Тест № 2_ Современное учебное занятие в условиях введения обновл. Современное учебное занятие в условиях введения обновленных фгос ноо, фгос ооо
Скачать 88 Kb.
|
Тест № 2: Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО 1. Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются: а)конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения б)представление результатов освоения образовательной программы в категориях системно-деятельностного подхода в)наличие требований к структуре программ, условиям реализации программ, результатам освоения программ г)вариативность сроков реализации программ Ответ: а. 2. Требования к результатам освоения программ основного общего образования представлены в а)ФГОС 2021 б)примерных рабочих программах в) универсальном кодификаторе г) примерных основных образовательных программах Ответ: а. 3. Во ФГОС 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся: а)базовые логические действия б) самоорганизация в) работа с информацией г) общение д) базовые исследовательские действия е) совместная деятельность Ответ: б, в, е. 4. Требования ФГОС 2021 детализированы в методическом документе а) примерные рабочие программы б) учебники из федерального перечня в) информационные и учебные ресурсы образовательной организации г) контрольно-измерительные материалы для государственной итоговой аттестации Ответ: а 5. Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы а) финансовой грамотности б) навыков XXI века в) функциональной грамотности г) все ответы верны Ответ : 6. Методологической основой ФГОС 2021 является а)компетентностный подход б)системный подход в)системно-деятельностный подход г)комплексный подход д) личностный подход Ответ: в 7. С позиций методологии ФГОС 2021 на уроке необходимо предъявлять учебные задания, направленные на а)открытие новых знаний б)воспроизведение знаний в)интеграцию знаний г)применение знаний в различных ситуациях Ответ: а, в, г. Схема, иллюстрирующая реализацию методологии ФГОС 2021 на уроке показана рисунке а ) рис.1 б) рис. 2 в) рис.3 г) рис. 4 Ответ: г Единица учебной деятельности – это а)практический вопрос б)теоретический материал в)учебная задача г) новое понятие Ответ: в. Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие а)Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить. б)Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста. в)Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос. г)Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта. д)Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными. е)Учитель организует деятельность по созданию кластеров. Ответ: а, д |