Главная страница
Навигация по странице:

  • ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

  • Паспорт фонда оценочных средств

  • Оценочные материалы текущего контроля успеваемости обучающихся. Оценочные материалы в рамках модуля дисциплины Модуль 2.

  • Примерные темы электронных презентаций

  • Модуль 3. Организация здравоохранения. Оценочные материалы по каждой теме дисциплины Примерные темы электронных презентаций

  • Критерии оценивания, применяемые при текущем контроле успеваемости в рамках модуля дисциплины

  • Оценочные материалы по каждой теме дисциплины Модуль 1. Основы медицинской статистики. Тема 1.

  • Вопросы для письменного опроса

  • Вопросы для устного опроса

  • Вопросы для самоконтроля

  • Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения

    Единственный в мире Музей Смайликов

    Самая яркая достопримечательность Крыма

    Скачать 294.65 Kb.
    НазваниеФонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения
    Дата24.11.2022
    Размер294.65 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаMetod_Obshhestvenoe_zdorov'e_i_zdravoxranenie_e'konomika_zdravox.docx
    ТипДокументы
    #810371
    страница1 из 19

    Подборка по базе: «ЭТАПЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ».docx, Как снизить холестерин народными средствами.docx, Раздел 4. Расчет планового среднемесячного фонда заработной плат, Основания и условия проведения ОРД.docx, Организация работы органов и учреждений социальной защиты населе, Дидактический материал для проведения уроков по теме _Лексика_, , НИР СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ Глушкова Дарья.docx, РХ Познавательные игры как средство активизации познавательной д, Финансовые услуги на фондовом рынке.doc, Курсовая работа на тему_ Средства обучения_ характеристика и кла
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

    федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    высшего образования

    «Оренбургский государственный медицинский университет»

    Министерства здравоохранения Российской Федерации

    ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
    ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО

    КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
    ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ЭКОНОМИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

    по специальности

    31.05.02 Педиатрия

    Является частью основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки (специальности) 31.05.02 Педиатрия, утвержденной ученым советом ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России
    протокол № 3 от 23 октября 2015 г.

    Оренбург


    1. Паспорт фонда оценочных средств


    Фонд оценочных средств по дисциплине содержит типовые контрольно-оценочные материалы для текущего контроля успеваемости обучающихся, в том числе контроля самостоятельной работы обучающихся, а также для контроля сформированных в процессе изучения дисциплины результатов обучения на промежуточной аттестации в форме экзамена.

    Контрольно-оценочные материалы текущего контроля успеваемости распределены по темам дисциплины и сопровождаются указанием используемых форм контроля и критериев оценивания. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации соответствуют форме промежуточной аттестации по дисциплине, определенной в учебной плане ОПОП и направлены на проверку сформированности знаний, умений и навыков по каждой компетенции, установленной в рабочей программе дисциплины.

    В результате изучения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции:

    ОК-1. Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.

    ОПК-1. Готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности.

    ОПК-3. Способность использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности.

    ОПК-6. Готовность к ведению медицинской документации.

    ПК-7. Готовность к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в проведении медико-социальной экспертизы, констатации биологической смерти человека.

    ПК-17. Способность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях.
    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости обучающихся.
    Оценочные материалы в рамках модуля дисциплины

    Модуль 2. Общественное здоровье.

    Примерные темы электронных презентаций

    1. Болезни системы кровообращения как медико-социальная проблема.

    2. Травматизм как медико-социальная проблема.

    3. Алкоголизм как медико-социальная проблема.

    4. Наркомания как медико-социальная проблема.

    5. Самоубийства как медико-социальная проблема.

    6. Психические расстройства и расстройства поведения как медико-социальная проблема.

    7. Злокачественные новообразования как медико-социальная проблема

    8. Туберкулез как медико-социальная проблема

    9. ВИЧ-инфекция как медико-социальная проблема.

    10. Грипп как медико-социальная проблема.

    11. Заболевания, передаваемые преимущественно половым путем как медико-социальная проблема.

    12. Орфанные заболевания как медико-социальная проблема.

    13. Инвалидность как медико-социальная проблема.


    Модуль 3. Организация здравоохранения.

    Оценочные материалы по каждой теме дисциплины

    Примерные темы электронных презентаций

    1. Анализ основных показателей деятельности амбулаторно-поликлинической службы медицинской организации.

    2. Анализ основных показателей деятельности стационара медицинской организации.

    3. Анализ основных показателей деятельности акушерско-гинекологической службы медицинской организации.


    Критерии оценивания, применяемые при текущем контроле успеваемости в рамках модуля дисциплины

    Критерии оценки электронной презентации

    Баллы:

    0 - позиция отсутствует

    1 – слабо

    2 – хорошо

    3 - отлично

    Требования

    Структура (до 9 баллов)

    количество слайдов соответствует содержанию и продолжительности выступления (для 7-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов)

    наличие титульного слайда

    оформлены ссылки на все использованные источники

    Текст на слайдах (до 6 баллов)

    текст на слайде представляет собой опорный конспект (ключевые слова, маркированный или нумерованный список), без полных предложений

    наиболее важная информация выделяется с помощью цвета, размера, эффектов анимации и т.д.

    Наглядность (до 9 баллов)

    иллюстрации помогают наиболее полно раскрыть тему, не отвлекают от содержания

    иллюстрации хорошего качества, с четким изображением

    используются средства наглядности информации (таблицы, схемы, графики и т. д.)

    Дизайн и настройка (до 12 баллов)

    оформление слайдов соответствует теме, не препятствует восприятию содержания

    для всех слайдов презентации используется один и тот же шаблон оформления

    текст легко читается

    презентация не перегружена эффектами

    Содержание (до 9 баллов)

    презентация отражает основные этапы исследования (проблема, цель, гипотеза, ход работы, выводы, ресурсы)

    содержит ценную, полную, понятную информацию по теме проекта

    ошибки и опечатки отсутствуют


    Границы выставления отметок

    33– 45 баллов – оценка «5 баллов»

    18 – 32 баллов – оценка «4 балла»

    3 – 17 баллов – оценка «3 балла»

    менее 2 баллов – оценка «2 балла»
    Оценочные материалы по каждой теме дисциплины
    Модуль 1. Основы медицинской статистики.

    Тема 1.Методика статистического исследования.

    Форма текущего контроля успеваемости

    Письменный опрос.

    Устный опрос.

    Решение case-заданий.

    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости.

    Вопросы для письменного опроса:

    1. Дайте определение статистической совокупности.

    2. Дайте определение единице наблюдения.

    3. Дайте определение объекту исследования.

    4. Что понимается под термином «учетные признаки»?

    5. Какими могут быть учетные признаки?

    6. Что представляет собой «генеральная совокупность»?

    7. Что представляет собой «выборочная совокупность»?

    8. Укажите суть, достоинства и недостатки сплошного метода исследования.

    9. Что представляет собой случайный отбор?

    10. Что представляет собой механический отбор?

    Вопросы для устного опроса:

    1. Медицинская статистика: определение, основные разделы. Применение статистики в медико-биологических и медико-социальных исследованиях.

    2. Понятие о статистическом методе исследования. Определение статистической совокупности, единицы наблюдения, учетных признаков.

    3. Групповые свойства статистической совокупности.

    4. Этапы статистического исследования и их содержание.

    Case-задания для демонстрации практических умений и навыков:

    Case-задание № 1.

    Оренбургским государственным медицинским университетом планируется проведение исследования водителей городского автотранспорта с целью выявления остеохондроза пояснично-крестцового отдела позвоночника (в зависимости от возраста, стажа работы, сопутствующих заболеваний, частоты обострений, длительности нетрудоспособности и др.). Цель работы – изучить заболеваемость остеохондрозом пояснично-крестцового отдела позвоночника водителей городского автотранспорта г. Оренбурга для разработки целенаправленных профилактических мероприятий.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 2.

    Оренбургским государственным медицинским университетом планируется проведение изучение психического здоровья студентов ОрГМУ (в зависимости от пола, возраста, курса, факультета, успеваемости и др.). Цель работы – изучить состояние психического здоровья студентов ОрГМУ и предложить рациональные пути его охраны.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 3.

    Администрацией ОАО «Оренбургазпром» планируется проведение исследования производственного травматизма на гелиевом заводе (в зависимости от возраста, стажа работы, сопутствующих заболеваний, частоты обострений, длительности нетрудоспособности и др.). Цель работы – изучить производственный травматизм работников гелиевого завода г. Оренбурга для разработки целенаправленных профилактических мероприятий по его снижению.

    Составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 4.

    Оренбургским государственным медицинским университетом планируется исследование заболеваемости студентов болезнями органов пищеварения (в зависимости от пола, возраста, курса, факультета, сопутствующих заболеваний, частоты приема пищи в день и др.). Цель работы – изучить заболеваемость болезнями органов пищеварения у студентов Оренбургской медицинской академии для разработки путей целенаправленной профилактики.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 5.

    Министерством здравоохранения Оренбургской области совместно с отделом дошкольного образования городского управления образования г. Оренбурга планируется изучение физического развития детей, посещающих детские дошкольные учреждения (в зависимости от пола, возраста, группы здоровья, числа случаев заболеваний в течение года, социального статуса родителей, их образования и др.). Цель работы – оценить роль детских дошкольных учреждений в формировании здоровья воспитанника и предложить пути формирования у детей ЗОЖ.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 6.

    Министерством здравоохранения Оренбургской области планируется проведение исследования заболеваемости взрослого населения г. Оренбурга болезнями системы кровообращения (в зависимости от пола, возраста, места работы, стажа работы, диагноза, сопутствующих заболеваний и др.). Цель работы - изучить заболеваемость взрослого населения г. Оренбурга болезнями системы кровообращения для разработки целенаправленных путей профилактики.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 7.

    Министерством здравоохранения Оренбургской области планируется проведение исследования состояния госпитализации при гинекологических заболеваниях женщин г. Оренбурга (в зависимости от диагноза, сопутствующих заболеваний, возраста, места и сроков догоспитального лечения и др.), для рациональной организации стационарной помощи. Цель работы - изучить состояние госпитализации женщин при гинекологических заболеваниях, для рациональной организации медицинской помощи.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 8.

    Оренбургским государственным медицинским университетом планируется проведение исследования заболеваемости населения г. Оренбурга ревматизмом (в зависимости от пола, возраста, вида деятельности, диагноза, наличия инвалидности и др.). Цель работы – изучить заболеваемость населения г.Оренбурга ревматизмом для разработки целенаправленных профилактических мероприятий и совершенствования медицинской помощи ревматологическим больным.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 9.

    Министерством здравоохранения Оренбургской области планируется проведение анализа деятельности санаторно-курортной службы области (в зависимости от потребности населения, пола, возраста, заболеваемости, качества обслуживания, платежеспособности и др.) с целью улучшения здоровья и качества жизни населения Оренбургской области.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 10.

    Организационно-методическим отделом областного перинатального центра планируется исследование послеродовых осложнений в 2018 г. Цель работы – изучить частоту и причины послеродовых осложнений у женщин, родоразрешавшихся в перинатальном центре (в зависимости от возраста, наличия патологии беременности, экстрагенитальной патологии, своевременности взятия на учет, регулярности наблюдения, течения родов, применения оперативных пособий в родах и др.) г. Оренбурга для разработки целенаправленных профилактических мероприятий.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 11.

    Министерством здравоохранения Оренбургской обл. планируется проведение исследования заболеваемости сахарным диабетом II типа взрослого населения Восточного Оренбуржья. Цель работы – изучить заболеваемость сахарным диабетом II типа взрослого населения Восточного Оренбуржья (в зависимости от пола, возраста, места жительства, длительности заболевания, сопутствующих заболеваний и др.) для разработки рациональных профилактических мероприятий.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 12.

    В рамках национального проекта «Здравоохранение» планируется проведение диспансеризации взрослого населения г. Оренбурга в 2019 г. Цель исследования - определить потребность граждан в видах медицинской помощи (в зависимости от пола, возраста, вредных привычек, профессии, заболеваний и др.) для проведения дальнейших медицинских мероприятий, направленных на сохранение и улучшение здоровья работающего населения.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 13.

    Администрацией городской клинической больницы № 1 г. Оренбурга планируется исследование послеоперационных осложнений в хирургических отделениях (в зависимости от пола, возраста, сроков доставки в хирургический стационар от начала заболевания, диагноза, сопутствующих заболеваний и др.). Цель работы – изучить частоту, структуру, причины послеоперационных осложнений в хирургических отделениях ГКБ № 1 г. Оренбурга для разработки целенаправленных профилактических мероприятий.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 14.

    Организационно-методическим кабинетом Беляевской районной больницы планируется проведение исследования заболеваемости детей района инфекционными болезнями (в зависимости от возраста, пола, посещаемости дошкольно-школьных учреждений, группы здоровья, состава семьи и др.). Цель работы – изучить детскую инфекционную заболеваемость Беляевского района для разработки рациональных путей профилактики.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Case-задание № 15.

    Министерством здравоохранения Оренбургской области и кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ОрГМУ планируется проведение исследования удовлетворенности взрослого населения г. Оренбурга оказанием амбулаторно-поликлинической помощи (в зависимости от возраста, пола, частоты обращений, времени ожидания приема, длительности приема и др.). Цель исследования – разработка рекомендаций, ориентированных на повышение качества оказания медицинской помощи населению в амбулаторно-поликлинической службе.

    Задание: составьте план и программу статистического исследования указанного вопроса.

    Вопросы для самоконтроля

    1. Дайте определение статистике как науке.

    2. Что изучает санитарная статистика?

    3. Назовите основные разделы санитарной статистики.

    4. Что изучает статистика здоровья населения?

    5. Что изучает статистика здравоохранения?

    6. Как применяется статистический метод в медико-социальных и медико-биологических исследованиях?

    7. Дайте определение статистической совокупности.

    8. Дайте определение единице наблюдения.

    9. Дайте определение объекту исследования.

    10. Что понимается под термином «учетные признаки»?

    11. Какими могут быть учетные признаки?

    12. Что представляет собой «генеральная совокупность»?

    13. Что представляет собой «выборочная совокупность»?

    14. Укажите суть, достоинства и недостатки сплошного метода исследования.

    15. Укажите суть, достоинства и недостатки выборочного метода исследования.

    16. От чего зависит достоверность выборочного исследования?

    17. Перечислите способы формирования выборочной совокупности.

    18. Что представляет собой случайный отбор?

    19. Что представляет собой механический отбор?

    20. Что представляет собой типологический отбор?

    21. Укажите суть «гнездного» выборочного исследования?

    22. Перечислите и охарактеризуйте групповые свойства статистической совокупности.

    23. Что такое репрезентативность?

    24. Какие виды распределения признаков выделяют в статистической совокупности?

    25. Перечислите этапы статистического исследования.

    26. Что необходимо сделать на предварительном этапе статистического исследования?

    27. В чем заключается первый этап статистического исследования?

    28. Какие типовые пункты должен содержать план статистического исследования?

    29. Что представляет собой программа статистического исследования?

    30. Укажите содержание программы наблюдения.

    31. Что представляют собой первичные учетные документы, и какие они бывают?

    32. Укажите содержание программы разработки.

    33. Перечислите виды статистических таблиц.

    34. Что представляет собой простая таблица?

    35. Что представляет собой групповая таблица?

    36. Что представляет собой комбинационная таблица?

    37. Что включает в себя программа анализа?

    38. Для чего используются графические изображения в статистике?

    39. Перечислите виды графических изображений.

    40. Для чего, как правило, используются линейные диаграммы, какова методика их построения?

    41. Для чего, как правило, используются столбиковые диаграммы, какова методика их построения?

    42. С помощью какой диаграммы удобно анализировать сезонность явлений?

    43. Для чего используются секторные диаграммы, какова методика их построения?

    44. Для чего используются кольцевые и внутристолбиковые диаграммы?


      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


    написать администратору сайта