|
|
Тема 1.3. Развитие школьных команд технологии межпредметного сот. Практическая работа 1 Тема Развитие школьных команд технологии межпредметного сотрудничества и функциональная грамотность Состав команды
Практическая работа № 1
Тема 1.3. Развитие школьных команд: технологии межпредметного сотрудничества и функциональная грамотность
Состав команды:
1.Директор МБОУ Лягушинской СОШ имени А.И.Бельского Купинского района Бельский И.Л.
2. Зам.директора по ВР. Кукушкина А.А.
3. Зам.директора по УВР. Шипилова Н.Г.
4.Педагог-психолог Яброва Д.Н.
5. Учитель химии и биологии Широбокова С.М.
Мониторинг проводится в МБОУ Лягушинской СОШ имени А.И.Бельского Купинского района.
«Знание»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
Единые примерные рабочие программы, единое календарно-тематическое планирование
|
+
|
Средний
|
|
2
|
единые подходы к составлению расписания уроков
|
+
|
Средний
|
|
3
|
объективная внутришкольная система оценивания (в том числе в рамках Всероссийских проверочных работ)
|
+
|
Средний
|
|
4
|
единые рекомендации по контрольным работам и домашним заданиям
|
+
|
Средний
|
|
5
|
единая линейка учебников
|
+
|
Средний
|
|
6
|
примерные углубленные программы (с 7 класса)
|
|
|
|
7
|
внеурочная деятельность (10 часов рекомендованных курсов)
|
+
|
Повышенный
|
|
8
|
проектная и исследовательская деятельность;
|
+
|
Средний
|
|
10
|
сетевая форма реализации образовательных программ
|
+
|
Повышенный
|
|
11
|
современный модульный курс «Технология» – платформа технологического образования, кластер формирования метапредметных результатов образования.
|
+
|
Низкий
|
|
«Воспитание»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
Рабочая программа воспитания
|
+
|
Средний
|
|
2
|
календарный план воспитательной работы
|
+
|
Средний
|
|
3
|
советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
|
+
|
Средний
|
|
4
|
штаб воспитательной работы
|
|
|
|
5
|
единые подходы к работе с родительским сообществом
|
+
|
Средний
|
|
6
|
комната детских инициатив / ученического самоуправления
|
+
|
Средний
|
|
7
|
государственная символика (флаг, герб, гимн)
|
+
|
Повышенный
|
|
8
|
ученическое самоуправление
|
+
|
Средний
|
|
9
|
детские и молодежные общественные объединения (Российское движение школьников, «Юнармия», «Большая перемена»);
|
+
|
Средний
|
|
10
|
программы краеведения и школьного туризма
|
|
|
|
11
|
повышение квалификации работников школы в сфере воспитания
|
+
|
Повышенный
|
|
12
|
подходы к оценке качества воспитательной работы
|
+
|
Средний
|
|
13
|
волонтерское движение
|
+
|
Средний
|
|
«Здоровье»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
единые рекомендации по здоровьесбережению в школе, в том числе при занятиях за персональным компьютером
|
+
|
Средний
|
|
2
|
среда без ПАВ (наркотики, алкоголь, табак);
|
+
|
Повышенный
|
|
3
|
Всероссийский физкультурно-оздоровительный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)
|
+
|
Средний
|
|
4
|
летний оздоровительный лагерь (в том числе тематические смены);
|
+
|
Повышенный
|
|
5
|
доступность спортивной инфраструктуры для семей с детьми (во внеклассное время);
|
+
|
Повышенный
|
|
6
|
горячее питание (единое меню, родительский контроль)
|
+
|
Повышенный
|
|
7
|
школьные спортивные команды
|
|
|
|
«Профориентация»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
система профессиональных проб в разных профессиях;
|
+
|
Низкий
|
|
2
|
тематические экскурсии и события с участием профессиональных сообществ, бизнеса
|
+
|
Низкий
|
|
3
|
программа «Билет в будущее»
|
|
|
|
4
|
сетевые программы профориентации совместно с колледжами, вузами;
|
|
|
|
5
|
психологическое и тьюторское сопровождение выбора профессии
|
|
|
|
6
|
вовлечение семьи в профориентационный процесс
|
+
|
Средний
|
|
«Творчество»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное образование;
|
+
|
Повышенный
|
|
2
|
система конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций;
|
+
|
Средний
|
|
3
|
всероссийский конкурс «Большая перемена»
|
|
|
|
4
|
школьный хор;
|
|
|
|
5
|
школьный театр;
|
|
|
|
6
|
школьный музыкальный коллектив;
|
|
|
|
7
|
школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал);
|
+
|
Средний
|
|
8
|
школьный музей и музейная педагогика.
|
|
|
|
«Образовательная среда»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
трансформируемое пространство, архитектурная доступность;
|
+
|
Средний
|
|
2
|
цифровая образовательная среда (поддержка всех активностей);
|
+
|
Средний
|
|
3
|
детский технопарк «Кванториум», центр «Точка роста»;
|
+
|
Средний
|
|
4
|
сцена (театр, конференция, фестиваль);
|
|
|
|
5
|
школьное кафе;
|
|
|
|
6
|
школьный сад (огород);
|
+
|
Повышенный
|
|
7
|
«Белый интернет», ограничение использования мобильных телефонов;
|
+
|
Повышенный
|
|
8
|
государственно-общественное управление;
|
+
|
Средний
|
|
9
|
комплексная безопасность;
|
+
|
Повышенный
|
|
10
|
единые подходы к штатному расписанию (количество административного персонала на контингент, «узкие» специалисты);
|
+
|
Повышенный
|
|
11
|
библиотека / медиацентр.
|
+
|
Средний
|
|
«Учитель, школьная команда»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
единое штатное расписание;
|
+
|
Повышенный
|
|
2
|
развитие и повышение квалификации;
|
+
|
Повышенный
|
|
3
|
школьная команда;
|
+
|
Средний
|
|
4
|
методическое сопровождение педагогического состава;
|
+
|
Средний
|
|
5
|
система наставничества;
|
+
|
Повышенный
|
|
6
|
участие педагогов в конкурсном движении.
|
+
|
Средний
|
|
«Школьный климат»
№
|
Критерии
|
Наличие
|
Уровень
|
Ответственный
|
1
|
психологический комфорт для всех (психолого-педагогическая служба (психолог, логопед, дефектолог, социальный педагог, медсестра))
|
+
|
Средний
|
|
2
|
кабинет педагога-психолога для проведения коррекционно-развивающих занятий и консультаций
|
+
|
Средний
|
|
3
|
антибуллинговые программы
|
+
|
Средний
|
|
4
|
зона отдыха (школа полного дня)
|
+
|
Средний
|
|
5
|
«Центр здоровья» (бассейн; танцевальные классы, соляная пещера, кабинет «Наш организм» (изучение питания), скалодром, интерактивная комната (комната тишины));
|
|
|
|
6
|
эмоциональная поддержка в период сдачи экзаменов;
|
+
|
Повышенный
|
|
7
|
креативные пространства (специальные наставники организуют конкурсы / фестивали / конференции, привлекают к подобной деятельности учеников)
|
+
|
Средний
|
| |
|
|
Скачать 23.26 Kb.