Тестовые вопросы 03. Укажите соответствия

• Название: Укажите соответствия
• Дата: 29.11.2022
• Размер: 396.08 Kb.
• Имя файла: Тестовые вопросы 03.docx
• Тип: Документы; #819662
• страница: 3 из 4

a. формирования отрицательной эмоциональной реакции

b. изменения частоты сердечных сокращений

c. перестройки обмена веществ

d. изменения величин артериального давления
Двигательный компонент реакции организма на боль обнаруживается в виде:

Выберите один или несколько ответов:

a. отдельных двигательных рефлексов

b. в изменении вегетативных функций, необходимых для обеспечения защитной реакции организма

c. защитного поведения

d. реакций вздрагивания и настороженности
Механоноцицепторы это:

Выберите один ответ:

a. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа С-дельта

b. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа А

c. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа С

d. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа А-дельта
Протопатическая (вторичная) боль четко локализована, имеет обычно резкий, колющий характер, возникает при активации механорецепторов и быстропроводящих А-волокон, связана с распространением возбуждения по неоспиноталамическому тракту в проекционные зоны соматосенсорной коры.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно
Соматическая боль, возникает в коже, мышцах, суставах и т.д., и висцеральная боль возникает во внутренних органах.

Выберите один ответ:

a. Да, верно

b. Это неверно
Укажите клинические методы обезболивания:

Выберите один или несколько ответов:

a. физиотерапевтические

b. хирургические

c. рефлекторно-аналгетические

d. фармакологические
Укажите правильное определение боли:

Выберите один ответ:

a. психофизиологическое состояние, сопровождаемое изменениями деятельности различных органов и систем

b. психофизиологическое состояние, сопровождаемое возникновением эмоций и мотиваций

c. «сенсорная модальность», которая выполняет сигнальную функцию, которая заключается в информации о нарушении жизненно важных констант организма

d. все ответы верные
Хемоноцицепторы это:

Выберите один ответ:

a. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа А

b. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа С

c. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа С-дельта

d. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа А-дельта
Укажите соответствия стадий образования условных рефлексов:

межсигнальные реакции угасают и условный ответ возникает только на сигнальный раздражитель	Стадия специализации
характеризуется выраженной концентрацией возбуждения и отсутствием условных поведенческих реакций		Стадия прегенерализации

характеризуется процессами  «диффузного» распространения (иррадиации) возбуждения	Стадия генерализации условного рефлекса

Укажите соответствия форм пассивного научения:

запечатление в памяти новорожденного окружающей действительности			Импринтинг
положительные и отрицательные	Классические условные рефлексы по Павлову

усиление реакции организма на повторяющийся стимул, если он вызывает каждый раз неприятные ощущения	Сенситизация

угасание ориентировочной реакции	Привыкание

Укажите соответствия:

обеспечивают индивидуальное и видовое сохранение организма	Витальные безусловные рефлексы
реализуются  исключительно  путем взаимодействия с другими особями своего вида			Ролевые (зоосоциальные) безусловные рефлексы

ориентированы на освоение новых пространственно-временных сред, обращены к будущему	Безусловные рефлексы саморазвития

Выработанная в онтогенезе реакция организма на раздражитель, ранее индифферентный для этой реакции это:

Выберите один ответ:

a. научение

b. инстинкт

c. условный рефлекс

d. безусловный рефлекс
Если организм оказывается в ситуации, с которой он ранее не встречался, и находит правильное решение в результате мышления, это:

Выберите один ответ:

a. научение путем наблюдения

b. когнитивное научение

c. научение путем инсайта

d. оперантное научение

e. реактивное научение
Запредельное торможение – проявляется в ослаблении или прекращении протекающего в данный момент условного рефлекса при действии какого-либо постороннего раздражителя

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно
Инстинкт – это приобретенная, непостоянная, специфическая для каждого вида форма приспособительного поведения, побуждаемая основными биологическими потребностями организма и специфическими раздражителями внешней среды.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно
Перечислите безусловные рефлексы саморазвития:

Выберите один или несколько ответов:

a. привентивной вооруженности

b. экономии сил

c. подражательный

d. биологической осторожности
Перечислите витальные безусловные рефлексы:

Выберите один или несколько ответов:

a. регуляции сна

b. безусловный рефлекс сопротивления

c. исследовательского поведения

d. питьевой

e. пищевой
Случай, когда организм добивается полезного результата с помощью активного поведения, можно рассматривать как:

Выберите один ответ:

a. ассоциативное научение

b. оперантное научение

c. привыкание

d. импринтинг
Укажите соответствия основных типов ВНД животных:

животные сильные, уравновешенные, инертные		Спокойный тип
животные сильные и неуравновешенные	Безудержный тип

животные слабые

Оранжерейный тип

животные сильные, уравновешенные, подвижные

Живой тип

Укажите соответствия типов темперамента человека:

вспыльчивый, с высоким уровнем активности, раздражительный, энергичный, с сильными, быстро возникающими эмоциями, ярко отражающимися в речи, жестах, мимике		Холерик
решительный, энергичный, быстро возбудимый, подвижен, впечатлителен, с ярким внешним выражением эмоций и легкой сменой их	Сангвиник

имеет низкий уровень нервно-психической активности, унылый, тоскливый, с высокой эмоциональной ранимостью, мнительный, склонный к мрачным мыслям и с угнетенным настроением, замкнут, пуглив	Меланхолик

спокойный, медлительный, со слабым проявлением чувств, трудно переключается с одного вида деятельности на другой	Флегматик

Гармоничный тип – в поведении школьников проявляются сильная зависимость от ситуации, стремление соответствовать окружению, высокая школьная мотивация, потребность поступать согласно предъявляемым нормам определяют их направленность на учебную деятельность.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно
Доминирующий тип - отличительной особенностью является стремление к самостоятельности, доминированию, самоутверждению, общительность, активность, уверенность в себе, социальная смелость и склонность к риску.

Выберите один ответ:

a. Да, верно

b. Это неверно
Критериями типологических свойств нервной системы являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. уравновешенность процессов возбуждения и торможения

b. подвижность процессов возбуждения и торможения

c. неадекватность процессов возбуждения и торможения

d. сила процессов возбуждения и торможения
Перечислите общие свойства нервной системы:

Выберите один или несколько ответов:

a. инертность нервных процессов

b. экстраинтроверсия

c. подвижность нервных процессов

d. нет верных ответов

e. Нейротизм

Перечислите основные типологические варианты личности:

Выберите один или несколько ответов:

a. гармоничный

b. доминирующий

c. неуправляемый

d. невменяемый

e. конформный

f. тревожный

g. чувствительный

h. интровертированный
Совокупность черт личности, характеризующих ее двигательную, эмоциональную и речевую активности, а также скорость реагирования и переключения с одного рода деятельности на другой, это:

Выберите один ответ: