Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел 2 1) Кондуктор обилетил всех пассажиров.2) Я пошила себе новое платье.3) Моя тетя коренная екатеринбуржка .Раздел 3

  • Атташе

  • Словарь

  • Раздел 4 Источник -а, м.

  • РАЗИНЯ

  • АЛЬЯНС

  • ДЕССИДЕНТ

  • алексей. 1 Кондуктор обилетил всех пассажиров. 2 Я пошила себе новое платье. 3 Моя тетя коренная екатеринбуржка. Раздел 3


    Скачать 22.33 Kb.
    Название1 Кондуктор обилетил всех пассажиров. 2 Я пошила себе новое платье. 3 Моя тетя коренная екатеринбуржка. Раздел 3
    Дата21.03.2022
    Размер22.33 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаалексей.docx
    ТипДокументы
    #406763

    Вариант 2.

    Раздел 1

    1. Абрис, апострОф, асимметрИя, газопровОд, гастронОмия, диспансЕр, договОр, дремОта, Иконопись, мытАрство, неУмно, новорождЕнный, срЕдства, стАтуя, упрОчение, усугубИть, ходАтайство, цемЕнт, щавЕль, экспЕрт

    Раздел 2

    1) Кондуктор обилетил всех пассажиров.

    2) Я пошила себе новое платье.

    3) Моя тетя коренная екатеринбуржка.

    Раздел 3

    1. Башен, вафель, лампасов, лимонов, розг, серег, солдат, туркменов, чулок

    2. Атташе пил боржоми в беседке. Мужской род

    Обычный вышибала из третьесортного бара. Мужской род

    Держатели акций «джерси», несмотря на японские станки, в этой схватке применили старинный слободской прием. Средний род

    Дели лежит на западном берегу реки Джамны. Мужской род

    Мама купила настолько вкусное какао, что я сразу все выпил. Средний род

    Устав ООН был утверждён на Сан-Францисской конференции. Женский род

    В этот раз ему удалось пробить пенальти. Средний род

    Сосредоточенно зализывает на ладошке сорванную мозоль. Женский род

    Мама купила красивый тюль в мою комнату. Мужской род

    Словарь предназначен переводчикам, преподавателям и студентам, а также всем интересующимся языком хинди. Средний род

    Какаду - красивые и умные попугаи. Средний род

    3. Р. двухсот шестидесяти одного

    Д. двумстам шестидесяти одному

    Т. двумястами шестьюдесятью одним

    П. о двухстах шестидесяти одном
    Р. четырёхсот пятидесяти девяти

    Д. четырёмстам пятидесяти девяти

    Т. четырьмястами пятьюдесятью девятью

    П. о четырёхстах пятидесяти девяти

    Р. семисот тридцати восьми

    Д. семистам тридцати восьми

    Т. семьюстами тридцатью восьмью рублями

    П. о семистах тридцати восьми рублях




    1)По истечениИ положенного срока команда вернется в лагерь.

    2) Я и она никогда не будЕМ вместе.

    3) Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта В подъездЕ.

    4) Мы знаем еще далеко не о всех тайнах подводного царства.

    5) Слушая меня, она всегда КЛАЛа руки на стол, как прилежная ученица.
    Раздел 4


    1. Источник -а, м.1. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды. 2. То, что дает начало чему-н., откуда исходит что-н. И. света. И. всех зол. Сведения из верного источника. 3. Письменный памятник, документ, на основе к-рого строится научное исследование. Источники для истории края. Использовать все доступные источники.

    ОБЕЗОРУЖИТЬ-жу, -жишь; -женный; сов., кого (что). 1. Отнять у кого-н. оружие, сделать неспособным к сопротивлению, борьбе. О. врага. 2. перен. Лишить возможности возражать, противодействовать, сопротивляться чему-н. || несов. обезоруживать, -аю, -аешь. Обезоруживающая улыбка. || сущ. обезоруживание, -я, ср.

    ОБВОРОЖИТЕЛЬНЫЙ-ая, -ое; -лен, -льна. Приводящий в восхищение, очаровательный. Обворожительная улыбка. О. ребенок. || сущ. обворожительность, -и, ж. НЕ МНОГОЗНАЧНОЕ СЛОВО.

    БОРЕЦ-рца, м. 1. Человек, к-рый борется во имя защиты, осуществления чего-н. (обычно передового, прогрессивного). Б. за свободу. 2. Спортсмен, занимающийся борьбой. Б. тяжелого веса. || прил. борцовский, -ая, -ое (ко 2 знач.). Б. ковер.

    РАЗМАЗНЯ-и, ооо. мн. -ей (разг.). 1. ж. Жидкая каша. Гречневая р. 2. м. и ж. Вялый, нерешительный человек (пре-небр.). 3. ас. О чем-н. неопределенном, неотчетливом, неясно выраженном (неодобр.). Написал какую-то сентиментальную размазню.

    РАЗИНЯ-и, ооо. мн. -инь и -иней, м. и ж. (разг. пренебр.). Рассеянный, невнимательный человек. НЕ МНОГОЗНАЧНОЕ СЛОВО.

    КОМПЕТЕНЦИЯ-и, ж. (книжн.). 1. Круг вопросов, в к-рых кто-н. хорошо осведомлен. 2. Круг чьих-н. полномочий, прав. К. суда. Дело не входит в чью-н. компетенцию.

    1. АЛЬТЕРНАТИВА -ы, ж. (книжн.). Необходимость выбора одного из двух (или нескольких) возможных решений. Нет альтернативы у кого-н., чему-н. (нет возможности выбирать). II прил. альтернативный, -ая,-ое.

    Пример: Инвестиции – в золото – как альтернатива покупки ценных бумаг.

    АЛЬЯНС-а, м. (книжн.). Союз, объединение. Международный кооперативный.

    Пример: Альянс с русскими в Афганистане.

    ГЕНОЦИД -а, м. Истребление отдельных групп населения, целых народов в мирное или военное время по расовым, национальным или религиозным мотивам. Геноцид – тягчайшее преступление против человечества. II прил. геноцидный, -ая, oе.

    Пример: Геноцид армян – преступление против человечества.

    ДЕССИДЕНТ-а, м. Лицо, отколовшееся от господствующего вероисповедания, вероотступник

    Пример: Один из наиболее известных диссидентов России.

    ИНТЕГРАЦИЯ-и. ж. Процесс, или действие, имеющий своим результатом целостность, объединение, соединение, восстановление единства.

    Пример: Основные факторы международной экономической итеграции.

    1. Дело в шляпе - всё в порядке, все удачно закончилось. Например, все были убеждены, что завести новый строй хозяйства — сущие пустяки: стоит накупить машин, нанять немцев и проч., и дело в шляпе.

    Калиф на час — так говорят про людей, пришедших к власти случайно и на короткий срок, а затем вынужденных с нею распроститься. Например: «Керенский между двумя жерновами, — не тот, так другой его сотрет… Он — калиф на час» (М. Шолохов).

    Лебединая песня - проявление чего-то необычного, яркого в последний раз. Например: «Несомненно и то, что без Художественного театра Чехов не написал бы своих «Трех сестер», выдвинувших целый ряд замечательных артистов, не написал бы «Вишневого сада» — своей лебединой песни» (Телешов).

    Петь лазаря - притворяться нуждающимся, несчастным, стараясь вызвать жалость у окружающих. Например: «(Лука) У меня тоже в свое время старуха померла… Что ж? Погоревал, поплакал с месяц, и будет с нее, а ежели целый век лазаря петь, той старуха того не стоит» (А. Чехов).

    1. 1) Редактор привык к тому, что писатели набивают себе цену.

    2) Татьяна была на седьмом небе от нашего предложения.

    3) Сестра работает на этом предприятии без году неделя, а уже стала мастером.



    1) Русская литература подарила много выдающихся произведений, глубоко ГУМАННЫХ, мудрых, истинно прекрасных.

    2) Пожилые люди по-разному оценили МОНЕТИЗАЦИЮ льгот.

    3) Я написал письмо, в котором поблагодарил своего БЛАГОДЕТЕЛЯ.

    4) Особое внимание следует уделять работе РОДИТЕЛЯМ многодетных семей.

    5) Остудите воду, потому что от горячей воды ножи ТУПЯТСЯ.

    6) Наши страны должны развивать ВЗАИМНОЕ сотрудничество в области экономики.

    7) Он ПРОЧИТАЛ длинный список фильмов, которые следовало закупить на базе.

    8) У собаки был прекрасный экстерьер.

    Раздел 5

    1. Экстраполяция – книжная, научный. Глянцевый журнал - книжная, публицистический. Гипотеза - книжная, научный. Лакомый кусочек – книжная, художественный. Ассортимент товаров - книжная, официально-деловой. Брифинг - книжная, публицистический. Застопорить – разговорная. Черный пиар – книжная, публицистический. Подружка – разговорная. Ассимиляция – книжная, научный. Истец – книжная, официально-деловой. Лачуга – книжная, художественный. Дидактика – книжная, научный. Завороженный – книжная, художественный. Консилиум – книжная, научный.

    2. Данный текст относится к публицистическому стилю, потому что в нем используются:

    -Книжные общеупотребительные слова: государство, государственные экзамены, высшее образование, система образования, общество, правительство РФ и т.п.

    -Средство выразительности: справедливый механизм. Существительные на –ИЯ, -ЦИЯ, -АЦИЯ, -ИЗМ: заведения, стипендия, механизм.

    - Риторический вопрос: Решит ли введение государственных экзаменов проблему справедливого доступа к высшему образованию?


    написать администратору сайта