Великий основной вопрос всей, в особенности новейшей, философии есть вопрос об отношении мышления к бытию
 Скачать 206.64 Kb.
|
|
5. процесс совместного развития биосферы и общества -коэволюция 6. + соотношение естественной и искусственной среды - окружающая среда 308. Соответствие между понятиями и их определениями: 1. + дедукция - умозаключение от общего к частному 2. + анализ - расчленение предметов на составляющие их элементы 3. + идеализация - мысленно конструированное понятие о таких объектах, которые вроде бы не существуют, но имеют прообразы 4. + индукция - умозаключение от частного к общему утверждению 5. + синтез - объединение элементов в единое целое 309. Соответствие между понятиями и их определениями: 1. + перфекционизм - учение о постоянном стремлении к самосовершенствованию 2. + гедонизм - смысл человеческой жизни видит в получении наслаждений 3. + альтруизм - утверждает сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья 4. + прагматизм - смысл жизни усматривает в достижении успеха, выгоде и пользе 5. + эвдемонизм - учение о сущности, путях достижения и критериях счастья 6. + аскетизм - предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений 310. Соответствие между понятиями и их определениями: 1. + исторически определенный тип общества, представляющий собой особую ступень в его развитии - общественно-экономическая формация 2. + отношения между людьми в процессе общественного производства - производственные отношения 3. + природа, обработанная человеком в целях удовлетворения тех или иных потребностей - культура 4. + исторически конкретное единство производительных сил и производственных отношений - способ производства 5. + уровень развития материальной и духовной культуры - цивилизация 6. + орудия и предмет труда, люди, вооруженные знаниями и навыками труда - производительные силы 311. Соответствие между понятиями и их определениями: 1. + техносфера - мир, в котором живет современный человек 2. + географический детерминизм - представление о том, что географическая среда является определяющим фактором общественного развития 3. + общество - обособившаяся часть природного мира, развивающегося по своим собственным законам 4. + ноосфера - сознательно создаваемое человеком состояние природной среды 5. + глобальные проблемы - совокупность жизненно важных проблем, затрагивающих человечество в целом 312. Соответствие между понятиями и их определениями: 1. + креационизм - учение о создание мира Богом из ничего 2. + привиденциализм - понимание истории как проявление воли Бога 3. + экзегетика - искусство толкования религиозных текстов 4. + теодицея - оправдание Бога за существующее на земле зло 5. + теоцентризм - особенность средневекового мышления, для которого реальностью, определяющей все сущее, является Бог 313. Соответствие между философскими направлениями и их содержанием: 1. + субъективный идеализм - внешняя реальность зависима от сознания индивида 2. + объективный идеализм - мировой разум - первооснова действительности 3. + материализм - основное начало - природа 4. + идеализм - дух существовал прежде природы 5. + пантеизм - отождествление Бога и природы 6. + гилозоизм - универсальная одушевлённость материи 314. Соответствие между эстетическими понятиями и их определениями: 1. + характеризует неразрешимый конфликт, сопровождающийся человеческим страданием и гибелью важных ценностей - трагическое 2. + означает высокий уровень упорядоченного многообразия - гармония 3. + выражает отношение человека к предмету, явлению, превосходящему его (человека) по разуму, силе и значительности - возвышенное 4. + характеризует явления, обладающие высшей эстетической ценностью - прекрасное 5. + отражает несоответствие между несовершенным содержанием и его формой, претендующей на значимость - комическое 6. + раскрывает ценностный смысл общественного деяния - героическое 315. Соответствие между этическими категориями и их определениями: 1. + все, что оказывает положительное воздействие на человека - добро 2. + форма межличностных отношений, основанная на общности интересов и взаимной привязанности - дружба 3. + все, что оказывает разрушающее воздействие на человека - зло 4. + чувство, в котором человек выражает осуждение своих действий и моральных качеств - стыд 5. + общественная необходимость, выраженная в нравственных требованиях для конкретного индивида - долг 6. + субъективное осознание личностью ответственности перед собой - совесть 316. Соотношение между понятиями «движение» и «развитие» состоит в том, что ... # 1. развитие является частью движения 317. Соотношение между понятиями «свобода» и «ответственность»- … # 1. предполагают друг друга 318. Социальная структура общества включает в себя # 1. классы # 2. этносы 319. Социальной формой познания, сопровождающей человека на протяжении его истории, является ... # 1. игра 320. Социальные явления и соответствующие им социальные процессы в материально-производственной, политико-правовой, духовной и социальной жизни принято называть: # 1. сферами общественной жизни 321. Специфика философского знания заключается в том, что оно... # 1. носит предельно общий, теоретический характер 322. Спор между реалистами и номиналистами - это проблема ... # 1. универсалий 323. Способ философствования, основой которого является истолкование, понимание текстов – это ... # 1. герменевтика 324. Сторона предмета, обуславливающая его различие или сходство с другими предметами, называется ... # 1. свойством 325. Сторонники диалектического материализма понимают материю как... # 1. объективную реальность 326. Стремление любые проблемы разрешать по образцу алгоритмов технического знания называется ... # 1. техницизм 327. Суждение – « сознание не только отражает объективный мир, но и творит его» характеризует ... сознания # 1. активность 328. Суть идеального заключается в... # 1. отражении действительности в субъективных образах 329. Существует множество начал бытия - полагают … # 1. плюралисты 330. Сущность общества, согласно натуралистической концепции, обусловлена... # 1. природными и космическими закономерностями 331. Сущность сознания отражает суждение ... # 1. сознание – это субъективный образ объективного мира, это результат активного отражения мира 332. Сущность человека составляет единство ... # 1. биологического и социального 333. Сущность языка заключается в том, что он является ... # 1. знаковой системой, служащей для фиксации, хранения и передачи информации 334. Сущностью критической функции философии является... # 1. осмысление достижений культуры, анализ ошибок, иллюзий 335. Сущностью преобразовательной функции культуры является... # 1. изменение природы, общества и человека 336. Творческая деятельность людей с целью получения достоверного знания – это… # 1. познание 337. Тезис <Наука – чума XX века > характеризует смысл позиции... # 1. антисциентизма 338. Тезис о социальной природе человека отстаивает ... # 1. марксизм 339. Тезис: «Сознание не только отражает мир, но и творит его» - означает, что ... # 1. человек, опираясь на познанные законы природы, может изменять как природный, так и социальный мир, создавать предметы, которые до человека не существовали 340. Тема свободы как условия творчества является одной из центральных в работах: # 1. Н. Бердяева 341. Теорию естественного права разработал... # 1. Д.Локк 342. Теорию общественно-экономической формации разработал ... # 1. К.Маркс 343. Теория ... отрицает возможность познания сущности предметов и процессов объективной реальности. # 1. агностицизма 344. Теория, объясняющая происхождение человека как биологического вида, называется... # 1. антропогенез 345. Термин «ненасилие» в мировоззрении Л. Н. Толстого означает… # 1. непричинение зла другому 346. Термин агностицизм означает ... # 1. представление о непознаваемости мира 347. То, что лежит в основе, является сущностью, философы называют... # 1. субстанцией 348. Только практика является целью, источником и критерием познания, – утверждали представители… # 1. марксизма 349. Трагизм человеческой свободы, с точки зрения экзистенциализма, обусловлен необходимостью... # 1. выбора 350. Триада понятий, соответствующих марксистскому подходу в изучении культуры, - это ... # 1. человек - деятельность - культура 351. Труд и язык являются социальными факторами возникновения ... # 1. сознания 352. Уподоблял сознание человека «чистой доске»… # 1. Д.Локк 353. Учение Р.Декарта о субстанции имеет характер... # 1. дуализма 354. Учение в русской философии конца XIX – начала XX веков о неразрывном единстве человека, Земли и космоса - … # 1. космизм 355. Учение о всеобщей обусловленности объективных явлений называется ... # 1. детерминизмом 356. Учение о предопределенности и неотвратимости судьбы называется ... # 1. фатализм 357. Учение о самоорганизации материи называется ... # 1. синергетикой 358. Учение о существовании "мира идей" и "мира вещей" принадлежит ... # 1. Платону 359. Учение, признающее свободу воли как первооснову всего сущего, называется ... # 1. волюнтаризм 360. Ф. Энгельс выделяет ... основных форм движения материи. # 1. пять 361. Ф.Ницше считает: "Человек – это канат, натянутый между животным и ... " # 1. сверхчеловеком 362. Философ, впервые сформулировавший проблему бытия и небытия в философии, - ... # 1. Парменид 363. Философ, полагавший, что в основе бытия лежит материя и форма, - это ... # 1. Аристотель 364. Философия Платона имеет характер ... # 1. объективного идеализма 365. Философия возникла в период… # 1. 7-6 вв. до н. э. 366. Философия выступает как… # 1. знания о мире в целом и отношении человека к этому миру 367. Философия, в отличие от религии, является... # 1. теоретической формой осмысления бытия 368. Философская концепция, рассматривающая пространство и время как выражение отношений между материальными объектами, называется... # 1. реляционной 369. Философская концепция, рассматривающая пространство и время как самостоятельные сущности, независимые от материи и ее свойств, называется ... # 1. субстанциональной 370. Философская наука, изучающая общее принципы образного постижения мира в процессе деятельности человека, называется... # 1. эстетика 371. Философская позиция, отождествляющая духовные явления с физическими состояниями головного мозга, называется... # 1. вульгарный материализм 372. Философская система взглядов Гегеля является ... # 1. идеалистической 373. Философский метод И.Канта называется ... # 1. критический 374. Философское направление, которое не относится к иррационализму - это ... # 1. позитивизм 375. Философское направление, подвергающее сомнению возможность познания объективной реальности, называется... # 1. скептицизмом 376. Философское направление, считающее, что сущность человека в своей действительности есть совокупность общественных отношений, называется... # 1. марксизм 377. Философское учение, признающее дух и материю самостоятельными, независимыми началами, называется… # 1. дуализмом 378. Философы, разработавшие понятие «ноосферы», - это # 1. В.И. Вернадский # 2. П.Тейяр де Шарден 379. Фома Аквинский выдвигает ... доказательств существования Бога. # 1. пять 380. Форма духовной жизни общества, основанная на образном восприятии окружающего мира, называется … # 1. искусство 381. Форма мышления, выделяющая и фиксирующая общие, существенные свойства и отношения предметов, называется... # 1. понятием 382. Форма общественного сознания, направленная на выработку целостного взгляда на мир и на место в нем человека, называется ... # 1. философией 383. Форма существования материи, выражающая ее протяженность, называется ... # 1. пространством 384. Форма – это: # 1. взаимная связь элементов содержания 385. Формами рационального познания являются ... # 1. понятие # 2. умозаключение 386. Формами чувственного познания являются ... # 1. восприятие # 2. представление 387. Функция философии, реализующаяся в выработке основных способов и принципов познания действительности, называется ... # 1. методологической 388. Функция философии, связанная с выяснением характера проблем, требующих изменения познавательного аппарата частных наук, называется... # 1. методологической 389. Характер и форму прогрессивно направленных изменений раскрывает закон ... # 1. отрицания отрицания 390. Характерной чертой русской идеалистической философии является... # 1. антропоцентризм 391. Характерным отличием философского подхода к изучению человека от естественнонаучного является... # 1. осмысление сущности человека в единстве его биологических, социальных и духовных проявлений 392. Хронологическая последовательность основных этапов развития науки ... # 1. классическая наука # 2. неклассическая наука # 3. постнеклассическая наука 393. Хронологическая последовательность понимания места человека во Вселенной: # 1. человек - микрокосмос # 2. человек - греховное существо # 3. человек - творец и художник # 4. человек - продукт эволюции природы 394. Хронологическая последовательность этапов антропогенеза: # 1. австралопитек # 2. питекантроп # 3. неандерталец # 4. кроманьонец # 5. современный человек 395. Хронологическая последовательность этапов развития представления о "материи": # 1. наглядно-чувственное # 2. вещественно-субстратное # 3. философско-гносеологическое # 4. субстанционально-аксиологическое 396. Хронология возникновения античных философских школ: # 1. пифагореизм # 2. Платоновская Академия # 3. Ликей Аристотеля # 4. эпикуреизм # 5. римский стоицизм 397. Цивилизация-это... # 1. уровень развития материальной и духовной культуры 398. Часть природы, которая включена в непосредственную деятельность людей на данном историческом этапе,- # 1. географическая сфера 399. Человек в эпоху Возрождения понимался как... # 1. творец самого себя 400. Человек в эпоху Возрождения смог реализовать себя прежде всего в ... # 1. творчестве 401. Человек и природа как единое, гармонически взаимосвязанное целое рассматривалось в эпоху… # 1. Античности 402. Человек объявляется творением Бога, стоящим над природой, в философии... # 1. Средневековья 403. Человек рассматривался как целостная и гармоническая часть природы в эпоху ... # 1. Античности 404. Чернышевский разрабатывал этику... # 1. «разумного эгоизма» 405. Черта, не характерная для философии Возрождения – это: # 1. теоцентризм 406. Черты, присущие мифологическому мировоззрению… # 1. образное мышление # 2. олицетворение природы 407. Эмпирическое знание – это ... # 1. опытное знание 408. Этап развития общества, в основе которого лежит определенный способ производства, называется … # 1. общественно-экономическая формация 409. Этапы развития противоречий – это ... # 1. гармония # 2. дисгармония # 3. конфликт 410. Язык как проявление бессознательного рассматривается в творчестве… # 1. З. Фрейда 411. Язык, как система знаков, служит специфическим средством: # 1. общения # 2. управления поведением # 3. хранения и передачи информации |