Вопрос №57
V1
|
Тема – это…
|
1
|
Обозначение предмета, находящегося в центре текста
|
0
|
Речевое произведение
|
0
|
Отношение автора к предмету речи
|
0
|
Единица высказывания
|
0
|
Начало текста.
|
Вопрос №58
V1
|
Основная мысль текста передает…
|
0
|
Смысловую законченность
|
0
|
Расположение предложений
|
0
|
Логику развития мысли
|
0
|
Тему текста.
|
1
|
Отношение автора к предмету речи
|
Вопрос №59
V1
|
Какое предложение относится к придаточным изъяснительным?
|
1
|
Приз вручили тому, кто написал хорошее сочинение.
|
0
|
Ты меня хвалишь, как лисица хвалила ворону.
|
0
|
Он слишком осторожен, чтобы так рисковать.
|
0
|
Я хочу, чтобы вы действовали смелее и решительнее.
|
0
|
При первой опасности он поступил так, как смелые люди не поступают.
|
Вопрос №60
V1
|
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным цели:
|
1
|
Ассамблея народа Казахстана осуществляет свою деятельность, чтобы закрепить общественную стабильность.
|
0
|
Мы поехали туда, где еще недавно шли ожесточенные бои.
|
0
|
Каждый в нашей стране имеет право на труд, и закон охраняет это право.
|
0
|
Громадный порт, один из самых больших портов мира, всегда был переполнен судами.
|
0
|
Когда охотник уходит в тайгу, он всегда оставляет в избушке спички, наколет сухих дров.
|
Вопрос №61
V1
|
Предельное количество предложений в тексте:
|
0
|
Ограничено до трех страниц
|
0
|
Ограничено до ста страниц
|
1
|
Не ограничено
|
0
|
Объем текста определяет автор
|
0
|
Ограничено до десяти страниц
|
Вопрос №62
V1
|
Найдите простое предложение.
|
1
|
Вообразите себе молодость, ум, красоту, веселость , храбрость самую беспечную, громкое имя.
|
0
|
Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато.
|
0
|
Она мне нравилась все больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей.
|
0
|
Жарко сверкало солнце, блестели горы и город.
|
0
|
Лес по-осеннему молчал, только теплый ветерок шелестел листвой.
|
Вопрос №63
V1
|
В каком предложении текста содержится основная информация.
1. Ожидаемая (средняя) продолжительность жизни в Казахстане возросла на два года. 2. Средняя продолжительность жизни в Казахстане, по данным Агентства по статистике, за последний год составила 68,6 лет. 3. Средняя продолжительность жизни мужчин составляет – 63,6 лет. 4. Средняя продолжительность жизни женщин – 73,6 лет. 5. По заявлению Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева к 2020 году средняя продолжительность жизни в республике увеличится до 72 лет.
|
1
|
в 1-ом предложении
|
0
|
во 2-ом предложении
|
0
|
в 3-ем предложении
|
0
|
в 4-ом предложении
|
0
|
в 5-ом предложении
|
Вопрос №64
V1
|
Комментирующая часть текста – это…
|
1
|
Предложения, раскрывающие тему текста
|
0
|
Предложения, содержащие обобщение, итог текста
|
0
|
Предложения, содержащие критический анализ текста
|
0
|
Краткое изложение содержания текста
|
0
|
Начало текста
|
Вопрос №65
V1
|
Завершенность, связность, стилевое единство и цельность являются признаками:
|
0
|
Словосочетания
|
0
|
Слова
|
1
|
Текста
|
0
|
Простого предложения
|
0
|
Сложного предложения
|
Вопрос №66
V1
|
Какому понятию соответствует следующее определение: «изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков»
|
0
|
Рассуждение
|
1
|
Описание
|
0
|
Объяснение
|
0
|
Повествование
|
0
|
Рассуждение с элементами описания
|
Вопрос №67
V1
|
Какому понятию соответствует следующее определение: «рассказ, сообщение о каком-либо событии в его строгой временной последовательности»:
|
0
|
Доказательство
|
0
|
Описание
|
0
|
Рассуждение
|
0
|
Повествование с элементами описания
|
1
|
Повествование
|
Вопрос №68
V1
|
Какому типу речи соответствует следующая композиция: начало события (завязка), развитие события, конец события (развязка):
|
0
|
Рассуждению
|
0
|
Доказательству
|
0
|
Описанию
|
1
|
Повествованию
|
0
|
Повествованию с элементами повествования.
|
Вопрос №69
V1
|
Какова композиция рассуждения:
|
1
|
Тезис – обоснование высказанной мысли – вывод
|
0
|
Завязка – развитие – перечисление признаков
|
0
|
Тезис – развитие события – заключение
|
0
|
Введение – обоснование – вывод и оценка
|
0
|
Общая характеристика, отдельные признаки, вывод
|
Вопрос №70
V1
|
Укажите предложения с неправильной расстановкой знаков препинания при прямой речи:
|
1
|
«Мало приготовить вкусную еду, сказал шеф-повар. Ее нужно еще правильно подать».
|
0
|
Мне вдруг вспомнились слова: «Если от моей заботы тебе хорошо, то от этого мне еще лучше».
|
0
|
Родители мне всегда твердили: «Делу время, потехе час».
|
0
|
«Узнала меня? – шепотом спросила Люба.
|
0
|
«Почему здесь никого нет, - удивилась Асем, - я пришла раньше или опоздала?»
|
Вопрос №71
V1
|
Укажи падеж выделенного имени существительного: Душистыми белыми гроздьями зацвела на ОПУШКАХ черёмуха.
|
0
|
Родительный
|
1
|
Предложный
|
0
|
Винительный
|
0
|
Именительный
|
0
|
Творительный
|
Вопрос №72
V1
|
Укажите имя существительное, у которого есть форма множественного числа.
|
1
|
Текст
|
0
|
Сметана
|
0
|
Молоко
|
0
|
Бензин
|
0
|
Чернила
|
Вопрос №73
V1
|
Укажите функции научного стиля:
|
0
|
Сообщение + воздействие
|
0
|
Сообщение
|
0
|
Изображение и воздействие
|
0
|
Общение
|
1
|
Сообщение сведений, объяснение фактов
|
Вопрос №74
V1
|
Укажите сферу употребления научного стиля:
|
1
|
Официальная обстановка
|
0
|
Законодательство, делопроизводство
|
0
|
Общественно-экономические, политические, культурные отношения
|
0
|
Художественная литература, мемуары
|
0
|
Бытовые отношения, частные письма, записки
|
Вопрос №75
V1
|
Выберите, на каком основании в данном предложении следует поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложения не расставлены.): По другую сторону переулка находился дровяной склад обнесённый высоким забором.
|
1
|
Причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение.
|
0
|
Деепричастный оборот завершает предложение.
|
0
|
Деепричастный оборот стоит в начале предложения.
|
0
|
Деепричастие завершает предложение.
|
0
|
Деепричастие начинает предложение.
|
Вопрос №76
V1
|
Укажите специальные понятия научной сферы общения, особые лексические единицы научного стиля:
|
0
|
Фразеологизмы
|
0
|
Эпитеты
|
1
|
Термины
|
0
|
Сравнения
|
0
|
Обороты речи
|
Вопрос №77
Вопрос №78
V1
|
К жанрам научного стиля относятся:
|
1
|
Учебное пособие, реферат
|
0
|
Эссе, фельетон
|
0
|
Репортаж, очерк
|
0
|
Объявление, реклама
|
0
|
Рассказ, передовая статья
|
Вопрос №79
V1
|
Укажите тип предложения: Износостойкие подшипниковые сплавы применяют для заливки подшипников, чтобы уменьшить трение и износ трущихся частей
|
0
|
СПП образа действия
|
1
|
СПП цели
|
0
|
СПП времени
|
0
|
СПП причины
|
0
|
СПП условия
|
Вопрос №80
V1
|
Укажите тип предложения: Поверхность земли сложена различными горными породами, и строители называют их грунтами
|
1
|
Сложносочиненное предложение
|
0
|
Бессоюзное сложное предложение
|
0
|
Простое предложение
|
0
|
СПП условия
|
0
|
СПП причины
|
Вопрос №81
V1
|
Укажите тип предложения: Серебро не окисляется на воздухе, если в воздухе нет сероводорода или оксидов серы.
|
1
|
СПП с придаточным условия
|
0
|
СПП с придаточным причины
|
0
|
СПП с придаточным определительным
|
0
|
Простое предложение
|
0
|
Бессоюзное сложное предложение
|
Вопрос №82
V1
|
Выберите подходящий по смыслу подчинительный союз:
… используется топливо низкого качества, транспорт является источником повышенного загрязнения и причиной экологического бедствия.
|
0
|
Который
|
0
|
Несмотря на то что
|
1
|
Когда
|
0
|
Если
|
0
|
Что
|
Вопрос №83
V1
|
Выберите правильный вариант окончания союзного слова который:
Материалы, … используются при строительстве сооружений, обязательно подвергаются механической обработке или отделке.
|
0
|
которыми
|
0
|
о которых
|
0
|
которых
|
1
|
которые
|
0
|
который
|
Вопрос №84
V1
|
Для научного стиля речи не характерна лексика:
|
0
|
Общеупотребительная
|
1
|
Просторечная
|
0
|
Общенаучная
|
0
|
Терминологическая
|
0
|
Узкоспециальная
|
Вопрос №85
V1
|
Выберите подходящий по смыслу союз: Особенность любой электрической машины заключается в том, … она может быть использована как в качестве генератора, так и в качестве двигателя.
|
0
|
который
|
0
|
несмотря на то, что
|
0
|
если
|
1
|
что
|
0
|
когда
|
Вопрос №86
V1
|
Найдите языковую формулу, неуместную в научной речи:
|
1
|
Мы жутко довольны полученными результатами…
|
0
|
Мы довольны полученными результатами…
|
0
|
Результатами, полученными в ходе исследования, мы довольны.
|
0
|
Результаты нас вполне удовлетворяют.
|
0
|
Результаты удовлетворяют исследователей.
|
Вопрос №87
V1
|
Определите вид придаточного предложения: Машины создаются для того, чтобы увеличить производительность и облегчить физический труд человека путем замены человека машиной.
|
0
|
Условия
|
1
|
Цели
|
0
|
Времени
|
0
|
Определительное
|
0
|
Причины
|
Вопрос №88
V1
|
Выберите подходящий по смыслу союз: Из опыта известно, … молекулы в веществе непрерывно и хаотически движутся.
|
0
|
Который
|
0
|
Несмотря на то, что
|
0
|
Если
|
0
|
Когда
|
1
|
Что
|
Вопрос №89
V1
|
План – это ….
|
1
|
Самый короткий вид записи текста.
|
0
|
Развернутая запись текста.
|
0
|
Деление текста на абзацы.
|
0
|
Выделение основной мысли текста.
|
0
|
Деление текста на микротемы.
|
Вопрос №90
V1
|
На вопросы где? куда? откуда? отвечают обстоятельства:
|
0
|
Условия
|
0
|
Причины.
|
1
|
Места
|
0
|
Меры и степени.
|
0
|
Образа действия.
|
Вопрос №91
V1
|
Обстоятельства цели отвечают на вопросы:
|
1
|
Зачем? Для чего?
|
0
|
Почему? Отчего?
|
0
|
Где? Куда? Откуда?
|
0
|
Как? Каким образом?
|
0
|
Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?
|
Вопрос №92
V1
|
Обстоятельства времени отвечают на вопросы:
|
1
|
Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?
|
0
|
Почему? Отчего?
|
0
|
Зачем? Для чего?
|
0
|
Где? Куда? Откуда?
|
0
|
Как? Каким образом?
|
Вопрос №93
V1
|
Для какого стиля речи характерны осложненные предложения, сложноподчиненные конструкции?
|
0
|
Публицистический
|
0
|
Официально-деловой
|
0
|
Разговорный
|
1
|
Научный
|
0
|
Художественный
|
Вопрос №94
V1
|
По структуре планы делятся на:
|
1
|
Простые и сложные.
|
0
|
Назывной и тезисный.
|
0
|
Назывной и простой.
|
0
|
Вопросный и сложный.
|
0
|
Тезисный и простой.
|
Вопрос №95
V1
|
Какое определение назывного плана является правильным?
|
1
|
Назывной план составляется в форме назывных предложений
|
0
|
Назывной план составляется в форме восклицательных предложений
|
0
|
Назывной план составляется в форме побудительных предложений
|
0
|
Назывной план составляется в форме вопросных предложений.
|
0
|
Назывной план составляется в форме риторических вопросов.
|
Вопрос №96
V1
|
Укажите деепричастие несовершенного времени:
|
1
|
Используя воду
|
0
|
Сохранив файл
|
0
|
Нарастающий дефицит
|
0
|
Отработавший пар
|
0
|
Получить энергию
|
Вопрос №97
V1
|
Укажите стиль текста: Род деревьев и кустарников семейства берёзовых. Около 120 видов произрастает в умеренных и холодных поясах Северного полушария и в горах субтропиков.
|
0
|
Публицистический
|
0
|
Официально-деловой
|
0
|
Разговорный
|
0
|
Художественный
|
1
|
Научный
|
Вопрос №98
V1
|
Обстоятельства цели отвечают на вопросы:
|
0
|
где? куда? откуда?
|
0
|
как? каким образом?
|
0
|
когда? как долго? с каких пор? до каких пор?
|
1
|
зачем? для чего?
|
0
|
почему? отчего?
| |
Скачать 66.08 Kb.