55 % Тестирование Зачет по дисциплине «Системно-деятельностный п. Тестирование Зачет по дисциплине Системнодеятельностный подход в педагогике
 Скачать 343 Kb.
|
|
Тестирование Зачет по дисциплине «Системно-деятельностный подход в педагогике» 1. Первая компонента педагогической теории основывается на логике:  политологии философии социологии педагогики психологииКомпонентами педагогической теории являются: теория педагогической деятельности теория учения теория образования теория нравственностиКомпетентностный подход возник в:  50-е годы, СССР 80-е годы, Германия 70-е годы, США 70-е годы, ФранцияСколько стадий включения человека в любой вид деятельности: 5 4 3Предпрофессиональным уровнем в типологии учителей считается: методист эрудит энтузиаст мастер спутникИсполнение какого-то более-менее полного набора конкретных действий и операций, работа по алгоритму – это: организация осуществление участие соприкосновение управлениеОсновополагающий фактор при формировании понимания понятия «деятельность» - это: общественная определенность значимость для общества в целом целесообразность категориальный характерВыполнение отдельных действий; образно говоря, хоть «рядом постоять», «молоток подать» - это: осуществление участие организация управление соприкосновениеУчитель, который своей целью ставит образование ребёнка в целом – это: энтузиаст эрудит методист спутник мастерДеятельностными принципами педагогики являются: педагогическая деятельность есть специфический вид деятельности, являющейся, в широком смысле слова, управленческой, организующей и направляющей деятельностью в учебном социуме дети распределяются по ролям основная функция образования – подготовка ребёнка к участию в деятельности человеческого общества обобщение является одним из главных способов универсализации учение человека есть специфический вид деятельностиСубъектом деятельности в педагогике является: все общество отдельный индивидуум конкретное сообществоОперирование логикой понятий и умения отразить в ней отношения из той системы представлений, которая описывает соответствующую деятельность – это: управление участие соприкосновение организация осуществлениеКакие типологии учителей существуют: мастер энтузиаст спутник ученый лидер методист эрудитДостаточно произвольное выполнение действий и операций, что позволяет формировать универсальность деятельности как таковой и приводит к необходимости оперировать понятиями – это: участие соприкосновение организация осуществление управлениеНаиболее часто в рамках домашнего воспитания или индивидуального научного университетского обучения встречается типология учителя: мастер эрудит методист спутник энтузиастРетроспективная логика относится к: третьей компоненте педагогической деятельности четвертой компоненте педагогической деятельности второй компоненте педагогической деятельности первой компоненте педагогической деятельностиНа сколько компонент условно распадается педагогическая теория: 3 5 4Логика деятельности управления деятельностью относится к: первой компоненте педагогической деятельности второй компоненте педагогической деятельности четвертой компоненте педагогической деятельности третьей компоненте педагогической деятельностиСобственно деятельностью являются следующие стадии включения человека в любой вид деятельности: организация осуществление участие соприкосновение управлениеСистемно деятельностный подход в педагогике функция человека, индивидуального субъекта, наделённого сознанием набор инструментов, посредством которых осуществляется жизнь (механические, физические, химические, биологические формы движения материи) общественная форма организации объективной реальности (материи)Поздравляем! Тестирование сдано успешно! Результат попытки - Зачтено Верных ответов: 11 из 20 Итоговый результат: 55% Вернуться в раздел |