Зачётная работа №4. Зачётная работа № 4. Зачетная работа 4 Диагностикооценочный модуль

• Название: Зачетная работа 4 Диагностикооценочный модуль
• Анкор: Зачётная работа №4
• Дата: 29.03.2022
• Размер: 13.7 Kb.
• Имя файла: Зачётная работа № 4.docx
• Тип: Документы; #426357

Зачетная работа № 4 «Диагностико-оценочный модуль»

1. Используя нормативно-правовые документы и демонстрационные версии вариантов ВПР, ОГЭ и ЕГЭ заполните таблицу, выделив одно умение по предмету. Покажите, как это умение проверяется в заданиях ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

Общеучебные умения и навыки	ВПР 6 (номер задания и проверяемые требования (умения) к уровню подготовки)	ВПР 7 (номер задания и проверяемые требования (умения) к уровню подготовки)	ВПР 8 (номер задания и проверяемые требования (умения) к уровню подготовки)	ВПР 9 (номер задания и проверяемые требования (умения) к уровню подготовки)	ВПР 10-11 классы(номер задания и проверяемые требования (умения) к уровню подготовки)	ОГЭ(номер задания и проверяемые требования (умения) к уровню подготовки)	ЕГЭ(номер задания и проверяемые требования (умения) к уровню подготовки)
Умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации	Задание 2. Умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии.	Задание 5. Умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать.	Задание 5. Умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать. Владеть понятийным аппаратом географии.		Задание 4. Знать и понимать смысл основных географических категорий и понятий: Географические модели. Географическая карта, план местности. Их основные параметры и элементы (масштаб, условные знаки, способы картографического изображения, градусная сеть). Уметь выделять существенные признаки географических объектов и явлений	Задание 9. Знание основных географических понятий и терминов. Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени, об основных этапах её географического освоения. Уметь определять на местности, плане и карте расстояния, направления, высоты точек, географические координаты и местоположение географических объектов	Задание 17. Знать основные теоретические категории и понятия: географические модели. Географическая карта, план местности. Их основные параметры и элементы (масштаб, условные знаки, способы картографического изображения, градусная сеть). Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической жизни для: выявления и описания разнообразных явлений (текущих событий и ситуаций) в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы.