вапраправ. Данилин_Даниил_Викторович_ПСИ-Б-01-Д-2022-1. Российский государственный социальный университет Факультет социальных и политических наук реферат по дисциплине История
 Скачать 23.73 Kb.
|
РЕФЕРАТ по дисциплине «_________История_____________________» __________________________ Опыт государственной реформы Петра Великого и современная Россия ___________________________ (тема реферата)
Москва 2022 Оглавление: Введение 3 Опыт государственной реформы Петра Великого и современная Россия 4-8 Заключение 9-10 Список используемой литературы 11 Введение: Тема выбрана из-за своей актуальности, которая состоит в том, что история Российской Федерации напрямую пересекается с периодом правления Петра Великого, что делает полезным очередное обращение к опыту государственной реформы Петра Ι. Он воплощал в жизнь свои твердо усвоенные установки и взгляды. Главной его установкой было переделать отстающую страну в процветающую и великую державу с передовой наукой, цветущей культурой, современной экономикой, мощной армией и флотом. История российской государственности является по-настоящему насыщенной и яркой. Исторический путь развития России показывает, что все исторические события цикличны. Наша страна проживала как сложные времена, так и времена, когда она процветала. Одним из самых плодотворных и важных периодов стал период правления Петра Ι (1672-1725 гг.). За время правления Петр Великий выстроил абсолютистскую форму монархии, существенно изменил жизнь русского народа, расширил территорию российского государства в Прибалтийском регионе и стал создателем Петербурга. Заложил основу промышленности, регулярной армии и флота – все это ценой многочисленных жизней и угнетением крестьян. Русский историк С.М. Соловьев сказал «каковы бы ни были толки о деятельности Петра, эта деятельность резко делит нашу историю на две половины». Кто-то дает положительные оценки его правления, а кто-то отрицательные. Соловьев в своих трудах называл Петра «величайшим историческим деятелем», наиболее полно воплотившем дух народа. Он считал, что все преобразования - результат активной, кипучей деятельности Петра I. При этом Н. Карамзин, Н. Щербатов, напротив, обвиняли царя в «ужасах самовластия», в нарушении традиций. Так как мнения по поводу его деятельности делится на две стороны, попробую разобраться в этой теме взяв за основу работу П. А. Кротова «ОПЫТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕФОРМЫ ПЕТРА ВЕЛИКОГО И СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ» Опыт государственной реформы Петра Великого и современная реформа: Прежде чем перейти к рaссуждению дaнной темы, необходимо заметить aвтора доклaда, взятого зa основу нaписания реферaта – Пaвел Алексaндрович Кротов. Российский историк, доктор исторических наук, специaлист по истории России периодa прaвления Петрa Великого, периодa дворцовых переворотов, российской военной и военно-морской истории. А тaк же aвтор множествa стaтей, доклaдов и рaбот того времени. Однa из сaмых популярных его рaбот — это «ОПЫТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕФОРМЫ ПЕТРА ВЕЛИКОГО И СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ». Итак, Петр Ι является одной из самых противоречивых персон в истории правления России. Чаще всего про него говорят много хороших слов, но также у него есть много отрицательных действий во внешней и внутренней политике. Петр Великий является последним царем всея Руси и первым Императором Всероссийским. Правил в период 1672-1725 гг. 22 октября 1721 года по старому стилю, создал Российскую империю, это произошло как одно из следствий Северной войны, ее столицей стал город Санкт-Петербург, ранее основанный Петром Ι в 1703 году. Так же за время его правления была присоединена Камчатка и завоеван берег Каспийского моря. Провел много реформ: военную, административную, судебную, финансовую, социальную, экономическую, культурную, церковную и губернскую. Он насильственно собирал деньги для содержания русской армии и флота. При Петре Великом много людей погибло в результате смертной казни. По исследованиям личной библиотеки Петра можно предположить, что способствовало развитию его великой личности. Большую роль конечно сыграла книга римского автора Квинта Курция Руфа (I в. н. э.) о деяниях Александра Великого Македонского. Так же Петр рано ознакомился с автобиографическим сочинением Гая Юлия Цезаря. Для него в «Записках о Галльской войне» главным было не военное искусство. В этой книге был прописан путь восхождение к власти человека, этот путь совпадал у Юлия Цезаря и Петра Великого. Цезарь был твердой, несгибаемой личностью, что помогло ему добиться больших успехов. Он сумел создать самого себя, стал великим полководцем и государственным деятелем. Именно таким считают Петра Ι. И.Т. Посошков заметил проблему, которая является актуальной и в современном этапе — относительно незнaчительные финансовые ресурсы стрaны. Бюджет во времена правления Петра Ι носил «военный характер». Примерно ту же структуру имели ведущие европейские страны. На вооруженные силы из французской казны каждый год уходило 75%, у Великобритании от 75 до 85%. Все российские затраты были тогда меньше в 10 раз, чем только военные расходы Великобритании. В. Филлер полагал, что Россия извлекала пользу из «преимуществ отсталости». Он пишет: «…полагаю, что Россия стала великой державой, не столько стремясь превзойти Запад, но, изобретя новый способ борьбы, который извлекал выгоду из ее архаичного политического и общественного устройства». Монарх сумел превратить архаичную военно-служилую монархию в новый тип государственной и военной мaшины. Абсолютная монархия того времени, не меняя тогдашних первооснов российской госудaрственности — монaрхического строя и крепостничества могла сравняться с другими великими державами влияющими на дела Европы. Петр понимал главные нужды развития государства, что помогло ему сосредоточить финансовые ресурсы на ключевые направления модернизации. В первую очередь, финансы были направлены на промышленность, направленную на производство для армии и флота. Важнейшим уроком, для сохранения великодержавного государства, сувернитета и территориальной целостности, стала Петровская эпоха. Россия сейчас имеет даже более выгодное положение, чем тогда. Материальной основой великодержавной России в Европе стало умение распределять финансы в военное время без помощи других государств. Петр Ι основатель российского флота. Он начал создавать флот для Азовского и Балтийского моря, еще до обретения выхода к ним. Появление и развитие флота строго соответствовало внешнеполитическим задачам государства. В качестве защиты Санкт-Петербурга была начата первая кораблестроительная программа Балтийского флота. Когда шведы направились на Москву и находились уже недалеко от Вислы. Петр разработал еще один план по созданию мощного флота из 27 линейных кораблей для ведения наступательных действий на Балтийском море. Петр великий был великим правителем, именно поэтому он продумывал ход истории наперед. Он уже тогда подумал о предстоящих действиях России против Швеции. Так и случилось, в последний год Великой Северной войны Россия вывела свой флот из 28 кораблей, то есть1866 пушки. Швеция из-за нехватки денег смогла вывести лишь 11 линейных кораблей, то есть 752 пушки. С тех пор Российский флот стал самым могучем среди стран Балтийского моря. Однако, не смотря на все его заслуги период правления Петра Великого стал одним из самых мрачных в русской истории. Один из интересных фактов о жестокости Петра Ι, это то что он вырывал зубы своим подданным. В Санкт-Петербурге до сих пор есть реестр «Дерганных императором Петром Ι». Так же он лишил жизни собственного сына. Он отправил свою жену в монастырь так как разлюбил ее. Сын переехал в другую страны и женился на местной девушке, что вообще не удивительно, так как отец держал всю семью в страхе. Но его обманом заманили в Россию. Начиная с 27 июня 1717 года 3 дня изводил своего сына, после чего он скончался. Еще один интересный факт, он спаивал гостей, чтобы выманивать из них информацию. Если рассматривать письма Петра, можно выяснить, что они пили до состояния обморока. У подвыпивших людей быстро развязывался язык, что было ему совсем под руку. Так же Петр Великий изменял своей супруге Евдокии Лопухиной с немкой Анной Монс. В отличии от его жены в ней чувствовалась страсть к жизни. Однако, Анна не испытывала тех же чувств к государю, поэтому она так же встречалась еще и с другими. Она завела роман с прусским послом, за это Петр посадил ее под домашний арест. А еще он перенял у Европы новые элементы одежды, технологии и научные знание. Вроде бы хорошо, но методы внедрения был очень жестокими: Кровопускание Вырывание зубов Ампутации Бороды он вовсе срезал топором или выжигал прямо на лице, если бояре противились царю в изменениях внешности, могли еще и плетью получить за это. Еще одним проявлением его жестокости стало огромное количество казней. Лишить жизни человека могли за кражу стройматериалов, например, или за коррупцию и многое другое. Отдельно можно отметить казнь стрельцов 1698-1699 гг. В общей сложности казнили около 1000 человек. Царь нередко сам принимал участие в казнях, отрубая головы виноватым. Он как-то привлек неопытных палачей на казнь, чтобы жертвы дольше мучились. Изучив обе стороны личности Петра Великого сложно дать оценку. Он является уникальной личностью во всей истории России. Петр полностью разрушил сложившийся столетиями образ русского царя. Ввел множество новшеств. Во всех своих начинания сам принимал участие в своих начинаниях, в отличии от предыдущих правителей. Участвовал в сражениях, без страха, что он там погибнет. Одерживал победы у сильных противников. Основал российский флот и непобедимую армию. Многим современникам импонировала простота царя, его неприхотливость, умение, напрягая волю, физические и нравственные силы, преодолевать препятствия. Современников поражало то, что царь, как простой бомбардир участвовал в осаде Азова, а во время торжественного шествия в Москве по поводу взятия Азова, шагал в общей колоне с протазаном на плече. Его отец, Алексей Михайлович, никогда не покидал собственные покои без сопровождающей его свиты. А Петр Алексеевич не гнушался ездить в двуколке без свиты и охраны. Удивление вызвал тот факт, что в 1697 году Петр не возглавил Великое посольство, а отправился в заграничный вояж одним из членов этого посольства, да еще и под чужим именем — Петр Михайлов. Но еще более обескуражило современников то, что заграницей царь, приобретя экипировку простого плотника, сам усердно трудился над сооружением корабля, учился этому мастерству и даже получил диплом кораблестроителя. Деятельность Петра Ι еще при жизни сопровождалась спорами, которые длятся и по сей день. Одни утверждают, что он великий реформатор, который превратил Россию в крупную державу, а другие утверждают, что он жестокий и обвиняли в нарушении традиций и обычаев. Мое мнение, что он добился таких высот благодаря своей жестокости. Слабые характером люди не могут стоять у пристола. Его нрав и характер безумно помогли ему в его начинаниях. Но он так же много раз «перегибал палку» в своей жестокости, мне кажется можно было бы избежать такого количества бессмысленных смертей. Он был нездоровым человеком, здоровому человеку бы не пришло в голову лично заниматься казнями виновных людей и множествами других его жестоких деяний. Мое мнение расходится на 2 стороны. Я считаю, что он хороший лидер, но при этом очень жестокий. Заключение: В ходе написания работы удалось достичь поставленной цели и задач. Обобщая изученный материал, следует отметить следующее: После окончания реформ центрального и церковного управления, а также городской реформы, получилась широкая структура административных органов, часть из которых дублировала функции друг друга, но в целом была более мобильной в плане решения возникающих проблем. Произошло укрепление вертикали власти, становление абсолютизма как формы правления в Российской Империи на долгие столетия. Существенно возросло количество чиновников и затраты на содержание бюрократического аппарата. Были организованы условия для роста промышленности и торговли, снабжения армии, флота, новых верфей и фабрик. Разделение судебных и административных органов не было выполнено в должной мере, практически на всех уровнях администрация вмешивалась в ход судебных процессов. «Преображение» России состоялось на глазах изумленных россиян, европейцев и азиатов при жизни одного поколения. Петр Великий сумел преодолеть на своем пути многочисленные объективные трудности. Сейчас особенно важно подчеркнуть, что царь смог решить вопрос нехватки денежных средств, используя другие преимущества Российского государства. Петр ясно осознавал необходимость образования, и при нем были открыты профессиональные учебные заведения. Во время его правления были открыты школы математики и мореходных наук, морские академии, артиллерийские, медицинские и инженерные училища. Изменение ситуации в то время было продиктовано происходящим в империи. Войны велись, чтобы завоевать новые земли, города расширялись и строились новые, таким образом привнося западный опыт. В результате анализа статьи Кротов и других источников, была понята главная мысль. Суть которой заключается в важности, а самое главное эффективности реформ, а так же политических и государственных преобразований Петра Ι. Список литературы: https://elibrary.ru/download/elibrary_20808691_29376809.pdf https://portal-slovo.ru/history/40144.php https://femmie.ru/okazy-vaetsya-on-by-l-ochen-zhestokim-5-faktov-o-petre-i-kotory-e-sty-dno-rasskazy-vat-570991/ https://dzen.ru/media/pravos/pravda-li-chto-petr-i-byl-ochen-jestokim-chelovekom-chto-govoriat-istoricheskie-dannye-621e581fba45da6b128a7cde |
