Русский язык. Практическое задание №2 по русскому языку Салахутдинов Т.М.. Задание в пустую строку впишите название синтаксического приема, который
 Скачать 14.88 Kb.
|
|
Практическое задание №2 Задание 1. В пустую строку впишите название синтаксического приема, который: 1) придает динамичность, интонацию живой разговорной речи: Офицер — из пистолета, Тёркин.— в мягкое штыком... (Твардовский); Это эллипсис 2) использован для изображения лирических переживаний: Милый друг, и в этом тихом доме Лихорадка бьет меня. Не найти мне места в тихом доме Возле мирного огня. (Блок); Это эпифора 3) использован для усиления смыслового оттенка высказывания: Флеров — все умеет. И дядя Гриша Дунаев. И доктор тоже. (Горький); Это парцелляция 4) подчеркивает авторскую мысль в поэтических строках: Не сломлюсь, не дрогну, не устану, Ни крупицы не прощу врагам. (Берггольц). Это градация 5) использован для усиления выразительности речи: Мы любим все — и жар холодных числ... (Блок); Это оксюморон Задание 2. Перечислите все использованные в нижеприведенном отрывке стихотворения художественные средства (тропы и стилистические фигуры): У меня в Москве — купола горят, У меня в Москве — колокола звенят. (Цветаева). Анафора, повтор, синтаксический параллелизм Задание 3. В пустую строку впишите троп, который использован: 1) для создания образного представления о малой родине в стихотворении: «О красном вечере задумалась дорога…»: Изба-старуха челюстью порога Жует пахучий мякиш тишины. (С.Есенин) Это олицитворение 2) в прозаической строке: Снежная пыль столбом стоит в воздухе. (Горбатов) Это метафора 3) для передачи лирического переживания в строчках: Только слышно — на улице где-то Одинокая бродит гармонь. (Исаковский) Это метонимия 4) для создания сатирической направленности стихотворения «Гимн обеду»: Желудок в панаме! Тебя ль заразят Величием смерти для новой эры?! (Маяковский) Это метонимия 5) для создания неожиданного, запоминающегося образа в строке: Стекло стрекоз сновало по щекам. (Пастернак) Это метафора Задание 4. Соотнесите вид эпитета и размещенный во второй колонке пример из русской поэзии: а) постоянный 1) Ночевала тучка золотая... (Лермонтов) б) метафорический 2) Вот идет он к синему морю... (Пушкин) в) изобразительный 3) Роняет лес багряный свой убор... (Пушкин) г) эмоциональный 4) Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей гонимый. (Лермонтов) Задание 5. Изучите текст. Перечислите все изобразительно-выразительные средства, используемые в данном тексте. может преобразиться в серебристо-сиреневое такое время снега имеют свои оттенки глубину и серебристый едва заметной желтизной |