Главная страница
Навигация по странице:

  • Направление Студент Зимина Анна Александровна направляется на педпрактику в школу

  • Продолжительность практики

  • Руководители практики, назначаемые в университете

  • Режим работы школы Расписание звонков

  • 1 смена 2 смена

  • Расписание уроков математики (отметить знаком "+")

  • Понедельник Вторник Среда

  • Основное содержание работы студента

  • Примерный календарный план работы студента

  • Индивидуальный план работы студента

  • Тематическое планирование Дата

  • Конспект открытого урока

  • Деятельность учителя Деятельность учащихся

  • Проверка домашнего задания

  • Актуализация опорных знаний

  • Дневник_4 курс 2021 г.. Дневник студентапрактиканта группы 031 17 Направление 44. 03. 01 Педагогическое образование Профиль Математическое образование Зиминой Анны александровны Новосибирск 2021 Направление

    Единственный в мире Музей Смайликов

    Самая яркая достопримечательность Крыма

    Скачать 1.26 Mb.
    НазваниеДневник студентапрактиканта группы 031 17 Направление 44. 03. 01 Педагогическое образование Профиль Математическое образование Зиминой Анны александровны Новосибирск 2021 Направление
    Дата13.04.2022
    Размер1.26 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДневник_4 курс 2021 г..docx
    ТипДокументы
    #469743
    страница1 из 3

    С этим файлом связано 4 файл(ов). Среди них: Биология Барсука обыкновенного обитающего на урочище Безымянка (, Рабочий лист Мораль.doc, ТК Мораль.doc, Мораль.ppt.
    Показать все связанные файлы
    Подборка по базе: Определение группы крови и резус-фактора стр. 9.pdf, МЭШ Дневник.pdf, Самостоятельная Планеты земной группы 11клас .doc, Шаблон дневника и титульник отчета ЗИИТС-11-22.docx, Контрольная работа по дисциплине Философия права студентки 1 кур, Нормативы ФП и возрастные группы.docx, для_образца_культурный дневник школьника.doc, культурный дневник школьника.doc, Индивидуальная карта несовершеннолетнего группы риска.doc, Форма дневника производственной практики иванова е.ю,.docx
      1   2   3

    ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»

    Институт физико-математического

    и информационно-экономического образования

    Кафедра геометрии и методики обучения математике

    Дневник

    студента-практиканта

    группы 3.031.2.17

    Направление 44.03.01 «Педагогическое образование»

    Профиль «Математическое образование»

    Зиминой Анны александровны


    Новосибирск 2021

    Направление

    Студент Зимина Анна Александровна направляется на педпрактику в школу МКОУ КСШ № 3 им. И.А. Домбровского г. Каргат, Каргатского района Новосибирской области, ул. Мостовая д. 22.

    Продолжительность практики: 4 недели

    Сроки практики: с 19 января по 15 февраля 2021 г.
    Руководители практики, назначаемые в школе

    Учитель математики: Лузгина Зульфира Газизовна

    Классный руководитель: Николаенко Евгения Юрьевна
    Руководители практики, назначаемые в университете

    Факультетский руководитель: Борисова Алла Михайловна

    Групповой руководитель: Борисова Алла Михайловна

    Методист по педагогике и психологии: Жуйкова Лариса Петровна

    Методист по математике: Борисова Алла Михайловна

    Режим работы школы

    Расписание звонков





    1 смена

    2 смена

    0 урок







    1 урок




    14:20 – 14:50

    2 урок




    15:10 – 15:40

    3 урок




    16:00 – 16:30

    4 урок




    16:50 – 17:20

    5 урок




    17:40 – 18:10

    6 урок




    18:15 – 18:45

    7 урок




    18:50 – 19:20


    Расписание уроков математики (отметить знаком "+")





    Понедельник

    Вторник

    Среда

    Четверг

    Пятница

    Суббота

    0 урок



















    1 урок

    +
















    2 урок




    +




    +

    +




    3 урок







    +










    4 урок



















    5 урок



















    6 урок




















    Основное содержание работы студента


    1. Посетить не менее 5 уроков математики (у учителя математики, курирующего студента, а также студентов-практикантов данной школы).

    2. Провести 10 уроков математики на базе одного из 7-11-х классов, из них один открытый (оценки за проведенные уроки выставляются учителем математики).

    3. Осуществлять различные виды работ в качестве учителя математики, а именно: проверять тетради учащихся, составлять необходимый дидактический материал к урокам, проводить дополнительные занятия, индивидуальные консультации для учеников различного уровня подготовки.

    4. Проводить воспитательную работу в качестве классного руководителя. Подготовить и провести одно открытое мероприятие по воспитательной работе (оценивается классным руководителем).



    Примерный календарный план работы студента


    1 неделя

    Посещение уроков учителей математики

    Составление индивидуального календарного плана работы

    Составление тематического плана уроков математики

    2 -3 неделя

    Проведение уроков математики

    Посещение уроков студентов-практикантов

    4 неделя

    Проведение открытого урока математики

    Подготовка и проведение внеклассного мероприятия Оформление отчетной документации, подведение итогов практики в школе


    Индивидуальный план работы студента


    1 неделя

    Посетить уроки учителей математики

    Составить индивидуальный календарный план работы

    Составить тематический план уроков математики

    2 неделя

    Посетить уроки учителей математики

    Разработать конспекты и провести уроки математики

    3 неделя

    Посетить уроки учителей математики

    Разработать конспекты и провести уроки математики Разработать конспект и провести открытый урок математики

    Подготовить и провести внеклассное математическое мероприятие

    Подготовить и провести внеклассное мероприятие

    4 неделя

    Оформить характеристику класса

    Оформить отчетную документацию, подвести итоги практики в школе


    Тематическое планирование

    Дата

    Тема

    22.01.21

    Функции  и  и их графики.

    25.01.21

    Функции  и  и их графики.

    26.01.21

    Признаки параллельности двух прямых.

    27.01.21

    Признаки параллельности двух прямых.

    28.01.21

    Повторение по теме: «Степень с натуральным показателем».

    29.01.21

    Контрольная работа по теме: «Степень с натуральным показателем».

    01.02.21

    Решение задач по теме: «Признаки параллельности двух прямых».

    02.02.21

    Выполнение упражнений по теме: «Признаки параллельности двух прямых».

    03.02.21

    Многочлен и его стандартный вид.

    04.02.21

    Сложение и вычитание многочленов.

    Конспект открытого урока

    Предмет: Алгебра

    Класс: 7 «а»

    Тема урока: Функции и и их графики.

    Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

    Цели урока:

    1. Изучение функциональных зависимостей и , формирование умения строить графики данных функций и выделять их основные свойства;

    2. Развитие наблюдательности, умений анализировать, сравнивать, делать выводы;

    3. Побуждение обучающихся к самоконтролю, потребности в обосновании своих высказываний.

    Оборудование: учебник «Алгебра 7 класс» Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., проектор, компьютер, презентация, раздаточный материал.

    План урока:

    1. Организационный момент.

    2. Проверка домашнего задания.

    3. Актуализация опорных знаний.

    4. Изучение нового материала.

    5. Закрепление темы.

    6. Итоги урока.

    7. Домашнее задание.

    Ход урока:

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    1. Организационный этап

    -Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверьте, все ли у вас готово к уроку: тетрадь и учебник, дневник и письменные принадлежности.




    1. Проверка домашнего задания

    - Начнем урок мы с проверки домашнего задания. Дома вам необходимо было повторить темы «Функция» и «Степень с натуральным показателем».

    На листочках, которые вам раздали, предлагается выполнить 2 задания:

    1. Найдите значения функции y = 5x + 4, если х = - 1; - 2; 3; 5.

    2. Вычислите  ; ; (-3)3.

    - Выполним взаимопроверку, для этого обменяемся листочками в парах и сверим ответы одноклассников с ответами на доске:

    1. Если х=-1, то у=-1;

    Если х=-2, то у=-6;

    Если х=3, то у=19;

    Если х=5, то у=29.

    1. 1)4 3)4

    2)27 4)-27

    - Передайте листочки на первые парты.

    Выполняют самостоятельно задания.

    Выполняют взаимопроверку.

    Сдают свои работы.

    1. Актуализация опорных знаний

    - Сегодня мы с вами перейдем к изучению новой темы, но она очень тесно связана с уже пройденным нами материалом. Сейчас мы с вами вспомним основные понятия, которые будут нам необходимы при изучении новой темы. Открываем тетради, записываем число 22.01.21, классная работа.

    - Итак, вам необходимо соотнести определение и понятие и составить слово.

    1. 1. Независимая переменная, значения которой выбирают произвольно.

    Ф - Функция

    1. 2. Все значения, которые принимает независимая переменная.

    Г - Аргумент

    1. 3. Значения зависимой переменной.

    И - График функции

    1. 4. Зависимость между двумя переменными, при которой каждому значению независимой переменной соответствует единственное значение зависимой переменной.

    Р - РОбласть определения

    1. 5. Множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента, а ординаты – соответствующим значениям функции.

    К - Линейная функция

    1. 6. Функция, заданная формулой вида y = kx + b, где х – переменная, k и b некоторые числа.

    А - Значение функции

    - Давайте проверим, что у вас получилось. Первое определение к какому понятию относится? Второе?...и, наконец, последнее?

    - Молодцы.

    Открывают тетради, записывают число, классная работа.

    Выполняют задание в тетради: соотносят определение и понятие и составляют слово.

    Дают ответы хором:

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    г

    р

    а

    ф

    и

    к



      1   2   3


    написать администратору сайта