|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 8-қосымша
|
|
|
«№150 қазақ орта мектебі»КММ бойынша
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан «Математика» пәні бойынша
Сынып: 6 А
Оқушылар саны: 17
Педагог: Рысдәулетов Нұрлан Мейірбекұлы
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындалған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Математика
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
17
|
12
|
7
|
5
|
5
|
53%
|
59%
|
БЖБ 2
|
17
|
12
|
-
|
13
|
4
|
76%
|
100%
|
ТЖБ 1
|
17
|
20
|
1
|
8
|
8
|
59%
|
94%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
6.3.3.4
дөңгелек ауданының 6.1.2.3
пропорция анықтамасын білу;
6.1.2.4
пропорцияларды ажырату және құрастыру;
6.1.2.5
пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
6.1.1.2
қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару;
6.1.1.5
масштаб ұғымын меңгеру;
6.5.1.3
картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;
6.3.3.2
шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
6.3.3.3
шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;
формуласын білу және қолдану;
|
6.1.2.4
пропорцияларды ажырату және құрастыру;
6.1.2.5
пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
6.1.1.2
қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару;
6.1.1.5
масштаб ұғымын меңгеру;
6.5.1.3
картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;
6.3.3.2
шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
6.3.3.3
шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;
6.3.3.4
дөңгелек ауданының формуласын
|
БЖБ 2
|
6.1.1.6
бүтін сан ұғымын меңгеру;
6.5.2.3
шамаларды сипаттау үшін бүтін сандарды қолдану;
6.1.1.8
рационал сан ұғымын меңгеру;
6.1.2.9
координаталық түзуде рационал сандарды кескіндеу;
6.1.2.11
рационал сандардың ішкі жиындарын Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы кескіндеу;
6.1.2.13
таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау;
6.1.2.14
рационал сандарды азайтуды орындау;
|
6.1.2.13
таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау;
6.1.2.14
рационал сандарды азайтуды орындау;
|
ТЖБ 1
|
6.3.3.4
дөңгелек ауданының 6.1.2.3
пропорция анықтамасын білу;
6.1.2.4
пропорцияларды ажырату және құрастыру;
6.1.2.5
пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
6.1.1.2
қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару;
6.1.1.5
масштаб ұғымын меңгеру;
6.5.1.3
картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;
6.3.3.2
шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
6.3.3.3
шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;
формуласын білу және қолдану
6.1.1.6
бүтін сан ұғымын меңгеру;
6.5.2.3
шамаларды сипаттау үшін бүтін сандарды қолдану;
6.1.1.8
рационал сан ұғымын меңгеру;
6.1.2.9
координаталық түзуде рационал сандарды кескіндеу;
6.1.2.11
рационал сандардың ішкі жиындарын Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы кескіндеу;
6.1.2.13
таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау;
6.1.2.14
рационал сандарды азайтуды орындау;
|
6.1.2.4
пропорцияларды ажырату және құрастыру;
6.1.2.5
пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
6.1.1.2
қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару;
6.1.1.5
масштаб ұғымын меңгеру;
6.5.1.3
картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;
6.3.3.2
шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
6.3.3.3
шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;
6.3.3.4
дөңгелек ауданының формуласын
|
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84% төмен (Н): 0-39%
Кезеңдер
|
жоғары (В): 85-100%
(білім алушылардың Т.А.Ә. атап өтеміз)
|
орта (С): 40-84%(білім алушылардың Т.А.Ә. атап өтеміз)
|
төмен (Н): 0-39%(білім алушылардың Т.А.Ә. атап өтеміз)
|
БЖБ 1
|
1. Әбіласан Ақырыс
2. Мұратқызы Филицханым
3. Өтепберген Ержан
4. Тыныштық Ғабидин
5. Яхияев Алинур
|
1. Әділханұлы Бақдәулет
2. Әлайдар Думан
3. Жақсылық Дидар
4. Қанатқызы Гүлсая
5. Махмутәлі Даниял
|
1.Алмат Дидар
2.Алтынбек Ұлболсын
3.Аманханұлы Бекзатхан
4.Бекмағанбетов Әлихан
5.Қайратұлы Диас
6.Құрманғазыұлы Айқын
7. Шардарбек Заңғар
|
БЖБ 2
|
1. Жақсылық дидар
2. Мұратқызы Филицханым
3. Өтепберген Ержан
4. Тыныштық Ғабидин
|
1.Әбіласан Ақырыс
2.Яхияев Алинур
3. Әділханұлы Бақдәулет
4. Әлайдар Думан
5. Қанатқызы Гүлсая
6. Махмутәлі Даниял
7.Алмат Дидар
8.Алтынбек Ұлболсын
9.Аманханұлы Бекзатхан
10.Бекмағанбетов Әлихан
11.Қайратұлы Диас
12.Құрманғазыұлы Айқын
13. Шардарбек Заңғар
|
|
ТЖБ 1
|
1. Әбіласан Ақырыс
2. Мұратқызы Филицханым
3. Өтепберген Ержан
4. Тыныштық Ғабидин
5. Яхияев Алинур
6.Әлайдар Думан
7.Жақсылық Дидар
8.Әділханұлы Бақдәулет
|
1. Қанатқызы Гүлсая
2. Махмутәлі Даниял
3.Алмат Дидар
4.Алтынбек Ұлболсын
5.Аманханұлы Бекзатхан
6.Қайратұлы Диас
7.Құрманғазыұлы Айқын
8. Шардарбек Заңғар
|
1.Бекмағанбетов Әлихан
|
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1.Пропорцияларды ажырату және құрастыру;
2.Пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
3.Қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару;
4.Масштаб ұғымын меңгеру;
5.Картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;
6.Шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
7.Шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;
8.Дөңгелек ауданының формуласын
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы
4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
БЖБ 1 Күні: 29.09.21 ж
БЖБ 2 Күні: 26.10.21 ж
ТЖБ 1 Күні: 28.10.21 ж
Педагогтің (Т.А.Ә.): Рысдәулетов Нұрлан _____________ |
Скачать 21.25 Kb.