Главная страница
Навигация по странице:

  • Инструкция для респондента

    		•

    НЕЖЕНСКАЯ_4. Влияние военнопатриотических клубов на становление подростков


    Скачать 166.76 Kb.
    НазваниеВлияние военнопатриотических клубов на становление подростков
    Дата21.02.2023
    Размер166.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаНЕЖЕНСКАЯ_4.docx
    ТипКурсовая
    #949265
    страница4 из 4
    1   2   3   4

    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

      1. Акимова Л.А. Социология досуга: учеб. Пособие / Л.А. Акимова. – 2009. – 300 c.

      2. Беспятова, Н.К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков методическое пособие / Н К. Беспятова, Д.Е. Яковлев – М.: Айрис Пресс: Айрис дидактика.– 2006. – 189 с.

      3. Вишнякова А.А. Журнал «Вестник Бурятского государственного университета» Тенденции использования свободного времени российской молодежи // Бурятский государственный университет. Серия: социологические науки. – 2014. – № 6 (1). – С. 80-83.

      4. Журавская, Т.В. Патриотическое воспитание: Нормативные правовые документы. – 2-е изд., перераб. – М.: ТЦ Сфера. – 2006. – 96 с.

      5. Кле М. Психология подростка // Фролов Ю.И. Психология подростка. - М., 2007. – 120 с.

      6. Кон И. / Психология ранней юности / Кон И / – 2009. – 155 с.

      7. Криволапова Я.И., Шахова И.Е. Особенности формирования открытых площадок для занятий экстремальными видами спорта: отечественный и зарубежный опыт / Синтез искусств в проектировании среды / Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Серия: Социология. – 2019. – С. 48-54.

      8. Кузьмина Н.Г., Лосун К.В. Журнал «Культура. Духовность. Общество» Ценности современной молодежи // Приамурский государственный университет. Серия: социологические науки. – 2012. – № 5. – С. 26-28.

      9. Микрюков, В.Ю. Военно-патриотическое воспитание в школе: 1-11 классы – М.: ВАКО. – 2009. - 192 с.

      10. Мокшин В. К. Словарь-справочник по социологии. Учебно-методическое пособие. – Архангельск: Изд-во Арханг. гос. мед. акад., 2000. – 36 с.

      11. Н.И.Лобачевского» Молодежь России: из ХХ в ХХI век // Нижегородский государственный университет. Серия: социальные науки. – 2007. – № 3(8). – С. 82-87.

      12. Пекина, О. И. Методика организации педагогической практики : учебное пособие / О. И. Пекина. — Тольятти : ТГУ, 2014. — 340 с. — ISBN 978-5-8259-0790-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/139665 (дата обращения: 23.09.2020). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

      13. Приходько, В. И Актуальность проблемы воспитания патриотизма и готовности молодежи к защите Отечества / В.И. Приходько // Молодежь и общество. – 2011.– №2. – С.53 - 57.

      14. Райхлина, Е.Л. Использование литературного наследия в патриотическом воспитании учащейся молодежи // Воспитание школьников. – 2009. – №9. – С. 26 - 28.

      15. Ростовцева Л. И., Гельфонд М. Л., Мирошина Е. Ю. Журнал «Социс» Патриотическое воспитание глазами экспертов и школьников // Социологические исследования. – 2019. – № 8. С. 75-83.

      16. Семенов А. В. Этимологический словарь русского языка: русский язык от А до Я. М.: «ЮНВЕС», 2003. – 355 с.

      17. Сластенин, В.А. Педагогика: учебник для студенческих учреждений среднего профессионального образования / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шпенов. – 4-е издание – М.: Издательский центр " Академия".– 2012. – 496 с.

      18. Смелзер Н. Социология / Н. Смелзер. – М.: Феникс, 1994. – 688 с.

      19. Сорокин П. А., Система социологии. В 2-х томах. Социологическое наследие. М.: Наука, 1993. – 447 с.

      20. Спенсер Г. Синтетическая философия: Пер. с англ. – Киев: Ника-Центр, 1997. – 512 с.

      21. Тихомирова Т.А. Журнал «Мать и дитя в Кузбассе» Временная занятость подростков как способ профилактики безнадзорности и правонарушений // Департамент федеральной государственной службы занятости в Кемеровской области. Серия: социальные науки. – 2020. – № 1(9). – С. 26-27.

      22. ФОМ Свободное время ребёнка // 2007 // URL:http://bd.fom.ru/report/cat/homefam/teencheeld/ d071021 / (дата обращения 23.09.2020). [Электронный ресурс].

      23. Шампурова А.А., Бродягин В.А. Организация досуга молодежи / В сборнике: Дизайн и архитектура // синтез теории и практики. Сборник научных трудов: II Международной научно-практической конференции. – 2018. С. 316-319.

      24. Шипов, К. Воспитание на исторических событиях // Патриот Отечества. – 2013. – № 11. – С.34 - 36.

      25. Шмырева Н. А. Педагогика досуга : учебное пособие / Н. А. Шмырева. — Кемерово : КемГУ, 2019. — 141 с. — ISBN 978-5-8353-2552-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/135212 (дата обращения: 23.09.2020). — Режим доступа: для авториз. пользователей. — Кемерово : КемГУ, 2019. — 141 с. — ISBN 978-5-8353-2552-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/135212 (дата обращения: 23.09.2020). — Режим доступа: для авториз. пользователей.



    Приложение

    АНКЕТА

    Дорогой друг! Прошу принять участие в социологическом опросе, целью которого является выявление роли военно-патриотического клуба в становлении подростка. Данный опрос проводится анонимно. Ответить необходимо на каждый вопрос. Заранее спасибо за участие!

    Инструкция для респондента:

    1. Внимательно прочитайте каждый вопрос и все варианты ответов.

    2. Обведите кружком номер того варианта ответа, который точнее всего соответствует Вашему мнению, или впишите свой ответ в отведенное для этого место.

    3. Обратите внимание на возможное количество выборов в скобках, например (несколько вариантов ответа).

    4. Пожалуйста, не пропускайте вопросы и соблюдайте инструкцию по их заполнению.

    Для нас очень важно Ваше мнение.


    1. Кем Вы себя в большей степени ощущаете? Выберите один вариант ответа.

    1) Жителем своего города, района;

    2) Гражданином России;

    3) Европейцем;

    4) “Гражданином мира”

    5) Затрудняюсь ответить

    2. Как Вы относитесь к службе в рядах Вооруженных Сил? Выберите один вариант ответа.

    1) воинская служба представляется интересной и привлекательной;

    2) служба в армии необходима обществу, и я рассматриваю ее как выполнение гражданского долга, хотя и не испытываю личной заинтересованности в изучении военного дела;

    3) служба в армии представляется трудной и неинтересной, и я не вижу в ней возможности для раскрытия своих способностей;

    4) я отношусь к службе отрицательно и постараюсь найти способ избежать ее;

    5) Затрудняюсь ответить.

    3. Согласны ли Вы с утверждением: “Я хотел бы родиться и жить не в России”? Выберите один вариант ответа.

    1) Да, согласен(-на);

    2) Нет, не согласен(-на);

    3) Затрудняюсь ответить;

    4. Как Вы считаете, нужно ли сегодня в нашей стране уделять больше внимания патриотическому воспитанию молодежи? Выберите один вариант ответа.

    1) Нужно;

    2) Ненужно;

    3) Затрудняюсь ответить.

    5. Участвовали ли Вы в мероприятиях (особенно организационных) патриотического или военно-патриотического характера за последние 2–3 года (до поступления в вуз)? Выберите один вариант ответа.

    1) довольно часто или регулярно;

    2) неоднократно;

    3) очень редко;

    4) не участвовал;

    5) Затрудняюсь ответить.

    6. Что, на Ваш взгляд, необходимо в первую очередь сделать для возрождения патриотизма в нашем обществе? (Выберите не более 3-х вариантов ответа).

    1) повернуть лицом к этой работе деятельность учебных учреждений;

    2) активизировать работу на местах, в регионах;

    3) оказывать помощь патриотическим объединениям, клубам, другим организациям патриотической направленности;

    4) усилить патриотическую работу со студентами со стороны Вооруженных Сил, МВД, Пограничных войск;

    5) добиться коренного изменения отношения к патриотизму и патриотическому воспитанию в средствах массовой информации

    6) коренным образом изменить отношение к проблеме патриотизма и патриотического воспитания со стороны руководства государства, правящей политической элиты;

    7) предоставить больше возможностей Русской Православной Церкви для религиозно-патриотического влияния на общество;

    8) Затрудняюсь ответить.

    9) Другое_________________________________________________

    7.В чем по вашему мнению проявляется истинный патриотизм? (выберите не более 3-х вариантов).

    1) в разговорах и беседах со знакомыми на патриотические темы;

    2) в голосовании на выборах за патриотические партии;

    3) в участии в деятельности патриотических организаций;

    4) в праздновании исторических событий и юбилеев;

    5) в конструктивной критике недостатков в стране;

    6) в работе с полной отдачей сил по своей специальности;

    7) в укреплении семьи и воспитании детей в духе патриотизма;

    8) Затрудняюсь ответить

    9) Другое_________________________________________________

    8.Как вы считаете, какие организации должны заниматься патриотическим воспитанием?

    Ответ:________________________________________________________

    9. Какие военно-патриотические клубы вам знакомы?

    Ответ:________________________________________________________

    10. Состоите ли вы в каком-либо военно-патриотическом клубе? Выберите один вариант ответа.

    1) Да, состою;

    2) Нет, не состою;

    3) Состоял в прошлые года;

    4) Затрудняюсь ответить.

    11.В каких мероприятиях вы участвовали, которые проводились военно-патриотическими клубами в прошлом и в текущем году?

    Ответ:________________________________________________________

    12.Сколько времени в среднем у вас уходит на участие в военно-патриотических мероприятиях, проводимых клубами?(укажите время в минутах за неделю).

    Ответ:________________________________________________________

    13.Что вам дает участие в военно-патриотических клубах?

    Ответ:________________________________________________________

    Информация о респонденте
    14. Ваш пол?

    1) Женский;

    2) Мужской;

    15.Кол-во полных лет?

    1) 14-16;

    2) 17-18;

    3) 19-21.

    1 Кле М. Психология подростка // Фролов Ю.И. Психология подростка. - М., 2007. – 120 с.

    2 Кузьмина Н.Г., Лосун К.В. Журнал «Культура. Духовность. Общество» Ценности современной молодежи // Приамурский государственный университет. Серия: социологические науки. – 2012. – № 5. – С. 26-28

    3 Мокшин В. К. Словарь-справочник по социологии. Учебно-методическое пособие. – Архангельск: Изд-во Арханг. гос. мед. акад., 2000. – 36 с.

    4 Конcтантиновский Д. Л. Динамика неравенства: Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х годов к 2000-му). М.: Эдиториал УРСС, 1999. – С. 246-251.

    5 https://ru.wikipedia.org/wiki/Военно-патриотический_клуб

    6 Приходько, В. И Актуальность проблемы воспитания патриотизма и готовности молодежи к защите Отечества / В.И. Приходько // Молодежь и общество. – 2011.– №2. – С.53 - 57.

    7 Шипов, К. Воспитание на исторических событиях // Патриот Отечества. – 2013. – № 11. – С.34 - 36.
    1   2   3   4

    написать администратору сайта