Главная страница
Навигация по странице:

  • В феномене психологического редукционизма выделяют несколько типов

  • Социология в начале ХХ века Социологию в ХХ веке можно поделить на несколько этапов

  • 2–й этап это возрождение советской социологии (50-60-е годы).

  • 3-й этап это 60-80-е годы

  • Далее следует 4-й этап исследований по систематизации социологических понятий в начале 80-х годов.

  • Основные определения

  • Список литературы

  • Галаев. Развитие представлений о предмете социологии в конце xix xx вв


    Скачать 3.79 Mb.
    НазваниеРазвитие представлений о предмете социологии в конце xix xx вв
    Дата09.11.2022
    Размер3.79 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаГалаев.pptx
    ТипДокументы
    #779765

    Развитие представлений о предмете социологии в конце XIX - XX вв.

    Галаев Омар

    Особенности развития социологии в России в период господства направления психологизма

    • Становление и развитие психологического направления в социологии было обусловлено несколькими факторами. Изменения, происходящие в социально-экономической жизни различных государств, и прежде всего быстрое развитие ряда стран с развитой капиталистической экономикой и обострение в них классовой борьбы, сделали необходимым изучение причин и механизмов нового развития. массовые социальные процессы. Требовалось более полное и научно обоснованное осмысление исторического процесса, а также выяснение специфики изменений психического состояния и поведения больших социальных групп. Солидарную поддержку развитию психологизма в России оказали исследования в области изучения физиологии высшей нервной деятельности И. В. Сеченова, И. П. Павлова и В. М. Бехтерева. Эти выдающиеся русские ученые конца 19 - начала 20 веков стояли у истоков современной научной психологии. 
    • Как направление изучения социальных явлений психологизм прочно вошел в русскую социологию к 90-м годам XIX века. Социально-психологические особенности взаимодействия масс и личности. В России в систематической форме, как проблему социологического познания, первыми начали изучать уже в 1870-х годах П.Л. Лавров и Н.К. Михайловский - видные ученые, социологи и выдающиеся общественные деятели. Особое значение они придавали изучению психической природы личности, благодаря которой и для которой может существовать только общество. Личность - главная цель прогресса и важнейший критерий общественного развития. В соответствии с этим тезисом была сформулирована основная задача социологии: наиболее полный и всесторонний анализ личности и характера его взаимоотношений с обществом. 

     В феномене психологического редукционизма выделяют несколько типов: 

    • Коллективный психологизм - психическое взаимодействие людей, вызванное потребностью индивидов в общении, приводит к формированию коллективной психики (С. Н. Южаков, Н. Н. Кареев).
    • Индивидуальный психологизм - исследование психологии личности. Социальные отношения здесь понимаются как отношения индивидов. Внимание исследователя сосредоточено на изучении особенностей форм участия личности в социальной жизни общества (Л. И. Петражицкий, В. М. Хвостова и др.).  

    Социология в начале ХХ века Социологию в ХХ веке можно поделить на несколько этапов:

    • 1 –й этап — 20-30 гг.
    • В этом периоде был кратковременный подъем вначале и середине 20-х годов, подъем, который затем сменился, чуть ли не сорокалетним периодом запретов и гонений на эту науку и ее представителей. Социологическая теория, по природе своей признающая плюрализм теоретических интерпретаций и подходов, была полностью подчинена господству институализированного марксизма и его идеологии.
    • Этот период был периодом «вычитания и потерь». Для него характерны такие парадоксы, как новаторство, блестящее начинание и бесплодное экспериментаторство; много энтузиазма и идеологизация теоретических поисков; поиск новой культуры и большевидский принцип «справедливости». Доведенные до логически завершенного абсурда, они разрешились официальным запретом социологии, который в советской социологии оставил «белое пятно».
    • Советская социология 20-30-х годов имела две основные черты:
    • 1) закрытость, самоизоляция от общего развития социологии, отрыву то богатых традиций в истории развития социологической мысли и достижений методического уровня;
    • 2) накопление эмпирического опыта вело к возникновению зачатков отраслевых социологий: труда, быта и культуры, бюджета времени, социальной структуры и др.; обращение к социологическим исследованиям имело достаточно широкую географию.
    • Однако в начале 30-х годов социологию объявили буржуазной лженаукой и запретили деятельность социологических кафедр, журналов.

    2–й этап это возрождение советской социологии (50-60-е годы).

    • В период «хрущевской оттепели» роль общественных наук как опоры строительства коммунистического общества зримо возросла. Появилась потребность в многосторонней информации о социальных процессах, экспериментах и долгосрочных прогнозах. Тем самым открылись перспективы для реабилитации социологии как средства познания и источника новой информации, связи общественной науки с жизнью.
    • Быстрый рост ее начался в конце 50-х и особенно 60-х годах в вузах и академических институтах в различных городах.
    • С первых же шагов четко обозначилась линия развития отечественной социологии – изучение и участие в строительстве социалистического и коммунистического общества.
    • С середины 60-х годов стала издаваться социологическая литература, начинали выходить периодические сборники. Широко публиковались статьи, отчеты, монографии, книги, сборники по социологической проблематике.
    • В этот период появились социологические центры, где велась систематическая и серьезная работа над совершенствованием научного аппарата исследования.
    • Вынужденное увлечение эмпиризмом обуславливало преобладание конкретно-социологических исследований узкоприкладного характера – организация и автоматизация труда, текучесть рабочей силы, бюджет времени рабочих, культурный рост советского рабочего класса, всестороннее развитие личности, проблемы молодежи, брака и семьи, массовой коммуникации, социального планирования и др. В результате формировались новые социологические отрасли.

    3-й этап это 60-80-е годы

    • В этот период внутри советского общества сформировалась «теневая экономика», стала вырываться на простор с началом перестройки в 1985 г. и, легализовавшись с 1992 г., и сейчас реально угрожает превратить Россию в самое большое криминальное государство в истории.
    • В начале 70-х годов социологию взяли в жесткие политико-идеологические тиски.
    • Началось социологическое гонение.
    • Драматически складывались судьбы гонимых социологов. В 1969 – 1972 гг. в определенной мере удалось задавить свободу мысли и творчества. Но задавить «вполне» было уже нельзя.
    • В этот период вновь ожила дискуссия о предмете социологии. Накопленный опыт прикладной социологии и начавшийся процесс формирования новых научных дисциплин позволили поставить вопрос о «специальных» социологических теориях.
    •  Они объясняли конкретные социальные процессы, а потому имели собственный предмет исследования и выступали непосредственной метологической базой конкретных социологических исследований (например, личности, семьи, труда, религии, массовых коммуникаций и т.п.). В этом подходе специальные социологические теории рассматривались как опосредующее звено между общей теорией (историческим материализмом) и конкретными социологическими исследованиями различных социальных явлений.

    Далее следует 4-й этап исследований по систематизации социологических понятий в начале 80-х годов.

    • На этом этапе формирование прикладной социологии и специальных социологических теорий свидетельствовало о неоправдавшихся усилиях по созданию общей социологии и неспособности марксистской социологии стать эффективным инструментом социального анализа. Марксистский склад ума вел к превратному сознанию и политико-идеологическим заблуждениям. Как защитная реакция началось новое наступление на тех, кто борется за социологию как самостоятельную науку.
    • В начале 80-х годов появляется жесткий контроль ЦК КПСС и политико-идеологическое давление на советскую социологи.
    • Вновь социологам пришлось вести борьбу за сохранение социологии как науки. Но начавшаяся перестройка вновь ее реабилитировала.
    • Более того, начиная с 1988 г. постановлениями ЦК КПСС социология была призвана для решения проблем перестройки, она обрела права на научные исследования социальной сферы жизнедеятельности общества без каких-либо изъятий. В этом периоде борьба в советской социологии за ее самостоятельность как науки завершилась. Марксистский фундаментализм оказался преодоленным.

    Заключение

    • Сейчас, в современной России положение социологии достаточно двойственно. В плане практического существования социология все больше и больше оказывается маргинальной социальной дисциплиной. Тому есть несколько причин.
    • Одной из них является то, что социология – дорогая наука. Проведение социологических исследований требует больших материальных средств, времени и людских ресурсов. Негативное влияние на современную российскую социологию оказывает и ее явная политизация, когда результаты опросов общественного мнения превращаются в оружие политической борьбы. Все это весьма печально, т.к. культура общества определяется в частности, тем, как это общество понимает и исследует само себя.
    • Завершение институционализации социологии в нашей стране и мощный импульс дальнейшего развития этой науки, связаны с кардинальными переменами во всей общественной жизни, начиная с 1987 г. Опросы населения по самым различным вопросам, практическое использование социологической информации стали обычным явлением. Появлялось все большее количество профессиональной литературы, работы известных социологов. В последнее время СМИ используют социологическую информацию и проводят интерактивный опрос.
    • Наконец-то создалась реальная возможность развития отечественной социологии вне монополии философии на социальное познание, без административного вмешательства в социологические исследования. Однако трудно сделать что-либо стоящее, если идти традиционным путем. Всегда будем отставать. Нужно искать необычные решения, пусть и такие, которые сейчас кажутся невероятными или малореализуемыми. Вместе с тем, всякое новое бывает амбициозно в заявляемых о своих возможностях, а реальные результаты накапливаются постепенно.

    Основные определения

    •  Социология (от лат.societas – общество и греч.logos – слово, понятие учение) – наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, различных социальных общностей и социальных отношений между ними.
    • · Тезис — это самообусловленность индивида в социальном и культурном аспекте.
    • · Антитезис — зависимость индивида от установлений и институтов организованной среды.
    • · Синтез – зависимость среды от индивида и его самообусловленности.
    • · Социальный инстинкт — сила, заставляющая человека взаимодействовать с другими людьми, поступать, как они, что особенно отчетливо проявляется в имитации как особой форме социального поведения.
    • · «Надорганическое» понятие – понятие, которое проходит в своем развитии две стадии: простых психофизических отношений и психологических взаимодействий.
    • · Индивид – социальное существо, его сознание и поведение считается основным критерием общественного прогресса, а в ряде случаев рассматривается этот феномен в качестве одного из основных составляющих компонентов, являющихся объектом социологического изучения.

    Список литературы

    • 1. Голосенко И.А., Козловский В.В. – История русской социологии XIX – XX века. – М., Онега,1995.
    • 2. История социологии: Учебн. пособие/ А. Н. Елсуков, Г. Н. Соколова, Т. Г. Румянцева, А. А. Грицанов: Под общ. ред. А. Н. Елсукова и др. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Высш. шк., 1997.
    • 3. Новикова С. С. Социология: история, основы, институционализация в России. – Москва – Воронеж, 2000.
    • 4. Социология: Учебник для вузов/ Под ред. В. Н. Лавриненко. – М. 2000.
    • 5. Медушевский А.Н. История русской социологии: Уч. пособие для вузов. – М: Высшая школа. 1993г.


    написать администратору сайта