ППКРС 09.01.03. Утверждена

• Название: Утверждена
• Дата: 28.11.2020
• Размер: 0.65 Mb.
• Имя файла: ППКРС 09.01.03.docx
• Тип: Программа; #154794
• страница: 12 из 15

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
практические занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
Промежуточная аттестация: 1 семестр – дифференцированный зачет

5. 
   ОП.03 Основы электроники и цифровой схемотехники
   

6. 
   Рабочая программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, виды занятий), виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы студентов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), материально-техническое обеспечение дисциплины.
   

1. 
   Область применения программы учебной дисциплины
   

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации, входящая в укрупненную группу 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

2. 
   Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: является обязательной общепрофессиональной дисциплиной и входит в общепрофессиональный учебный цикл.
   

3. 
   Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
   

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• 
  определять параметры полупроводниковых приборов и элементов системотехники;
  

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• 
  основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах; усилителях, генераторах электрических сигналов;
  
• 
  общие сведения о распространении радиоволн;
  
• 
  принцип распространения сигналов в линиях связи;
  
• 
  сведения о волоконно-оптических линиях;
  
• 
  цифровые способы передачи информации;
  
• 
  общие сведения об элементной базе схемотехники (резисторы, конденсаторы, диоды, транзисторы, микросхемы, элементы оптоэлектроники);
  
• 
  логические элементы и логическое проектирование в базисах микросхем;
  
• 
  функциональные узлы (дешифраторы, шифраторы, мультиплексоры, демультиплексоры, цифровые компараторы, сумматоры, триггеры, регистры, счетчики);
  
• 
  запоминающие устройства на основе БИС/СБИС;
  
• 
  цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи.
  

4. 
   В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции:
   

Код компетенции	Содержание общей компетенции
OK 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
OK 2.	Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
OK 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
OK 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
OK 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
OK 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
OK 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.5 В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

Код компетенции	Содержание профессиональной компетенции
ПК 1.1.	Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
ПК 1.2.	Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
ПК 1.3.	Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.4.	Обрабатывать аудио - и визуальный контент средствами звуковых, графических и видеоредакторов.
ПК 1.5.	Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд - шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио -, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
ПК 2.1.	Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2.	Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3.	Тиражировать мультимедиа - контент на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4.	Публиковать мультимедиа - контент сети Интернет.

7. 
   2 Структура и содержание учебной дисциплины «Основы электроники и цифровой схемотехники»
   

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
практические занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
Промежуточная аттестация: 1 семестр – экзамен

8. 
   ОП.04 Охрана труда и техники безопасности
   

9. 
   Рабочая программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, виды занятий), виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы студентов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), материально-техническое обеспечение дисциплины.
   

1. 
   Область применения программы учебной дисциплины
   

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации, входящая в укрупненную группу 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

2. 
   Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: является обязательной общепрофессиональной дисциплиной и входит в общепрофессиональный учебный цикл.
   

3. 
   Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
   

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• 
  выполнять санитарно-технологические требования на рабочем месте и в производственной зоне, нормы и требования к гигиене и охране труда;
  

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• 
  правила техники безопасности и охраны труда при работе с электрооборудованием;
  
• 
  нормативные документы по использованию средств вычислительной техники и видеотерминалов;
  
• 
  виды и периодичность инструктажа по технике безопасности и охране труда (ТБиОТ).
  

4. 
   В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции:
   

Код компетенции	Содержание общей компетенции
OK 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
OK 2.	Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
OK 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
OK 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
OK 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
OK 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
OK 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.5 В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

Код компетенции	Содержание профессиональной компетенции
ПК 1.1.	Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
ПК 1.2.	Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
ПК 1.3.	Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.4.	Обрабатывать аудио - и визуальный контент средствами звуковых, графических и видеоредакторов.
ПК 1.5.	Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд - шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио -, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
ПК 2.1.	Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2.	Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3.	Тиражировать мультимедиа - контент на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4.	Публиковать мультимедиа - контент сети Интернет.

10. 
    2 Структура и содержание учебной дисциплины «Основы труда и техники безопасности»
    

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
практические занятия	8
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
Промежуточная аттестация: 1 семестр – дифференцированный зачет

11. 
    ОП.05 Экономика организации
    

12. 
    Рабочая программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, виды занятий), виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы студентов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), материально-техническое обеспечение дисциплины.