Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Художественно

  • Тема недели: День Защитника Отечества

  • 2. Познавательное развитие.

  • 1.Физическое развитие.

  • 2.художественно

  • 2. Художественно

  • День Защитника Отечества. Тема недели День Защитника Отечества Дата 21. 02. 2022 День недели Понедельник


    Скачать 35.8 Kb.
    НазваниеТема недели День Защитника Отечества Дата 21. 02. 2022 День недели Понедельник
    Дата18.12.2022
    Размер35.8 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДень Защитника Отечества.docx
    ТипДокументы
    #850536

    Тема недели: День Защитника Отечества Дата:21.02.2022 День недели Понедельник

    Непосредственно образовательная деятельность

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    Создание развивающей среды для самост. деятельности детей

    Взаимодействие с

    родителями

    1. Художественно-

    эстетическое развитие.

    МУЗЫКА

    (по плану муз.руководителя)
    2.Познавательное развитие.

    Н.С.Голицына с 137

    «Наша армия»

    Формировать первоначальное представление об особенностях военной службы.

    Уточнить представления о родах войск.

    Воспитывать чувство гордости за нашу армию, желание быть похожими на сильных и смелых российских солдат.

    Активизировать в речи слова: солдат, моряк, летчик, некоторые названия военной техники и оружия.

    1.ПОЛОВИНА ДНЯ.

    1. Беседа: «Защитники Родины». Формировать у детей представление о России, как о родной стране, воспитывать чувство любви к родине. воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на смелых и сильных российских воинов.

    2.Дид.игра «Назови профессию?» формировать грамматический строй речи, упражнять в словообразовании (танк-танкист, море-моряк, самолет-летчик)

    3.Под.игра «Мишень» метание мяча в цель на расстоянии, развивать ловкость, глазомер.

    4.Инд.раб. (дид.игра) «Кто во что одет?» закрепить умение детей систематизировать животных по покрову тела(перья, чешуя, шерсть)работа с Кириллом, Софьей, Лизой.

    5.КГН закреплять умения правильно пользоваться столовыми приборами, есть с закрытым ртом.

    ПРОГУЛКА

    -Наблюдение за оттепелью. Уточнить представления о свойствах снега.

    -Опыт «Снег и лед-вода, изменившая свое состояние под воздействием температуры». развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости и делать выводы.

    -Дид.игры: «Найди ошибку» развивать слуховое внимание, учить отчетливо, произносить многосложные слова громко.

    -Под.игра «Кот на крыше» развитие ритмичной, выразительной речи, координации движений, автоматизация звука Ш в связном тексте.

    2ПОЛОВИНА ДНЯ:

    1.Чтение сказки «Каша из топора»

    2.Дид.игра «Расскажи, мы отгадаем» развитие внимательности, активизация словаря.

    3. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

    Иллюстрации танкистов,

    моряков, артиллеристов, летчиков, пограничников.
    Мячики

    Картинки к дид.игре

    Выносной материал:

    Лопатки

    Снежколепы

    Ледянки

    Санки

    Книга сказок
    Настольные игры
    кубики

    Индивидуальные беседы и консультации по запросам

    Тема недели: День Защитника Отечества Дата:22.02.2022 День недели Вторник

    Непосредственно образовательная деятельность

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    Создание развивающей среды для самост. деятельности детей

    Взаимодействие с

    родителями

    1.Физическое развитие.

    Физкультура

    Л.И.Пензулаева стр 68 занятие 28

    Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч, развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами.

    2. Познавательное развитие.

    ФЭМП

    Е.В. Колесникова стр.60

    занятие 23

    продолжать учить порядковому счету (в пределах 5),различать количественный и порядковый счет.

    Учить соотносить цифру с числовой карточкой и количеством предметов.

    Закреплять знания о геометрических фигурах круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.



    1.ПОЛОВИНА ДНЯ.

    1. Беседа: «Военная техника» продолжать знакомить с военной техникой. Способствовать более полному осмыслению представлений об армии, благодаря наглядно увиденным деталям.

    2.Дид.игра «Полезно-вредно» развивать потребность в соблюдении режима питания.

    3.Инд.раб. «Назови лишнее». Развивать мышление, внимание, речь. Работа с Амирой, Лизой, Данилом.

    4.Под.игра «Осторожно мины» развитие умения координировать движение тела, не наступая на мины.

    5. Дид.игра «Найди ошибку». Развивать слуховое внимание, учить отчетливо, произносить многосложные слова громко.

    6.Самостоятельная деятельность в группе.

    ПРОГУЛКА

    -Наблюдение за метелью. расширять представления о явлениях неживой природы зимой, подвести к самостоятельному объяснению, почему февраль называют «лютым» месяцем.

    -Под.игра «Лисичка и курочка». Развитие двигательной активности.

    -Дид.игра: «Добрые слова» развитие речевой активности

    -Приметы: зимой вьюги-летом ненастье, дым из трубы стелется по земле-к метели и снегопаду.

    -Дид.игра «Один-много» упражнять в образовании множественного числа существительных.

    2ПОЛОВИНА ДНЯ:

    1.Чтение худ. литературы по выбору детей.

    2.Под.игры «Разбери боеприпасы» развивать мышление и быстроту действий.

    3. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

    4.Конструирование из кубиков. «Крепость» развивать воображение детей.


    Иллюстрации по теме

    Рабочие тетради по математике

    Цветные карандаши

    Атрибуты к дид.игре

    Выносной материал:

    Лопатки

    Снеголепы

    Ледянки

    Сценарий с загадками

    Кубики


    Индивидуальные беседы и консультации по запросам

    Тема недели: День Защитника Отечества Дата:17.02.2021 День недели Среда

    Непосредственно образовательная деятельность

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    Создание развивающей среды для самост. деятельности детей

    Взаимодействие с

    родителями

    1.Физическое развитие.

    Подвижные игры в группе.

    Снайперы

    Цель: развивать ловкость, глазомер, координацию движений, меткость.

    Ребятам предлагается сбить кегли с расстояния 2 метра из положения сидя, лёжа. По мере выполнения задания, расстояние до кеглей увеличивается

    2.художественно-

    эстетическое развитие.

    Рисование

    Д.Н.Колдина стр.31

    Занятие 23. салют

    Познакомить детей с новой техникой рисования на сыром листе бумаги. продолжать учить подбирать красивые цветосочетания для создания задуманного образа.

    1.ПОЛОВИНА ДНЯ.

    1. Беседа: «Где служили наши папы?» знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска) боевой техники. Развивать речь детей.

    2.дид.игра «Поздравим дедушку с праздником по телефону» учить детей составлять предложения и развивать речь, воспитывать желание поздравлять всех мужчин с праздником.

    3.под.игра «Охота на зайцев». Развитие двигательной активности.

    4.инд.раб. «Веселый счет» продолжить учить считать в пределах пяти, знать цифры 1-5. работа с Артемом, Вадимом, Ириной.

    5.Рассматривание иллюстраций «Наша Армия сильна».

    ПРОГУЛКА

    Наблюдение за тем, какие птицы прилетают на участок.

    Уточнить название птиц, которые питаются в кормушке и летают вблизи участка, воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам.

    Под.игры: «Воробушки и кот» учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, приучать детей быть осторожными, занимая место.

    «Совушка» тренироваться неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.

    Дид.игра «Когда это бывает?» Актуализировать знания детей о частях суток, о деятельности людей в разное время суток, учить развернуто, отвечать на вопросы воспитателя.

    2ПОЛОВИНА ДНЯ:

    1.дид.игра «Назови военные профессии» самолет-летчик, разведка, пулемет, граница, пехота т.д. продолжать расширять представления о российской армии.

    2.инд.раб. «По дорожке на одной ножке» упражнять в прыжках на одной ноге, закрепить понятие правая, левая нога. Работа с Арманом, Дариной, Доминикой.

    3.под.игра «Кто быстрее?» учить прокатывать мячик в заданном направлении, формировать навыки безопасности во время игры.

    4.дид.игра «Четвертый лишний» развивать мышление.

    Иллюстрации по теме

    Белые листы бумаги

    Акварельные краски

    Широкие и тонкие мягкие кисточки

    Баночки с водой

    Тряпочки (на каждого ребенка)

    Карточки с цифрами

    Раскраски

    Цветные карандаши
    Выносной материал:

    Лопатки

    Снеголепы

    Ледянки

    Картинки по теме

    Мячик

    Клюшка

    Атрибуты к дид.игре

    «Четвертый лишний»

    Настольные печатные игры

    Индивидуальные беседы и консультации по запросам

    Тема недели: День Защитника Отечества Дата:24.02.2022 День недели Четверг

    Непосредственно образовательная деятельность

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    Создание развивающей среды для самост. деятельности детей

    Взаимодействие с

    родителями

    1.Речевое развитие.

    Развитие речи

    Е.В.Колесникова стр 56

    Занятие 23

    Звуки К-КЬ

    Познакомить с твердыми и мягкими звукам к-кь.

    Развивать умение называть первый звук в словах.

    Развивать графические навыки.

    Формировать интерес к речевой деятельности.


    2. Художественно-

    эстетическое развитие.

    МУЗЫКА

    (по плану муз.руководителя)


    1.ПОЛОВИНА ДНЯ.

    1. Беседа. «Где служили наши папы?» знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска) боевой техники. Развивать речь детей.

    2.Под.игра «Стрелок» развивать меткость.

    3.Инд.раб.с Вовой, Ярославом закрепить умение соотносить цифры 3,4,5 с количеством предметов.

    4.Дид.игра «Кому что нужно?» расширение представлений об одежде солдат, моряков и летчиков.

    5.КГН совершенствовать умение детей вести себя за столом, не ставить локти на стол, пережевывать пищу закрытым ртом.

    ПРОГУЛКА

    -Наблюдение за березой.

    Закреплять знания о деревьях, различных их частях, учить отличать различные виды деревьев, воспитывать заботливое отношение к растениям как к живым существам.

    -Дид.игра «Прятки» найти дерево по описанию, одновременно отрабатываются предлоги: за, около, перед, рядом, из-за, между, на.

    «Дерево, кустарник, цветок» расширять кругозор.

    -Под.игра ««Снежинки и ветер» Развитие быстроты и ловкости и внимания.

    -Под.игра «Самолёты». Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.

    -Труд на участке: уборка снега.

    2ПОЛОВИНА ДНЯ:

    1.Прослушивание стихотворения «Есть праздник очень важный » воспитание патриотизма, гордости за нашу Российскую армию.

    2.Инд.раб.с Матвеем, Айгулей в закреплении направлений право/лево.

    3. Под.игра «Осторожно мины» развитие умения координировать движение тела, не наступая на мины

    4. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

    Иллюстрации по теме

    Форма для физкультуры

    Карточки с цифрами

    Раскраски

    Цветные карандаши

    Белые альбомные листы

    Печатные игры

    Выносной материал:

    Лопатки

    Снеголепы

    Ледянки

    Стихи про армию

    Раскраски

    Цветные карандаши

    Куклы

    Коляски


    Индивидуальные беседы и консультации по запросам
    Предложить папам и дедушкам рассказать о своей службе в армии, показать фотографии.

    Тема недели: День Защитника Отечества Дата:25.02.2022 День недели Пятница

    Непосредственно образовательная деятельность

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    Создание развивающей среды для самост. деятельности детей

    Взаимодействие с

    родителями

    1.Физическое развитие.

    Физкультура

    Л.И.Пензулаева стр 69 занятие 29

    Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч, развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами.
    2. Художественно-

    эстетическое развитие.

    Лепка

    Д.Н.Колдина стр 32

    Тема: «День защитника Отечества»

    Занятие 23. «Самолеты»

    Продолжать раскатывать столбики на картоне движениями вперед-назад и соединять их. упражнять в использовании стеки. проверить умение детей ориентироваться в частях тела и лица. развивать мелкую моторику пальцев и внимание.

    1.ПОЛОВИНА ДНЯ.

    1. Беседа о прошедшем празднике «Профессия – военный» с рассматриванием альбомов о Российской армии,  Цель: Закрепить знания детей о государственном празднике  ,о службе в армии, родах войск.

    2. Дид.игра «Летает, шагает, плавает»  Цель: способствовать развитию моторно-двигательного внимания.

    3.Инд.раб. на развитие воображения «Дорисуй, на что похоже» работа с Кириллом, Сашей, Аней.

    4.Под.игра «Бегите ко мне». быстро выполнять действия по сигналу; улучшать координацию движений.

    5.Дид.игра «Где я?»  Цель: развивать умение определять положение предметов в пространстве относительно себя.

    ПРОГУЛКА

     Наблюдение за небом,какого цвета небо? есть ли облака, тучи? Найдите на небе солнце. Напомнить, что погода бывает: солнечная, облачная, пасмурная, ветреная, безветренная, морозная. Вместе с детьми объяснить, почему так называется погода. Как можно охарактеризовать погоду сегодняшнего дня. Почему?

    Под.игра  « С кочки на кочку». Развивать умение действовать по сигналу, улучшать координацию движений.

    Предложить детям насыпать в кормушки семечек, а специально для синичек подвесить кусочки сала. Поддерживать желание подкармливать птиц.

    2ПОЛОВИНА ДНЯ:

    1. Чтение по выбору детей: А. Митяев «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет» продолжать формировать интерес к книгам, воспитывать умение слушать.

    2. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

    3. Наст. - печ. игры. поощрять стремление детей освоить правила  игр, учить подчиняться правилам в игре.

    4. Спокойные игры на выбор детей.

    Иллюстрации по теме.

    Изображение самолета

    Пластилин

    Стеки

    Картонки-подставки

    Доски для лепки

    Выносной материал:

    Лопатки

    Снежколепы

    Ледянки

    Картинки по теме

    Настольные игры

    Худ.лит-ра

    Кубики

    Машинки

    Конструктор


    Индивидуальные беседы и консультации по запросам

    Предложить родителям:  Прочитать А. Митяев «Почему Армия родная», «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет».


    написать администратору сайта