Главная страница
Навигация по странице:

  • Прочитай и напиши глаголы в нужной форме. Справились на 100 % Не справились – 0%Задание 2. Поставить глаголы в прошедшем времени законченном действии.

  • Составьте предложения презент перфект.

  • Прочитайте и раскройте скобки вставляя глаголы в нужной форме. Справились на 100 % - 3 – 67 %Не справились – 1 – 33%Задание 6 Прочитайте и поставь глагол

  • анализ работы. Анализ промежуточной аттестации 5 кл. Анализ промежуточной аттестации по английскому языку в 5 классе Цель определение уровня обязательной подготовки каждого учащегося 5 класса по итогам 5 класса 20212022 учебного год


    Скачать 17.62 Kb.
    НазваниеАнализ промежуточной аттестации по английскому языку в 5 классе Цель определение уровня обязательной подготовки каждого учащегося 5 класса по итогам 5 класса 20212022 учебного год
    Анкоранализ работы
    Дата17.06.2022
    Размер17.62 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАнализ промежуточной аттестации 5 кл.docx
    ТипАнализ
    #598584

    Анализ промежуточной аттестации

    по английскому языку в 5 классе
    Цель: определение уровня обязательной подготовки каждого учащегося 5 класса по итогам 5 класса 2021-2022 учебного года.

    Методы контроля: анализ промежуточной аттестации.

    Дата проведения: 03.05.2022 г.

    Выполняли работу:4 обучающихся
    Таблица результативности по четвертям







    Обученость %

    Качаство образования %

    2

    3

    4

    5







    1 четверть

    0

    3

    1

    1

    100

    40

    2 четверть

    0

    3

    1

    1

    100

    40

    3 четверть

    0

    2

    1

    1

    100

    50

    4 четверть

    0

    2

    1

    1

    100

    50

    Промежуточная аттестация

    0

    2

    2

    0

    100

    50


    Результаты промежуточной аттестации по английскому языку представлены в виде таблицы:

    Ф. И. обучающегося

    Задания

    итого

    оценка

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Евдокимов Святослав

    3

    3

    4

    3

    5

    0

    18

    3

    Игенбетов Родион

    2

    2

    4

    4

    5

    0

    17

    3

    Павлова Люба

    6

    5

    3

    3

    4

    2

    23

    4

    Утинова Антонина

    5

    5

    4

    3

    5

    0

    22

    4


    В классе 4 человека. В итоговой аттестации принимали участие 4 человека.

    Задание 1. Прочитай и напиши глаголы в нужной форме.

    Справились на 100 %

    Не справились – 0%

    Задание 2. Поставить глаголы в прошедшем времени законченном действии.

    Справились на 100 % - 3 – 67 %

    Не справились – 0 % - 1 – 33%

    Задание 3. Составьте предложения презент перфект.

    Справились на 100 % - 1 – 33 %

    Не справились – 3-67 %

    Задание 4 Поставьте в предложения прилагательные которые даны.

    Справились на 100 % - 1 - 33%

    Не справились – 3 - 67%

    Задание 5 Прочитайте и раскройте скобки вставляя глаголы в нужной форме.

    Справились на 100 % - 3 – 67 %

    Не справились – 1 – 33%

    Задание 6 Прочитайте и поставь глагол have to в нужной форме.

    Справились на 100 % - 1 – 33 %

    Не справились – 3 – 67%
    Вывод: предложенные задания учащимися были выполнены в основном положительно. Но были задания которые учащиеся выполнили с наибольшим количеством ошибок. Такими заданиями стали: задания 4 на заполнение таблицы на преобразование прилагательных.

    Так же учащимся были предложены ошибки в заданиях 1 на понимание прочитанного текста и понятия основного содержания текста допустил ошибку 1 ученик и в задании 3 и 5 на преобразования прилагательных в три степени сравнения допустил 2 ученика

    Причины допуска ошибок:

    Недостаточное знание преобразования степеней сравнения прилагательных.

    Недостаточный словарный запас.

    Не усвоение программного материала по построению предложения.
    Пути решения:

    1.Сделать работу над ошибками

    2. На уроках подробнее изучать темы, давать материал на повторение пройденного материала

    3.Учить рассуждать и выделять главное.

    4. Расширять лексический запас у учащихся.


    написать администратору сайта