Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерий оценивания

  • Уровень мыслительных

  • Элемент композиции Эпизод трагедии 1.Экспозиция А

  • ОТВЕТ 1____ 2____ 3____ 4 _____

  • Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл

  • Всего 12

  • сор. СОР №1 за раздел «Любовь и честь» .Русская литература. 8 класс... 1 за раздел Любовь и честь Тема


    Скачать 20.6 Kb.
    Название1 за раздел Любовь и честь Тема
    Дата30.11.2022
    Размер20.6 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСОР №1 за раздел «Любовь и честь» .Русская литература. 8 класс...docx
    ТипРассказ
    #821819

    ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

    Задания по суммативному оцениванию №1 за раздел «Любовь и честь»
    Тема У. Шекспир «Ромео и Джульетта»

    Цель обучения 8.2.2.1 Определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма)

    8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции,

    объяснять значение вставных эпизодов;

    8.2.9.1 Писать творческие работы (письмо литературному герою,

    сценарии и др.), выражая отношение к герою, его поступкам,

    используя изобразительные средства
    Критерий оценивания Обучающийся:

    • Определяет жанр и его признаки

    • Выделяет в тексте элементы композиции







    • Пишет письмо литературному герою, выражая личное отношение к его поступкам

    Уровень мыслительных Навыки высокого порядка

    навыков

    Задания
    1.Соотнесите эпизод трагедии с элементами композиции, которыми они являются 4 балла


    Элемент композиции

    Эпизод трагедии

    1.Экспозиция 

    А Рассказ брата Лоренцо и примирение семей.

    2.Завязка

    Б Столкновение Монтекки и Капулетти, беседа  Бенволио и Ромео,

    подготовка к балу в доме Капулетти

    3.Кульминация

    В Встреча Ромео и Джульетты на балу у Капулетти  зарождение любви

    4.Раззвязка

    Г Сцена в склепе, когда каждый герой, считая своего возлюбленного умершим, принимает решение уйти из  жизни


    ОТВЕТ 1____ 2____ 3____ 4 _____

     

    Задание: ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных 4 балла

    1.Как исследователи называют эпоху в которую творил У.Шекспир?

    А) эпоха «Просвещения» Б) эпоха «Модернизма»

    В) эпоха «Барокко» Г) эпоха «Возрождения»

    2.«Лишь это имя мне желает зла…» О чьем имени говорит Джульетта?

    А) Меркуцио; Б) Тибальд; В) Парис; Г) Ромео.

    3. Выберите верное определение трагедии:

    А) Вид драмы, произведение, изображающее борьбу, личную или общественную катастрофу, обычно оканчивающуюся гибелью героя

    Б) Драматическое произведение, средствами сатиры и юмора высмеивающее пороки общества и человека, отражающее смешное и низкое; всякая смешная пьеса

    В) Театральное сочинение; сочинение для сцены, для представленья в лицах

    Г) Вид драмы, где представлен обыденный конфликт, не имеющий разрешения в конце пьесы

     4.Какой литературный приём (троп) используется в следующих выражениях:

    «Ночь тушит свечи»; «Радостное утро на цыпочках встаёт на горных кручах»?

    А) Олицетворение Б) Метафора В) Сравнение Г) Фразеологизм
    3. Эссе «Трагедия У.Шекспира «Ромео и Джульетта» в искусстве и кино»,

    «Сила любви, способная победить даже смерть (по трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»).


    Критерий оценивания

    задания

    Дескриптор

    Балл

    Соотносит термины и эпизоды

    1

    Находит эпизод экспозиции

    1

    Находит эпизод завязки

    1

    Находит эпизод кульминации

    1

    Находит эпизод развязки

    1

    Отвечает на вопросы

    2

    Дает верный ответ на вопрос

    4

    Пишет письмо литературному герою, выражая личное отношение к его поступкам


    3

    Пишет письмо одному из героев трагедии в соответствии с жанровыми особенностями

    1

    Выражает свое отношение к поступкам героя

    1

    Использует цитаты из трагедии

    1

    приводит аргументы в доказательство своего мнения

    1

    Всего







    12


    написать администратору сайта