Схема-наблюдение за ходом урока музыки,
проведенного в 3 классе 21.09.2020 г.
      Тема триместра:  «Виват, Россия! Наша слава — Русская держава».
Тип урока – получения новых знаний.
Цель урока: познакомить учащихся с образами защитников Отечества  в различных жанрах музыки. 
Задачи урока: актуализировать знания о музыкальных произведениях, посвященных теме защитников Родины;  знакомство с жанром кант.
Кант Петровской эпохи («Радуйся, Росско земле!»)
р.н.п. « Солдатушки, бравы ребятушки»
А.Новиков « Учил Суворов»
 р.н.п. « Бородино»
С.С.Прокофьев. Фрагмент из кантаты  «Александр  Невский»
« Вставайте, люди русские».

                                 Ход урока
Этапы урока | Содержание урока (действия учителя) | Действия учащихся (предполагаемые ответы) | Примечание

Организационный момент.

Звучит р.н.п. «Солдатушки, бравы ребятушки».

Организационный момент
Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.
Тема  урока “ Наша слава – русская держава».

Дети отвечают

Некоторое время уходит на подготовку учащихся к уроку.

Основная часть.
Введение в тему.

Работа над песней «Солдатушки, бравы ребятушки»

Ребята! С какой музыкой вы вошли в класс? 
Что вы можете сказать о характере, о настроении музыки?

О  ком поется в этой песне?  Почему такие слова, о чем рассказывается в песне?  

Кто  исполнял  эту песню?  А  какие виды хоров вы еще знаете? Обращаем внимание на распевы. Работа над дикцией, характером музыки. Используем пение по группам. Девочки поют вопросительную интонацию. Мальчики отвечают. При  повторе поют все вместе. Исполняется  3 куплет.

Русская народная песня «Солдатушки, бравы ребятушки!» Музыка была веселая, бодрая, маршевая.
О солдатах царской армии. Они служили 25 лет, не видели своих родных и близких, вся жизнь  проходила  в  военных походах и сражениях. Они сочиняли  веселые, бравые песни. Чтобы  им  было веселее.
Хор, мужской хор.
Женский, детский, смешанный.

Дети исполняют  песню

Изучение нового материала.
Работа с презентацией «Петровская эпоха».

Слушание
Кант Петровской эпохи. 

Музыкальная викторина
А.Новиков « Учил Суворов»
 р.н.п. « Бородино»
С.С.Прокофьев. 
Фрагмент из кантаты 
 «Александр  Невский»
« Вставайте, люди русские».

Просмотр презентации «Петровская эпоха».
Скажите,  а если бы вы были композиторами,  какую бы музыку вы написали к этому событию?
Давайте, прочитаем текст. Это текст  «Канта». Кант – это многоголосная песня,  которую сочиняли  во  времена  Петра I  по случаю  побед русского оружия. Такие канты назывались «хвалебными». Они прославляли  великие победы, поэтому  еще назывались  «величальные».  Слушаем внимательно музыку. Какая была музыка?  А  давайте  попробуем произнести эту интонацию. А теперь,  споем. Молодцы. Какой  хор исполнял этот кант? Правильно. Такое пение  называется  а капелла. Защитникам земли русской посвящено много музыкальных произведений.
А теперь небольшая музыкальная викторина. Вспомните имена великих героев по музыкальным фрагментам.
Ребята, а что можно сказать о характере музыки во всех прозвучавших фрагментах?

Ответы детей.

Веселую, радостную, маршевую, торжественную

Торжественная.  Величальная.  Здесь повторяется интонация «Виват!» - «Да  здравствует!»

Поют
Мужской хор. Хор  пел  без музыкального сопровождения

Ответы детей.

Подведение итогов урока

Вот и подошел к завершению наш урок.
- Давайте вспомним, о какой теме шел разговор на нашем уроке? 
- О  ком мы говорили?  Какие музыкальные произведения мы слушали и исполняли на уроке? 
 Ребята! Вы молодцы. Отлично работали на уроке.
Ребята! Вы молодцы. Отлично работали на уроке.

Наша слава - русская держава!
 О защитниках России, земли русской

Ответы детей.

Домашнее задание. | Подготовить сообщение о А.Невском. | |