ответ: 1 499. РЕБЕНОК ОХОТНЕЕ СОГЛАСИТСЯ УЧАСТВОВАТЬ В ИССЛЕДОВАНИИ, ЕСЛИ: 1) Ему обосновать важность исследования 2) За отказ может последовать наказание 3) Его сопровождают родители 4) Его стимулировать поощрением и наградой Правильный ответ: 4 500. ЕСЛИ ПОДСТАВИТЬ ЛАДОНЬ К СТУПНЯМ НОВОРОЖДЕННОГО, ТО МАЛЫШ БУДЕТ УПИРАТЬСЯ В ЭТУ ЛАДОНЬ. ЭТОТ РЕФЛЕКС НАЗЫВАЕТСЯ: 1) Безусловный рефлекс 2) Рефлекс опоры 3) Рефлекс Морро 4) Рефлекс Бауэра Правильный ответ: 2 501. ПРИ ИСТЕРИИ НАБЛЮДАЮТСЯ АБОРТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРИПАДКА ПО ТИПУ: 1) Обмороков 2) Приступов слез или смеха 3) Атетоза 4) Общего тремора Правильный ответ: 1,2,4 502. К КОНЦУ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ У РЕБЕНКА ФОРМИРУЕТСЯ: 1) Внутренняя речь 2) Пассивная речь 3) Кинетическая речь 4) Автономная речь Правильный ответ: 4 503. ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ЯВЛЯЕТСЯ: 1) Ролевая игра 2) Сюжетная игра 3) Учение 4) Самоутверждение Правильный ответ: 3 504. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ СПАД БОЛЕЕ ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ: 1) Подросткового возраста 2) Геронтогенеза 3) Раннего детства 4) Юности Правильный ответ: 2 505. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЭЙДЕТИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ: 1) В 6 месцев 2) Около 3 лет 3) Около 1 года 4) Около 7 лет Правильный ответ: 2 506. ДЛЯ КАКОГО ВОЗРАСТНОГО ПЕРИОДА ХАРАКТЕРНА ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ РЕЧЬ: 1) Для 4-5 лет 2) Для 6-10 лет 3) Для 1-3 лет 4) Для 5-6 лет Правильный ответ: 3 507. ЧТО ХАРАКТЕРНО ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ: 1) Совершенствование понимания речи 2) Формирование собственной активной речи 3) Лепет 4) Гуление Правильный ответ: 3,4 508. В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ У ДЕТЕЙ ПРЕОБЛАДАЕТ: 1) Зрительная память 2) Логическая память 3) Образная память 4) Механическая память Правильный ответ: 3 509. ПЕРВЫМ СПОСОБОМ ГОЛОСОВОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДЕНЦА ЯВЛЯЕТСЯ: 1) Просящий 2) Обменивающийся 3) Интересующийся 4) Требующий Правильный ответ: 4 510. ЯРКО ВЫРАЖЕННЫЙ ПРОИЗВОЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ПАМЯТЬ ПРИОБРЕТАЕТ: 1) В младшем школьном возрасте 2) В старшем школьном возрасте 3) В дошкольном возрасте 4) В подростковом возрасте Правильный ответ: 1 511. УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ: 1) В формировании логической памяти 2) В формировании индивидуального стиля мышления 3) В накоплении знаний 4) В формировании формальных операций Правильный ответ: 2 512. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ОСНОВНЫМ ВИДОМ МЫШЛЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ: 1) Младенчество 2) Старший школьный возраст 3) Раннее детство 4) Дошкольный возраст Правильный ответ: 3 513. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ПАМЯТЬ СТАНОВИТСЯ ОПОСРЕДОВАННОЙ: 1) Преддошкольный 2) Младенчестве 3) Младший школьный 4) Дошкольный Правильный ответ: 4 514. УРОВЕНЬ ВНИМАНИЯ В 33-40 ЛЕТ: 1) Находится на самом высоком уровне 2) Неустойчив 3) Имеет стабильный характер 4) Находится на относительно низком уровне Правильный ответ: 4 515. К СТАРШЕМУ ДОШКОЛЬНОМУ ВОЗРАСТУ ФОРМИРУЕТСЯ ВООБРАЖЕНИЕ: 1) Творческое 2) Воссоздающее 3) Пассивное 4) Активное Правильный ответ: 1 516. САМЫЙ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ВНИМАНИЯ И САМЫЙ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ПАМЯТИ ПРИХОДИТСЯ НА ВОЗРАСТ: 1) 40-50 2) 41-46 3) 18-23 4) 11-15 Правильный ответ: 2 517. ВОЗНИКНОВЕНИЕ АВТОНОМНОЙ РЕЧИ ПРОИСХОДИТ В: 1) 2 года 2) Младшем школьном возрасте 3) Дошкольном возрасте 4) Младенчестве Правильный ответ: 4 518. СНИЖЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ОБУСЛОВЛЕНО: 1) Сменой ведущей деятельности 2) Нестабильностью социального статуса 3) Кульминацией физического и полового развития 4) Влиянием среды Правильный ответ: 3 519. НА КАКОЙ ВОЗРАСТ ПРИХОДИТСЯ РАСЦВЕТ ВЕРБАЛЬНОЙ ПАМЯТИ: 1) Дошкольный период 2) 7-8 лет 3) Подростковый возраст 4) Весь младший школьный возраст Правильный ответ: 2 520. НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ ВОЗНИКАЕТ НА ОСНОВЕ: 1) Научения 2) Воспитания 3) Подражания 4) Врожденных задатков Правильный ответ: 3 521. ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ПОСТЕПЕННО СТАНОВИТСЯ ОБОБЩЕНИЕМ И ОТДЕЛЯЕТСЯ ОТ КОНКРЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ В: 1) Наглядно-образном мышлении 2) Наглядно-действенном мышлении 3) Словесно-логическом мышлении 4) Абстрактное Правильный ответ: 1 522. УМЕНИЕ ОПЕРИРОВАТЬ ГИПОТЕЗАМИ ПОЯВЛЯЕТСЯ В: 1) Дошкольном возрасте 2) Подростковом возрасте 3) Юношеском возрасте 4) Младшем школьном возрасте Правильный ответ: 2 523. ВОСПРИЯТИЕ СВЕРСТНИКОВ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ЗАВИСИТ ОТ: 1) Мнения сверстников 2) Прочитанных книг 3) Установок учителя 4) Мнения старших школьников Правильный ответ: 3 524. ВПЕРВЫЕ ПОЛОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ И САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ ПРОИСХОДИТ В: 1) Дошкольном возрасте 2) Младшем школьном возрасте 3) Подростковом возрасте 4) Раннем детстве Правильный ответ: 4 525. ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО: 1) Высокая саморегуляция 2) Появление психологических защитных механизмов 3) Колебания настроения 4) Постепенное снижение Правильный ответ: 3 526. МЫШЛЕНИЕ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ: 1) Гипотетико-дедуктивное 2) Логическое 3) Практически-действенное 4) Абстрактное Правильный ответ: 1,2,4 527. У ПОДРОСТКОВ САМООЦЕНКА ЗАВИСИТ: 1) От критики со стороны значимых взрослых 2) Постоянно завышенная самооценка 3) Тенденция к заниженной самооценке 4) Самооценка зависит от оценки референтной группы Правильный ответ: 4 528. ДЛЯ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА ХАРАКТЕРНО: 1) Невротические страхи 2) Стремление к свободе, самореализации 3) Полностью сформирован социальный статус 4) Резкая смена настроений Правильный ответ: 2 529. «ЭГО-ИДЕНТИЧНОСТЬ» ФОРМИРУЕТСЯ В ВОЗРАСТЕ: 1) Детском 2) Дошкольном 3) Юношеском 4) Старости Правильный ответ: 3 530. ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ МОЖНО ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ КАК ПРОЦЕСС: 1) Установления интимно-личностных отношений с противоположным полом 2) Индивидуализации познавательной деятельности 3) Формирования специальных способностей 4) Становления чувственной сферы Правильный ответ: 1,2,3 531. АКТИВНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ ПРОИСХОДИТ В: 1) Подростковом возрасте 2) Младшем школьном возрасте 3) Юношеском возрасте 4) Зрелости Правильный ответ: 3 532. ДЛЯ ПЕРИОДА ЗРЕЛОСТИ ХАРАКТЕРНО: 1) Нестабильность эмоционального фона 2) Активация интеллектуальных способностей 3) Неравномерность и гетерохронность развития 4) Прекращение личностного развития Правильный ответ: 3 533. В ПЕРИОД РАННЕЙ ЗРЕЛОСТИ: 1) Активно формируется профессиональный статус, создание семьи и определение своего пути в жизни 2) Происходит жизненное самоопределение 3) Происходит кризис семейных отношений 4) Человек подводит итоги того, чего уже добился Правильный ответ: 1 534. ПО МНЕНИЮ К. РИГЕЛЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ ХАРАКТЕРНО МЫШЛЕНИЕ: 1) Стадии формальных операций 2) Образное 3) Дивергентное 4) Диалектическое Правильный ответ: 4 535. В 26-29 ЛЕТ ВНИМАНИЕ В СВОЕМ РАЗВИТИИ: 1) Отстает от памяти 2) Изменчиво 3) Опережает память 4) Развивается наравне с памятью Правильный ответ: 3 536. У ЛИЦ 70-90 ЛЕТ ОСОБЕННО СТРАДАЕТ ПАМЯТЬ: 1) Логическая 2) Образная 3) Механическая 4) Абстрактная Правильный ответ: 3 537. КЕМ ВПЕРВЫЕ БЫЛ ОПИСАН КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ: 1) Э. Келлер 2) К. Бюлером 3) Д. Элькониным 4) В.Вагнером Правильный ответ: 1 538. ЧТО ТАКОЕ НЕГАТИВИЗМ КАК СИМПТОМ КРИЗИСА ТРЕХ ЛЕТ: 1) Негативное отношение к родителям 2) Отрицательная реакция на требования взрослых 3) Требования считаться с мнением ребенка 4) Протест против жизненных порядков Правильный ответ: 2 539. К КАКОМУ ПЕРИОДУ ОТНОСЯТ ПОЯВЛЕНИЕ КОНФОРМНОСТИ: 1) К подростковому возрасту 2) К 6 месяцам 3) К 4-5 годам 4) К семи годам Правильный ответ: 3 540. В КАКОМ ПЕРИОДЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ИЕРАРХИЯ МОТИВОВ: 1) В раннем школьном 2) В подростковом 3) В дошкольном 4) В подростковом Правильный ответ: 3 541. КАКИЕ МОТИВЫ ПРЕОБЛАДАЮТ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ: 1) Познавательные 2) Нравственные 3) Моральные 4) Социальные Правильный ответ: 4 542. ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ: 1) Устойчивая иерархия мотивов 2) Потребность общаться с другими людьми и соподчинять интересы 3) Конформность и рефлексия 4) Готовность достигать поставленных целей в общении Правильный ответ: 2 543. ЧТО ИЛИ КТО В ОСНОВНОМ ОПРЕДЕЛЯЕТ МНЕНИЕ ПОДРОСТКА: 1) Родители 2) Прочитанная литература 3) Референтная группа 4) Телевидение Правильный ответ: 3 544. КАК В ОБЩЕМ МОЖНО ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД: 1) Период окаменелости 2) Период активности 3) Период неустойчивой психики 4) Период самостоятельности Правильный ответ: 3 545. СОВОКУПНОСТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ, ДАЮЩИХ ВОЗМОЖНОСТЬ ЧУВСТВОВАТЬ СВОЮ УНИКАЛЬНОСТЬ ─ ЭТО: 1) Эго-интеграция 2) Эго-идентичность 3) Супер-эго 4) Ассимиляция Правильный ответ: 2 546. ОСОБЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ ПРИОБРЕТАЮТ ЛЮДИ, ИМЕЮЩИЕ: 1) Тот же пол 2) Такое же имя 3) Те же интересы 4) Тот же уровень знаний Правильный ответ: 2 547. ПРОЦЕСС, В ХОДЕ КОТОРОГО ИНДИВИДУУМ ДЕЛАЕТ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА И НОРМЫ ЧАСТЬЮ СВОЕГО «Я», ─ ЭТО: 1) Адаптация 2) Индивидуализация 3) Конкретизация 4) Интернализация Правильный ответ: 4 548. НАЧИНАЯ ПОНИМАТЬ СУЩНОСТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ЭТАЛОНА, ДОШКОЛЬНИК, КАК ПРАВИЛО: 1) Не обращает внимания на эталон 2) Сохраняет эмоциональный интерес к негативным поступкам 3) Отрицает негативные поступки 4) Полностью идентифицируется с людьми, для которых характерны положительные формы поведения Правильный ответ: 2 549. ДЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ХАРАКТЕРНО ФОРМИРОВАНИЕ: 1) Половой идентичности 2) Супер-Эго 3) Самоуважения 4) Эго-идентичности Правильный ответ: 3 550. ДРУЖБА НАЧИНАЕТ ОСНОВЫВАТЬСЯ НА ИДЕЕ ВЗАИМНОСТИ И ПОЗНАНИИ ЧУВСТВ ДРУГИХ В ПЕРИОД: 1) 3-7 лет 2) 7-9 лет 3) 11-13 лет 4) 14-15 лет Правильный ответ: 2 551. НЕСПОСОБНОСТЬ РЕБЕНКА МЫСЛЕННО ВСТАТЬ НА МЕСТО ДРУГОГО ─ ЭТО: 1) Эгоизм 2) Экстцентризм 3) Эгоцентризм 4) Анимизм Правильный ответ: 3 552. В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЯХ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ: 1) Родителями 2) Самоотношением 3) Телевидением 4) Сверстниками Правильный ответ: 4 553. ПОТЕРЯ ДЕТСКОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННОСТИ ПРОИСХОДИТ В ПЕРИОД: 1) Раннего детства 2) Подростковом 3) Кризиса 7 лет 4) Кризиса 11 лет Правильный ответ: 3 554. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ «ЗАРАЖАЕМОСТЬ» РЕБЕНКА ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕДПОСЫЛКОЙ: 1) Способности к сопереживанию 2) Детских неврозов 3) Формирования оптимизма 4) Эмоциональной лабильности Правильный ответ: 1 555. ЭГОЦЕНТРИЗМ НАИБОЛЕЕ ЯРКО ПРОЯВЛЯЕТСЯ В: 1) Младшем школьном возрасте 2) Юношеском возрасте 3) Подростковом возрасте 4) Раннем детстве Правильный ответ: 4 556. ЭМАНСИПАЦИЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В: 1) Дошкольном возрасте 2) Период кризиса 7 лет 3) Период кризиса 3 лет 4) Младенчестве Правильный ответ: 2,3 557. ОБЩЕЕ ОТНОШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА К САМОМУ СЕБЕ ВХОДИТ В ПОНЯТИЕ: 1) Эгоцентризм 2) Аутизм 3) Я-концепция 4) Эгоизм Правильный ответ: 3 558. МАКСИМАЛИЗМ В ОЦЕНКЕ ОКРУЖАЮЩИХ ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ: 1) Подросткового возраста 2) Старческого возраста 3) Юношеского возраста 4) Дошкольного возраста Правильный ответ: 3 559. ОТДЕЛЕНИЕ РЕБЕНКОМ СЕБЯ ОТ ВЗРОСЛОГО ХАРАКТЕРНО ДЛЯ: 1) Раннего детства 2) Кризиса 1 года 3) Кризиса 7 лет 4) Младшего школьного возраста Правильный ответ: 2 560. К ПЕРИОДУ КРИЗИСА 3-Х ЛЕТ НЕ ОТНОСИТСЯ ПОНЯТИЕ: 1) Негативизм 2) Автономная речь 3) Упрямство 4) Протест-бунт Правильный ответ: 2 561. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ «УХОД» ВО ВНУТРЕННИЙ МИР, В ПЕРЕЖИВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕОЦЕНКОЙ И ОСМЫСЛЕНИЕМ ПРОЖИТЫХ ЛЕТ, НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ ПЕРИОДА: 1) Старости 2) Кризиса 30 лет 3) Средней взрослости 4) Подросткового возраста Правильный ответ: 1 562. СЛОВО ПРИОБРЕТАЕТ ДЛЯ РЕБЕНКА ПРЕДМЕТНОЕ ЗНАЧЕНИЕ В: 1) Дошкольном возрасте 2) В преддошкольном возрасте 3) Младенчестве 4) В раннем детстве Правильный ответ: 4 563. МАКСИМУМ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ДЛЯ МНОГИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИХОДИТСЯ НА ВОЗРАСТ: 1) 20-35 лет 2) 40-55 лет 3) 35-40 лет 4) 20-30 лет Правильный ответ: 3 564. АФФЕКТИВНАЯ ОКРАШЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ: 1) Младенчества 2) Младшего школьного возраста 3) Подросткового возраста 4) Раннего детства Правильный ответ: 4 565. ПОЛОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ: 1) Младшего школьного возраста 2) Дошкольного возраста 3) Раннего детства 4) Подросткового возраста Правильный ответ: 2 566. ДЛЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НЕ ХАРАКТЕРНО: 1) Устремленность в будущее, профессиональное самоопределение 2) Формирование «чувства взрослости» и «Я-концепции» 3) Гипертрофированная потребность в самостоятельности 4) Интеллектуализация всех когнитивных процессов Правильный ответ: 1 567. ЭГО-ИДЕНТИЧНОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ НОВООБРАЗОВАНИЕМ: 1) Подросткового возраста 2) Зрелого возраста 3) Младенчества 4) Юношеского возраста Правильный ответ: 4 568. В ЮНОСТИ ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СОВЕРШАЕТСЯ ПОД ЗНАКОМ: 1) Индивидуальных особенностей 2) Особенностей референтной группы 3) Особенного влияния семьи 4) Влияния окружающей среды Правильный ответ: 1 569. ДЛЯ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА НЕ ХАРАКТЕРНО: 1) Общая стабилизация личности 2) Формирование мировоззрения 3) Личностное и профессиональное самоопределение 4) Появление «чувства взрослости» Правильный ответ: 4 570. НА КАКОЙ СТАДИИ РАЗВИТИЯ НАЧИНАЕТ ФОРМИРОВАТЬСЯ ВОЛЯ: 1) Младенчество 2) Юношество 3) Раннее детство 4) Дошкольный возраст Правильный ответ: 3 571. ОСОБЕННОСТЬЮ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ КАКОГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЕТСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЦЕНТРАЦИЯ И ПОЯВЛЕНИЕ «ЧУВСТВА ВИНЫ»: 1) Младший школьный возраст 2) Дошкольный возраст 3) Раннее детство 4) Подростковый возраст Правильный ответ: 2 572. В КАКОМ СЛУЧАЕ СТАРОСТЬ СОПРОВОЖДАЕТСЯ ОЩУЩЕНИЕМ БЕЗЫСХОДНОСТИ, НЕНУЖНОСТИ И ОТЧАЯНИЯ: 1) Не были осуществлены фундаментальные задачи предыдущих возрастов 2) Сопровождается всегда 3) При достижении полной интеграции 4) У людей с проблемами в детстве Правильный ответ: 1 573. В ДЕТСТВЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ОСНОВНЫМ ИСТОЧНИКОМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ: 1) Общество сверстников 2) Семья 3) Игрушки 4) Он сам Правильный ответ: 2 574. СЛЕДУЮЩИЕ СИМПТОМЫ ОБЫЧНО ВСТРЕЧАЮТСЯ ПРИ СИНДРОМЕ ТУРЕТТА: 1) Непристойные жесты 2) Эхолалии 3) Нарушения сна 4) Непристойные выкрики Правильный ответ: 1,2,4 575. ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ДИАГНОСТИРУЕТСЯ ПРИ IQ, ПОЛУЧЕННОМ ПРИ СТАНДАРТНОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ТЕСТИРОВАНИИ: 1) Ниже 34 2) От 35 до 49 3) От 50 до 70 4) От 71 до 85 Правильный ответ: 3 576. КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ПРИЗНАКОВ У ДЕТЕЙ С ДИАГНОЗОМ СИНДРОМА ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ТАКЖЕ НАЗЫВАЕМОГО МИНИМАЛЬНОЙ МОЗГОВОЙ ДИСФУНКЦИЕЙ (ММД), НАИМЕНЕЕ ВЕРОЯТЕН: 1) Тяжелая неврологическая недостаточность 2) Импульсивность 3) Социальная дезадаптация 4) Гиперактивность Правильный ответ: 1 577. ИЗМЕНЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ОБНАРУЖЕННЫЕ НА АУТОПСИИ У ВЗРОСЛЫХ БОЛЬНЫХ БОЛЕЗНЬЮ ДАУНА, ЧАСТО НАПОМИНАЮТ ТАКОВЫЕ ПРИ: 1) Менингите 2) Болезни Альцгеймера 3) Травме 4) Опухоли Правильный ответ: 2 578. КАКИМИ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ УТВЕРЖДЕНИЙ ПРАВИЛЬНО ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ СИНДРОМ ДАУНА: 1) Он редко обусловлен трисомией 2) Его нельзя диагностировать антенатально 3) Это относительно редкая причина умственной отсталости 4) Это наиболее часто ненаследуемое хромосомное нарушение Правильный ответ: 4 579. КАКИМ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ УТВЕРЖДЕНИЙ НАИБОЛЕЕ ТОЧНО МОЖЕТ БЫТЬ ОПИСАНО ЗАИКАНИЕ У ДЕТЕЙ: 1) Это расстройство часто проходит с возрастом 2) Редко выявляется наследственная предрасположенность к заиканию 3) Оно обычно связано с тяжелым психическим заболеванием 4) У детей, страдающих этим расстройством, часто отмечаются истероидные черты личности Правильный ответ: 1 580. ПРАВИЛЬНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ ПО ПОВОДУ ДЕТСКОГО АУТИЗМА (СИНДРОМА КАННЕРА) ВКЛЮЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ: 1) Его можно определить в течение первых 6 межизни 2) Оно может манифестировать сопротивлением минимальным изменениям окружающей обстановки 3) Оно редко связано с умственной отсталостью 4) Оно часто связано с речевыми расстройствами Правильный ответ: 1,2,4 581. ВСЕ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ ОБЫЧНО ОТМЕЧАЮТСЯ У ДЕТЕЙ С АЛКОГОЛЬНЫМ СИНДРОМОМ ПЛОДА: 1) Нормального интеллекта 2) Микроцефалии 3) Раздражительности 4) Гипоплазии средней части лица и прогнатизма Правильный ответ: 2,3,4 582. ПРАВИЛЬНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ ПО ПОВОДУ ТРЕВОЖНОГО РАССТРОЙСТВА В СВЯЗИ С РАЗЛУКОЙ ВКЛЮЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ: 1) Оно часто наблюдается в семье 2) Оно наиболее часто появляется в подростковом возрасте 3) Оно часто связано с отказом ходить в школу 4) Оно одинаково часто наблюдается как у мальчиков, так и у девочек Правильный ответ: 1,3,4 583. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ЭНУРЕЗ: 1) Начинается в возрасте до 13 лет 2) Редко бывает связан с дневным непроизвольным мочеиспусканием 3) Отмечается чаще у девочек, чем у мальчиков 4) Наиболее часто наблюдается непосредственно перед утренним пробуждением Правильный ответ: 4 584. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ РАССТРОЙСТВО НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ (ДИСЛЕКСИЮ): 1) Оно часто связано с нарушениями правописания и расстройствами речи 2) Оно диагностируется на основании нарушения остроты зрения и слуха 3) Оно встречается менее, чем в 1% популяции 4) Оно встречается чаще у девочек, чем у мальчиков Правильный ответ: 1 585. ВСЕ СЛЕДУЮЩИЕ УТВЕРЖДЕНИЯ ПО ПОВОДУ ОБСЕССИВНО-КОМПУЛЬСИВНОГО РАССТРОЙСТВА (ОКР) НА РАННИХ ЭТАПАХ ЖИЗНИ ВЕРНЫ: 1) Оно может начаться уже в возрасте 2 лет 2) Наиболее часто оно начинается в подростковом периоде 3) В детском возрасте симптомы обычно эгодистонические 4) Больного можно лечить анафранилом Правильный ответ: 1,2,4 586. ОСТРАЯ СВИНЦОВАЯ ЭНЦЕФАЛОПАТИЯ У ДЕТЕЙ ВКЛЮЧАЕТ НИЖЕСЛЕДУЮЩЕЕ: 1) Раздражительность 2) Бледность 3) Жидкий стул 4) Судороги Правильный ответ: 1,2,4 587. ШИЗОФРЕНИЯ, НАЧАВШАЯСЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ: 1) Имеет более раннее начало у мальчиков, чем у девочек 2) Реже встречается у мальчиков, чем у девочек, при начале заболевания до 12 лет 3) Обычно связана с выраженными нарушениями развития в анамнезе 4) В значительной степени связана с порядком рождения Правильный ответ: 3 588. СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ ПОЗВОЛЯЮТ ПРЕДСКАЗАТЬ РАЗВИТИЕ БИПОЛЯРНЫХ АФФЕКТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЫХ ВЗРОСЛЫХ С ДЕПРЕССИЕЙ: 1) Депрессия психотического уровня 2) Гипомания после назначения трициклических антидепрессантов 3) Биполярные расстройства в семейном анамнезе 4) Незаметное постепенное начало Правильный ответ: 1,2,3 589. КАКИМИ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ УТВЕРЖДЕНИЙ МОЖНО ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ СУИЦИД: 1) Попытки чаще отмечаются у девочек-подростков, чем у мальчиков-подростков 2) Его риск выше у девочек, чем у мальчиков в возрасте до 12 лет 3) Попытки более серьезны у девочек, чем у мальчиков до пубертатного периода 4) Попытки чаще заканчиваются летальным исходом у девочек, чем у мальчиков в подростковом возрасте Правильный ответ: 1 590. СОННЫЙ ПАРАЛИЧ, КОТОРЫЙ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В НЕВОЗМОЖНОСТИ ПРОИЗВОЛЬНЫХ МЫШЕЧНЫХ ДВИЖЕНИЙ ВО СНЕ, ЯВЛЯЕТСЯ РЕЗУЛЬТАТОМ: 1) Гиперпаратиреоза 2) Отсутствия коркового контроля 3) Судорожной активности 4) Подавления мышечной активности в фазе быстрого сна Правильный ответ: 4 591. ГИПЕРЭРОТИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ У ДЕТЕЙ ОБЫЧНО ОБУСЛОВЛЕНЫ: 1) Опухолями мозга 2) Гипофизарными нарушениями 3) Сексуальными притязаниями 4) Гипертиреозом Правильный ответ: 3 592. ВСЕ НИЖЕСЛЕДУЮЩИЕ СИМПТОМЫ ОБЫЧНО СВЯЗАНЫ С ПРЕДМЕНСТРУАЛЬНЫМ СИНДРОМОМ (ПМС): 1) Тревога 2) Раздражительность 3) Приподнятое настроение 4) Напряжение Правильный ответ: 1,2,4 593. КЛИНИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ ВО ВРЕМЯ ПРЕДМЕНСТРУАЛЬНОГО СИНДРОМА ПОКАЗЫВАЮТ СЛЕДУЮЩЕЕ: 1) Симптомы исчезают, когда дочери покидают родительский дом 2) Девушки склонны повторять симптомокомплекс своих матерей 3) Примерно у 50% женщин отмечаются тяжелые симптомы 4) Симптомы наиболее выражены на втором десятилетии жизни Правильный ответ: 2 594. ГИДРОЦЕФАЛИЯ С НОРМАЛЬНЫМ ВНУТРИЧЕРЕПНЫМ ДАВЛЕНИЕМ ОБЫЧНО СОПРОВОЖДАЕТСЯ ДЕМЕНЦИЕЙ, НАРУШЕНИЯМИ ПОХОДКИ И: 1) Судорожными припадками 2) Зрительными галлюцинациями 3) Слуховыми галлюцинациями 4) Недержанием мочи Правильный ответ: 4 595. В МКБ─10 ВКЛЮЧЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ФОРМЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ: 1) Неуточненная умственная отсталость 2) Имбецильность 3) Глубокая умственная отсталость 4) Идиотия Правильный ответ: 1,3 596. К ВЕДУЩИМ КЛИНИКО-БИОЛОГИЧЕСКИМ И СОЦИАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ЛЕГКОЙ СТЕПЕНИ ОТНОСЯТСЯ: 1) IQ выше 50 2) Семейное накопление 3) Возможность воспитания, обучения и трудоустройства 4) Наличие тяжелой неврологической и соматической патологии Правильный ответ: 1,2,3 597. СРЕДИ КЛИНИЧЕСКИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ ФОРМ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ВЫДЕЛЯЮТ (ПО ЭТИОЛОГИИ): 1) Наследственно-обусловленные 2) Экзогенно обусловленные 3) Приобретенные 4) Смешанные Правильный ответ: 1,2,4 598. К ВАЖНЕЙШИМ ПРИЧИНАМ УВЕЛИЧЕНИЯ РАСПРОСТРАНЕННОСТИ ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ОТНОСЯТСЯ: 1) Улучшение выявляемости 2) Ухудшение системы родовспоможения и медицинской помощи 3) Увеличение алкоголизации и курения среди женщин 4) Меньшее количество детей в семьях умственно отсталых Правильный ответ: 1,3 599. К ЭКЗОГЕННО ОБУСЛОВЛЕННЫМ ФОРМАМ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ОТНОСЯТСЯ: 1) Синдром Дауна 2) Синдром Патау 3) Алкогольная фетопатия 4) Рубеолярнаяэмбриофетопатия Правильный ответ: 3,4 600. К ГЛАВНЫМ КЛИНИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОТНОСЯТСЯ: 1) Эмоциональная незрелость 2) Стойкость интеллектуального дефицита 3) Запаздывание развития психофизических функций 4) Аномалии физического развития Правильный ответ: 1,3 |