Главная страница
Навигация по странице:

  • Темы цикла: Темы 1

  • Тема 3

  • Тема 1. Классный час посвященный «100-летию заповедной системы России» Цель

  • Ход мероприятия: 1. Организационный момент. (презентация прилагается)

  • Заключительный этап: (викторина по презентации) 7 7 классс Тема 2: « Тропой путешествий…..»

  • Цель

  • Тема 3. Классный час – подведение итогов о путешествиях по природным объектам Нижегородской области презентация «Тропой путешествий…..» Цель

  • Оборудование: проектор, компьютер, презентация.Ход мероприятия: 1.Организационный момент. Вступительное слово классного руководителя

  • 2.Основная часть: (коллективная работа над презентацией, подготовка сообщений) Экскурсия в Керженский заповедник.

  • Экскурсия на озеро Светлояр

  • 3.Заключительная часть классного часа. Подведение итогов.

  • 8 класс Тема 4. Классный час: Создание экскурсионного веломаршрута по родному краю: «Кладовая солнца – Черная рамень»

  • Маршрут велоэкскурсии по р. п. Гидротрф

  • краеведение. Тропой путешествий и открытий (1). Тема цикла 2017 год Год особо охраняемых природных территорий и Год экологии

    Единственный в мире Музей Смайликов

    Самая яркая достопримечательность Крыма

    Скачать 0.77 Mb.
    НазваниеТема цикла 2017 год Год особо охраняемых природных территорий и Год экологии
    Анкоркраеведение
    Дата12.05.2022
    Размер0.77 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаТропой путешествий и открытий (1).pdf
    ТипДокументы
    #524734

    С этим файлом связано 97 файл(ов). Среди них: Doc1.docx, Отчет О проведении през. сост. 2022 гг..doc, ПР №4 Клименко М.А.. .docx, ПР №2.docx, технология Точка роста.docx, самообследование дс.docx, Пр 6_Киселева Л.А..doc, меню для школы 21-22г _2пг.docx, ПР2_Хансуварова.docx, Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.docx, шаблон уроков.docx, практическая работа № 3.docx, ООП_НОО года с 1 сентября 2022г.DOCX, Справочные материалы ОГЭ по математике.docx, Перспективный план.doc, План работы педагога-сихолога.docx, Инструкция для учащегося Клавиатура.docx, Практическая работа №4.docx, Практическая работа №3.docx, Практическая работа №2 курсов повышения квалификации по ФГОС 202, Практическая работа № 1 Сравнение содержания обновленных ФГОС НО, меропрития в лагере (восстановлен).docx, Задание 2 (чек-лист).docx, Задание №5 Алгоритм.docx, алгоритм.pdf, нструкция Организатор в аудитории егэ.docx, Упражнения по формированию универсальных учебных действий на уро, Мухачева Л.В. Пр.р.№4.docx, 7кл_ПА_В1docx.docx, КТП А-9.docx, Практическая работа.docx, Практическая работа 3. Анализ содержания и методического аппарат, Практическая работа 3.docx, Растительный и животный мир 6 Б.pdf, 8_klass_odnosostavnye.docx, differentsirovannyy_podkhod_na_urokakh_russkogo_yazyka [восстано, Проект занятия и технологическая карта урока.docx, программа ОГЭ -9 21-22 год.docx, Программа Страноведение.doc, Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапред, темы аттестация.pdf, Семья. Родственники.docx, кроссовый бег.pptx, Практическая работа 1.docx, Progress check 2 КЛАСС.pdf, Панин конспект урока физическая культура 5 класс.doc, ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2. Анализ видеофрагментов учебных занятий с , Презентация П.Я.Чаадаев - мой земляк.pptx, zadanie_6.doc и ещё 87 файл(а).
    Показать все связанные файлы
    Подборка по базе: Правоведение тема 1 (копия).docx, Практическое задание 1 _ Тема 9.docx, Геронтология тема 4.docx, Свечникова В.В. правоведение тема 1 презентация.pptx, Проверочная по ОБЖ 5 класс тема Дорожное движение.docx, 7 класс. Рабочая программа по русскому языку 7 класс 136 часо, ДЕНЬ ЗНАНИЙ 2017.docx, Модуль 3 тема 1.docx, РХБЗ тема 2 занятие 2.doc, практика тема 23.docx

    1
    Данные мероприятия проводились в период с 6 класса по 8 класс.
    6 класс
    Тема цикла: 2017 год- «Год особо охраняемых природных территорий и
    Год экологии».
    Цель:
    формирование ответственного отношения к природе, развитие экологического мышления.
    Задачи:
    -познакомить с историей создания всероссийского праздника Дня заповедников и национальных парков, а так же познакомиться с особыми охраняемыми природными территориями, расположенными в
    Нижегородской области;
    -воспитывать бережное отношение к природе;
    -развивать познавательный интерес ребят.
    Темы цикла:
    Темы 1. Классный час «100-летие заповедной системы России»
    Тема 2.Экскурсии по природным объектам Нижегородской области:
    1.Экскурсия в Керженский заповедник.
    2.Экскурсия к памятнику природы - озеро Светлояр.
    3.«Путешествие по экологической тропе родников дер. Рылово».
    Тема 3. Классный час – подведение итогов о путешествиях по природным объектам Нижегородской области презентация «Тропой путешествий…..»
    Актуальность:
    29 декабря 1916 года (или 11 января 1917 по новому стилю) Царствующий
    Сенат Российской Империи принял Указ об учреждении первого в стране

    2 государственного заповедника - Баргузинского. Таким образом, в 2017 году исполняется 100 лет с даты, от которой началась история формирования государственной системы заповедных территорий нашей страны. Именно этому событию приурочено проведение в 2017 году Года особо охраняемых природных территорий и Года экологии.
    В России сегодня природное и культурное наследие сохраняет сеть федеральных особо охраняемых природных территорий (далее ООПТ или заповедные территории), в которую входят 103 государственных природных заповедника, 50 национальных парков, 59 заказников и 17 памятников природы, расположенных в разных природных зонах нашей страны. Кроме того, правительствами областей, республик и краев Российской Федерации формируются сети особо охраняемых природных территорий регионального значения. Есть ООПТ и местного значения, образованных в районах, при отдельных поселениях. На более чем 11% всей территории России, в наиболее значимых для сохранения природного разнообразия страны местах учреждаются особо охраняемые природные территории. Все ООПТ охраняют природу и культурное наследие, неразрывно связанное с природным окружением.
    Тема 1. Классный час посвященный «100-летию заповедной системы
    России»
    Цель: формирование нравственно- ценностного отношения к природе, привитие экологического мышления, воспитание любви и уважения к своей малой Родине.
    Задачи: -познакомить с историей создания всероссийского праздника- Дня заповедников и национальных парков;
    -познакомить с особыми охраняемыми природными территориями, расположенными в Нижегородской области;
    -показать значимость природы в нашей жизни;
    -привлечь внимание учащихся к проблемам экологии;

    3
    Оборудование: презентации, сообщения, фильмы посвященные заповедникам, физическая карта России, карта Нижегородской области, атлас
    -физическая география России 8 класс, атлас Нижегородской области.
    Ход мероприятия:
    1. Организационный момент.
    (презентация прилагается)
    Учитель:
    - Что такое заповедник? (Участок территории, на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс).
    - Для чего создаются заповедники? (Заповедники- это острова для спасения растений и животных. В этом храме природы живут и работают ученые- биологи, лесники, лаборанты и многие другие специалисты. Они следят за жизнью природы, познают ее тайны, изучают ее законы и стараются помочь ей уцелеть)
    -Какие еще охраняемые территории вы знаете? В особо охраняемые природные территории России включены: Заповедные лесные участки.
    Заказники. Заповедники. Национальные парки. Курортные и оздоровительные зоны. Ботанические сады. Дендрологические парки
    - Как выдумаете, чем заповедник отличается от национального парка? ( Заповедники являются научно-исследовательскими, природоохранными и эколого-просветительскими учреждениями. Доступ в них посетителям строго ограничен. Иногда прокладываются экологические тропы, по которым работники заповедника проводят экскурсии, но туризм

    4 запрещен. Национальные парки создаются для того, чтобы показывать людям сохраненные участки природы, позволять им отдыхать, наблюдать за дикими животными. Поэтому большая часть территории парков открыта для посещения и для отдыха туристов создаются условия: прокладываются маршруты по самым живописным местам, строятся кемпинги, дороги, туристические базы).
    - Обратимся к истории:
    Термин «памятник природы» ввѐл в употребление 170 лет назад выдающийся немецкий естествоиспытатель и путешественник Александр Гумбольдт. Он назвал так старое диковинное дерево, которое встретил во время странствий по Венесуэле. С легкой руки Гумбольдта этот термин вошел в оборот и сейчас его применяют для определения природных объектов, имеющих большую естественно-историческую ценность, а потому требующих особой охраны. К ним относятся водопады, озѐра, родники, пещеры, болота, места обитания редких растений и животных, ландшафты, а также рукотворные раритеты – парки, аллеи, рощи, водоѐмы.
    -Из истории заповедной системы России:
    29 ноября считается днем рождения Всероссийского общества охраны природы. В 1924 году в этот день был утвержден устав организации, а с 1960 года Общество входит в Международный союз охраны природы.
    - Почему тогда днём заповедников и национальных парков названо 11 января?
    - Именно в этот календарный день 1917-го года, в тогда еще Царской России, был открыт первый российский заповедник под названием «Баргузинский».
    Ранее на Руси охраняли только угодья для барской и царской охоты. Но
    Баргузинский заповедник, открытый 11 января 1917 г., имел государевы

    5 привилегии. Цель заповедника — охрана и увеличение численности баргузинского соболя, и иной живности на Байкале. До 1940 года численность соболя была полностью восстановлена..
    Наша страна насчитывает 110 заповедников, 49 национальных парков. Все вышеперечисленные охраняемые государством зоны помогают сохранить порядка 80% богатств нашей страны в животном и растительном исчислении.
    Самым крупным заповедником в России является «Большой Арктический», который находится в Красноярском крае.
    В «Кавказском государственном биосферном заповеднике» больше всего видов охраняемых животных и растений.
    «Галичья гора» является самым маленьким заповедником в мире, он из-за этого даже внесён в Книгу рекордов Гиннесса.
    Какие охраняемые природные территории в Нижегородской области вам известны?
    В Нижегородской области создано около 400 памятников природы. Мы расскажем только о некоторых из них:
    Керженский заповедник - старейшая охраняемая природная территория в
    Нижегородской области (существует с 1936 г как Керженский заказник, в
    1993 г. переведен в статус заповедника). Заповедник расположен на левом берегу Керженца, на стыке Борского, Семеновского, Воскресенского и
    Лысковского районов. В заповеднике охраняется более 140 видов растений, лишайников, грибов и животных, внесенных в списки редких и охраняемых.
    В 2002 г. Керженский заповедник включен в международную сеть биосферных резерватов ЮНЕСКО под названием «Нижегородское
    Заволжье».

    6
    Пустынский заказник - старейший охотничий заказник, организованный в
    1934 г.; расположен на севере Арзамасского района около с. Старая Пустынь.
    Заказник включает эталонные участки хвойно-широколиственных лесов, сосновых боров, пойменных дубрав, систему уникальных проточных карстовых озер, болот, сформировавшихся в карстовых провалах. Служит местом обитания занесенных в красную книгу животных и растений.
    Государственные природные памятники. В Нижегородской области под охраной находятся 37 лесных участков, среди них Ичалковский бор с реликтовой растительностью позднего ледникового времени. Под охрану взяты почти все городские и пригородные леса, в том числе Щелоковский хутор, Марьина роща, Копосовская дубрава, Зеленый город.
    Памятниками природы Нижегородской области являются 6 степных участков, 4 участка речных пойм, 36 болот различного типа, 48 водных объектов - озер, прудов, родников, 54 парка и дендрария (среди них ботанический сад университета), и даже отдельные деревья, имеющие научное и эстетическое значение – их 15. Борнуковская пещера обнажения гипсов (Бутурлинский район), известная еще с 18 века.
    Озеро Светлояр – один из памятников природы. Озеро расположено в
    Воскресенском районе, взято под охрану в 1995 г., сейчас входит в состав биосферного резервата «Нижегородское Заволжье». Это очень живописное озеро необычного происхождения, с которым связана легенда о затонувшем граде Китеже. Озеро Светлояр является местом произрастания редких растений.
    Как вы думаете, есть ли в Балахнинском районе ООПТ? Если есть – назовите их.
    Да, есть; болото по рекам Черной и Пройма, болото Семиречье, озеро
    Боровское. Планируется создание Балахнинского орнитологического заказника, для сохранения орнитологических территорий всемирного значения для водоплавающих и околоводных птиц.
    Заключительный этап: (викторина по презентации)

    7 7 классс
    Тема 2: « Тропой путешествий…..»
    1. Экскурсия в Керженский заповедник.
    2. Экскурсия к памятнику природы - озеро Светлояр.
    3. «Путешествие по экологической тропе родников дер. Рылово».
    Цель: формирование у детей познавательный интерес, экологической культуру через бережное отношение к природе.
    Задачи:
    -сформировать представления об ООПТ Нижегородской области с помощью экскурсий в Керженский заповедник, к памятнику природы –
    Озеро Светлояр, к значимым объектам природы Балахнинского района
    - развивать у учеников познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.
    ( Организация экскурсий к ООПТ)

    8
    Тема 3. Классный час – подведение итогов о путешествиях по
    природным объектам Нижегородской области презентация
    «Тропой путешествий…..»
    Цель: воспитание любви к родному краю, расширение кругозора о совей малой родине
    Задачи:
    -формировать представления об уникальности своего родного края, о его достопримечательностях;
    -развивать патриотических качеств личности учащихся;
    -развивать умения добывать и обрабатывать информацию о родном крае.
    -развивать умения работать в группах, слушать своих одноклассников.
    Оборудование:
    проектор, компьютер, презентация.
    Ход мероприятия:
    1.Организационный момент.
    Вступительное слово классного руководителя:
    -Мы познакомились с историей возникновения заповедной системы России.
    Побывали на экскурсии в заповеднике «Керженский», увидели памятник природы- легендарное озеро Светлояр, совершили туристический поход по экологической тропе Балахнинского района «Родники д. Рылово»
    -Вами подготовлены отчеты о наших путешествиях в виде презентации. Вам слово.
    2.Основная часть:
    (коллективная работа над презентацией, подготовка сообщений)
    Экскурсия в Керженский заповедник.
    1 ученик.

    9
    Сейчас мы погрузимся в удивительное царство Керженских лесов, издревле славящихся своей первозданностью. П.И. Мельников-Печѐрский называл
    Керженец кордоном старообрядческого мира, а В.Г. Короленко пространства по нижнему течению реки – зелѐной пустыней. Заповедник располагается в очень живописных местах. Считается, что именно отсюда и начинается тайга.
    2 ученик.
    Государственный природный заповедник «Керженский» основан 23 апреля
    1993 года. Он расположен в 70 километрах северо-восточнее Нижнего
    Новгорода, в Заволжской низине на территории Семеновского, Борского и
    Воскресенского районов. Между реками Керженец, Вишня и Чѐрная. В пределах заповедника в Керженец впадает целый ряд притоков: речки
    Макариха, Рустайчик, Вишня, Пугай и другие. В 2002 году заповедник включен в международную сеть биосферных резерватов ЮНЕСКО с названием «Нижегородское Заволжье».
    Заповедник является особо охраняемой природной территорией с самым строгим режимом охраны – нахождение на его территории разрешается только при наличии специальных пропусков, выданных администрацией заповедника!
    3 ученик.
    Более половины территории заповедника занимают сосновые леса. Помимо них распространены березняки, частично ельники. По долинам лесных речек и ручьев, на заболоченных участках растут ольховые леса. Ступенчатость водоразделов, их обширность, а также затрудненность поверхностного стока способствуют развитию многочисленных больших сфагновых болот, богатых торфом и клюквой. Территория заповедника включает болотные комплексы, отнесенные согласно Рамсарской конвенции к водно-болотным угодьям международного значения. В естественном состоянии сохранилось около 40 торфяных болот. Наиболее крупные из них - Вишенское и Масловское.

    10
    В заповеднике охраняются более 140 видов растений, лишайников, грибов и животных, внесенных в Красные книги Нижегородской области, России и
    Международного союза охраны природы. Из Красной книги России в заповеднике встречаются птицы: чѐрный аист, скопа, беркут, орлан-белохвост, змееяд, кулик-сорока, большой кроншнеп, филин, серый сорокопут. Из животных постоянно обитают бурый медведь, лесная куница, лесной хорь, горностай, волк, бобр. Наблюдать за живностью, конечно, сложно, поскольку животные видят и слышат людей гораздо раньше. Но иногда любопытная белка, подобравшись поближе, даст о себе знать. На лесных речках можно увидеть бобровые плотины и «кормовые столики» ондатры, а если быть предельно осторожным и незаметным, удастся понаблюдать и за самими животными.
    4 ученик.
    В заповеднике охраняются более 140 видов растений, лишайников, грибов и животных, внесенных в Красные книги Нижегородской области, России и
    Международного союза охраны природы. Из Красной книги России в заповеднике встречаются птицы: чѐрный аист, скопа, беркут, орлан- белохвост, змееяд, кулик-сорока, большой кроншнеп, филин, серый сорокопут. Из животных постоянно обитают бурый медведь, лесная куница, лесной хорь, горностай, волк, бобр. Наблюдать за живностью, конечно, сложно, поскольку животные видят и слышат людей гораздо раньше. Но иногда любопытная белка, подобравшись поближе, даст о себе знать. На лесных речках можно увидеть бобровые плотины и «кормовые столики» ондатры, а если быть предельно осторожным и незаметным, удастся понаблюдать и за самими животными.
    Ежегодно на базе заповедника различные образовательные учреждения организуют экологические лагеря. В их мероприятия включены экскурсии по разным экологическим маршрутам, экологические интерактивные игры, творческие занятия, показ экологических видео- и слайд-фильмов. Ведется

    11 активное сотрудничество с экоцентром «Дронт». В рамках эколого- просветительской деятельности на территории резервата организовано 6 экологических центров. Здесь можно получить исчерпывающую информацию о природе и деятельности резервата.
    Экскурсия на озеро Светлояр
    5 ученик
    Территория биосферного резервата «Нижегородское Заволжье» включает в себя федеральный памятник природы озеро Светлояр. Озеро расположено близ села Владимирского Воскресенского района, в бассейне реки Люнды
    (приток Ветлуги), примерно в 130 километрах от Нижнего Новгорода.
    Площадь водного зеркала озера около 12 гектаров, длина – 410 метров, ширина – 315 метров, наибольшая глубина – 36 метров (это самое глубокое озеро области). Необычайна вода озера – она может много лет храниться в сосуде, не теряя исключительной чистоты, прозрачности и вкусовых качеств.
    6 ученик.
    Из истории родников
    Родник «Студёный ключ» расположен в 18 км от г. Балахны, возле д.Рылово под «Рыловской горой».
    Старожилы рассказывали, что на этом месте в годы ВОВ добывали строительный песок для срочного строительства военного аэродрома в д.
    Истомино. И неожиданно из- под земли забила струя воды. Вода оказалась очень холодной и хрустально чистой. Так как родник не имел названия,

    12 решили на основании этой легенды дать название ему «Студёный ключ»
    (2009 год)
    Далее по дороге через Волчью гору, мимо 300-летнего вяза к источнику
    Святому Тихона Амафунтского нам встречались различные типы лестных сообществ – луг, болото, естественный смешанный лес, а также сосновые посадки.
    Долгий путь к роднику у Яснево утомил, но чистая целебная вода быстро восстановила силы.
    Многим жителям Балахны и Балахниского района известен этот источник.
    Некоторые люди слышали о нем от знакомых, но не бывали там. Другие балахнинцы, кто знает дорогу, посещают источник регулярно и набирают святую водицу. Одно объединяет всех – знание об источнике. А вот о самом святителе Тихоне Амафунтском у многих балахнинцев неполное представление.
    7 ученик.
    В дореволюционное время около источника стоял храм во имя свт. Тихона
    Амафунтского. В озере, близ источника, разрешалось купаться только два раза в год: на Крещение и 29 июня – в день памяти святителя Тихона, то есть на престольный праздник. Кстати, это поверье и сейчас живо: чтобы исцелиться, нужно набрать водичку именно в эти два дня, в остальное время вода просто чистая, родниковая.
    Наступил 1917 год. Храм святителя Тихона в 1930-е годы местными властями был разрушен, чтобы пресечь паломничество к святому месту. Однако богоборцы своего не добились, не заросла дорога к этому источнику и люди продолжали приходить к нему и набирать водицу.
    Шло время. Богоборческая власть канула в лету. Наступила эпоха возрождения. В 2006 году на месте уничтоженного храма была построена деревянная часовня во имя святителя Тихона Амафунтского – деревянный

    13 сруб с куполом и иконой. Сейчас эту часовню-купель могут видеть все, приходящие к источнику. А что же мы знаем о самом святителе…
    8 ученик.
    Святитель Тихон родился в середине IV века в городе Амафунте на острове
    Кипр. Родители воспитали сына в христианском благочестии, обучили чтению Священных книг. Сохранились известия, что дар чудотворения проявился у святого Тихона еще в юношеском возрасте. Его отец был владельцем хлебопекарни и посылал сына продавать хлебы. Святой отрок беднякам раздавал хлебы даром. Узнав об этом, отец разгневался, но сын ответил, что читал в святых книгах, что "дающий Богу сторицею приимет".
    "Я же, - говорил юноша, - даю Богу хлебы взаймы" и предложил отцу пойти туда, где хранились запасы зерна. Отец с изумлением увидел, что хранилище, бывшее пустым, переполнено пшеницей. С тех пор отец не препятствовал отроку раздавать нищим хлеб.
    Благочестивого юношу приняли в церковный клир, поставили чтецом, а затем епископ Амафунтский Мемнон посвятил его в сан диакона. После смерти епископа Мемнона святой Тихон по общему желанию был избран во епископа Амафунтского.
    В сане епископа святитель Тихон усердно трудился над искоренением остатков язычества на Кипре, уничтожал идольские капища и насаждал христианскую веру. Святитель был милостив, двери его дома были открыты для всех, он с любовью выслушивал и исполнял просьбы каждого, кто приходил к нему. Не боясь угроз и мучений, он твердо и бесстрашно исповедовал свою веру перед язычниками. Заранее предвидев свою смерть, в
    425 году святитель Тихон скончался. Имя святого Тихона Амафунтского пользовалось глубоким почитанием в России. В честь святителя строились храмы в Москве, Нижнем Новгороде, Казани и других городах. Но особенно почитался святитель в Воронежской епархии

    14
    Вот и наша Балахнинская земля тоже почитает имя святителя Тихона. Святой источник напоминает нам о подвижнических трудах и праведной жизни
    Тихона Амафунтского.
    3.Заключительная часть классного часа. Подведение итогов.
    Все в нашем мире всё взаимосвязано, природа хрупка и ранима. На островках естественной природы – в заповедниках – удается ослабить разрушающее воздействие человека и спасти многие виды животного и растительного мира от неминуемой гибели. В наше трудное время заповедникам жить непросто, но они живут, охраняют и берегут природные богатства Родины.
    Дерево, трава, цветок и птица
    Не всегда умеют защититься.
    Если будут уничтожены они,
    На планете мы останемся одни! В. Берестов
    8 класс
    Тема 4. Классный час: Создание экскурсионного веломаршрута по
    родному краю:
    «Кладовая солнца – Черная рамень»
    Цель: воспитание любви к родному краю, расширение кругозора о совей малой родине
    Задачи:
    -формировать представления об уникальности своего родного края, о его достопримечательностях;
    -развивать патриотических качеств личности учащихся;
    -развивать умения добывать и обрабатывать информацию о родном крае.
    -развивать умения работать в группах, слушать своих одноклассников.

    15
    Ход мероприятия
    1. Идея создания экскурсионного веломаршрута по родному краю
    «Кладовая солнца – Черная рамень»
    Здравствуйте! Вас приветствует команда "гидроgirl" МБОУ «СОШ
    №10» и мы представляем рабочий поселок Гидроторф, Балахнинского района, Нижегородской области.
    Наша команда: Кантерина Елизавета, Краснова Ольга и Березина
    Анастасия.
    Хоть мы и живем в маленьком поселке, но мало знаем о нем.
    Мы все стремимся путешествовать по большим городам, Нижний
    Новгород, Москва, Санкт- Петербург. Узнаём их историю, но не знаем истории той земли, где живем.
    Поэтому мы решили исправить эту ошибку и отправится на велоэкскурсию по родному поселку.
    В нашем классе есть традиция, когда в конце учебного года мы отправляемся в велопоход и знакомимся с интересными уголками родного края. Именно в это время и зародилась идея составить экскурсионную карту нашего поселка и подобрать материал, чтобы подробно рассказать своим друзьям, одноклассникам историю образования рабочего поселка Гидроторф.
    Для этого мы отправились в школьную библиотеку, а также в библиотеки, которые есть в поселке. Там мы нашли литературу, старые фотографии нашего края. Очень интересно было побеседовали с учителями и старожилами нашего поселка.
    Получив информацию, мы составили маршрут. Первой точкой экскурсии было решено сделать въезд поселок.
    Получив обзорную информацию о поселке, мы отправляемся в путешествие по старым улицам, любуемся природой, знакомимся с историей застройки и развития новой части Гидроторфа, предприятиями, т.е. с инфраструктурой нашего населенного пункта. На данный момент появилось много новых зданий (школа, сквер, церковь), которые уютно вписались в архитектуру нашего поселка.
    Будем рады видеть Вас на нашей Чернораменской Земле!!!

    16
    Маршрут велоэкскурсии по р. п. Гидротрф
    Точка №1 «Начало маршрута»
    Точка №2 «Маршрут по природным уголкам поселка Гидроторф»
    Точка №3 «Маршрут по старейшим улицам поселка»
    Точка № 4 КСК имени Димитрова
    Точка №5 «Памятник чернораменцам, погибшим в Великой Отечественной войне»
    Точка № 6 школа №10
    Точка №7 церковь в честь святых праведных Иоакима и Анны
    Точка №8 Сквер Победы
    Точка №9 «Маршрут по современным улицам р. п. Гидроторф»
    Точка №10 «Маршрут по предприятиям р.п. Гидроторф»
    Точка №11 Группа возвращается к зданию новой школы

    17


    написать администратору сайта