9 класс. Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапред. Учебные задания для формирования предметных результатов
 Скачать 15.74 Kb.
|
|
Практическая работа № 5 «Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы». Учебные задания для формирования предметных результатов: 1. Прочитайте пословицы. Вставьте пропущенную букву в безударном окончании глагола. а. Дождик вымоч…т, а солнышко высуш..т. б. Упуст..шь минуту, потря..шь час. в. Кто в марте се..ть не начина..т, тот о своём добре забыва..т. г. Май весну венча..т, лето встреча..т. Учебные задания для формирования метапредметных результатов: Познавательные: Прочитай, добавляя в каждое предложение подходящее слово. Запиши текст. В лесу Хорошо в лесу в жаркий летний день! Высокие сосны ……… иглистые вершины, а зелёные ёлочки выгибают длинные колючие ветки. Красуется белоствольная берёза с душистыми листочками. ………….серая осинка. Коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травки беленький ……….. глазок чудесной земляники. Рядом уже красуется душистая ягодка. Белые серёжки ландыша ………… между длинными листьями. На листике подорожника сидит большой зелёный кузнечик, …………. на скрипке. Стучит пёстрый дятел. Жалобно кричит жёлтая иволга. А вот и голос кукушки. Серый зайка ………. в кусты. Высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом рыжая белка. Стоишь и …….. природой. Слова для справок: дрожит, развесили, глядит, шмыгнул, качаются, любуешься, играет. Регулятивные: Прочитайте. Спишите текст, исправляя ошибки.. На лугу Лижу в траве. Лохматые шапочьки одуванчикоф похожи на маленкие солнышки. Вокруг меня литают пчёлы мушки комары. Они не просто летают, жужжат и кружаться надо мной. Это их трудовые будни. Цвиты, травы, кусты и деревья радуют меня. Успокаивает писк, рокот, гудение природы. Я чуствую себя счастливым. Коммуникативные результаты Прочитайте. Объясните значение пословицы. 1. У страха глаза велики. 2. Каков мастер, такова и работа. 3. Других не суди, на себя погляди. 4. Муравей невелик, а горы копает. 5. Без муки нет и науки. Учебные задания для формирования личностных результатов Прочитайте. Работа в парах. Лёгкий — лёгонький, весёлый — весёленький, красный, жёлтый, плохой, добрый, хороший. Белый — беловатый, рыжий — рыжеватый, красный, синий, серый, узкий. Образуйте от данных имён прилагательных однокоренные имена прилагательные с помощью одного из данных суффиксов: -оньк-, -еньк-, -оват-, -еват-. |