Спец. Психология. Вопроса

• Название: Вопроса
• Анкор: Спец. Психология
• Дата: 13.12.2021
• Размер: 248.54 Kb.
• Имя файла: Teoria_i_metodika_FKS.docx
• Тип: Документы; #301887
• страница: 18 из 34

238

Т

Принципы физического воспитания:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Общие социальные принципы системы физического воспитания

B

Принципы управления физкультурным движением

C

Научные принципы физического воспитания

D

Универсальные принципы физического воспитания

E

Экономические принципы физического воспитания

239

Т

Общеметодическими принципами являются:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Принцип сознательности и активности

B

Принцип прикладности

C

Принцип оздоровительной направленности физического воспитания

D

Принцип цикличности

E

Принцип единства общей и специальной физической подготовки

240

Т

Общие социальные принципы физического воспитания:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Оздоровительной направленности физического воспитания

B

Динамичности

C

Сознательности

D

Цикличности

E

Научности

241

Т

Специфические принципы физического воспитания:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Принцип непрерывности процесса физического воспитания

B

Принцип систематичности

C

Принцип сознательности

D

Принцип динамичности

E

Принцип индивидуализации

242

Т

С целью формирования сознательного отношения индивида к занятиям физкультурой необходимо стимулировать у него:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Потребность в самооценке двигательной деятельности

B

Потребность в удовлетворении индивидуальных интересов

C

Потребность в удовлетворении естественной двигательной активности

D

Потребность в развитии физических качеств

E

Потребность в обеспечении мышечной радости

243

Т

Критерии доступности нагрузок:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

Сложность заданий

B

+

Показатели тренированности

C

Направленность занятий

D

Возрастные особенности занимающихся

E

Половые различия

244

Т

Методические условия обеспечения доступности физических нагрузок:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

Повторность

B

+

Преемственность

C

Реальность

D

Равномерность

E

Непрерывность

245

Т

Методические пути реализации принципа системного чередования нагрузки и отдыха

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

Соблюдение закономерностей обучения движениям

B

Учет закономерностей возрастного развития физических качеств

C

+

Рациональная повторность заданий

D

Учет функциональных возможностей организма

E

Учет закономерностей морфофункционального развития организма

246

Т

Формы наглядности, используемые в физическом воспитании:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

Тактильная наглядность

B

Натуральная наглядность

C

Опосредованная наглядность

D

Слуховая наглядность

E

+

Зрительная наглядность

247

Т

Получение меры «доступного» о физических возможностях:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Тестирования по нормативам

B

Беседы

C

Изучения анкетных данных

D

Экспертной оценки

E

Внешнего осмотра

248

Т

Средства физического воспитания:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

Тренажеры

B

+

Оздоровительные силы природы

C

Наглядные пособия

D

Методические пособия

E

Спортивный инвентарь

249

Т

В технике физических упражнений выделяют:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Главное звено техники

B

Грубую технику

C

Эффективную технику

D

Совершенную технику

E

Результативную технику

250

Т

Фазы физического упражнения:

Теория и методика физической культуры и спорта

1

Лек

A

+

Подготовительная фаза

B

Дополнительная фаза

C

Вспомогательная фаза