Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 4 Поставьте знак ударения в следующих словах.Инструмент, кухонный, клала, углубит. Задание 5

  • Ветер и (не)погода давно ра(с/з)метали лё..кое пастушеское жилище. Задание 6

  • Задание 9 Определите и запишите основную мысль текста.Прочитайте текст 2 и выполните задания 9—13.

  • Задание 10 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.Задание 11 Как, по мнению автора текста, на дороге образовались зелёные завалыЗадание 12

  • ВПР 6 класс. Задание 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы (2) морфемный и словообразовательный разборы слова (3) морфологический разбор слова (4) синтаксический разбор предложения. Задание 3


    Скачать 19.16 Kb.
    НазваниеЗадание 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы (2) морфемный и словообразовательный разборы слова (3) морфологический разбор слова (4) синтаксический разбор предложения. Задание 3
    АнкорВПР 6 класс
    Дата12.04.2022
    Размер19.16 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаВПР 6 класс.docx
    ТипДокументы
    #467911

    Задание 1 

    Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

    Текст 1

    Однажды из св..их вещей дед и..влёк большую шк..тулку. Она ок..залась заполненной всевозможными пр..дметами. Дед поставил на пол свою большую шк..тулку(4). Откинул крышку вынул из шк..тулки один пр..дмет и нач..л свой долгий и интересный ра(с/сс)ка(з/с).

    С ним была связана часть его жизни, проведенной в пут..шествиях. В первый(3) вечер дед достал маленькую коробочку с засушенным насекомым и ра(с/сс)казал нам о п..счаных пустынях где бе(з/с)пощадно палит со..нце.

    В следующий вечер маленькая трубка из кости м..ржа перен..сла нас на далекий восток. Перед нашими глазами вст..вало бе(з/с)покойное(2) море маленькие ск..листые остр..ва с птич..ими базарами, парусное судно, скр..пящее на все лады даже при небольшом ветре.

    Долгими зимними вечерами по ра(с/сс)казам деда я позн..комился с мног..образной пр..родой нашей родины.

     

    (По Е. Спагненбергу)

    Задание 2 

    Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) − морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) − морфологический разбор слова; (4) − синтаксический разбор предложения.
    Задание 3 

    В выделенном предложении найдите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает, выпишите это слово. Объясните причину такого несоответствия.

     

    Дед поставил на пол свою большую шк..тулку
    Задание 4 

    Поставьте знак ударения в следующих словах.

    Инструмент, кухонный, клала, углубит.

    Задание 5 

    Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

    Ветер и (не)погода давно ра(с/з)метали лё..кое пастушеское жилище.

    Задание 6 

    Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

    1) много яблоков

    2) искомый ответ

    3) наилучших снимков

    4) более красивейший

    Задание 7

    Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

     

    1) Его воспоминания светлые и радостные.

    2) Перелётные птицы собираются в большие стаи.

    3) Морозные узоры на окнах красивы и причудливы.

    4) Возделывание земли древнейший вид деятельности человека.

    Задание 8

    Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

    1) Пирамиды Египта единственное из семи чудес которое дошло до нас.

    2) Я проснулся рано надел резиновые сапоги выбрался из палатки на лесную поляну.

    3) В стужу белка кормится осенними припасами орехами желудями грибами шишками.

    4) Занесет ветер кусты снегом и помчится дальше.

    Задание 9

    Определите и запишите основную мысль текста.
    Прочитайте текст 2 и выполните задания 9—13.

    Текст 2

    (1)Вдоль самой границы заповедника Мката в Африке, где я жил, строили шоссе. (2)Каждое утро сюда приезжали рабочие, скрипя, приползали бульдозеры и асфальтоукладчики, закипала работа. (3)Как-то раз около новой дороги я увидел толпу. (4)Отовсюду раздавались возмущённые крики рабочих: «С этим надо что-то делать, так нельзя работать, безобразие!» (5)Оказывается, рабочие, ругаясь, растаскивали ветки, очищая от зелёных завалов дорогу: рано утром сюда пришли слоны и закрыли ветками всё, что было сделано за предыдущий день.

    (6)Инспектор заповедника объяснил, что так слоны протестуют против перемен там, где они живут. (7)Где-то они выдернули только что зарытые в землю телеграфные столбы, где-то разобрали по брёвнышку только что построенный мост. (8)Строители считали, что пользоваться им будут и люди, и звери. (9)А слоны рассудили по-своему: они хотят ходить через речку вброд. (10)Они знают: все перемены для них к худшему…

    (11)На следующее утро я встал рано, чуть свет, и пошёл к строящейся дороге. (12)Там, где стояли брошенные на ночь дорожные машины, двигались серые горбатые тени. (13)Десять слонов расхаживали взад-вперёд. (14)Они то и дело сходили с дороги, отправлялись в соседнюю рощу и возвращались оттуда, неся в хоботах охапки свежесорванных веток. (15)Взойдя на шоссе, слоны аккуратно укладывали ветки и отправлялись за новыми. (16)Никакое это было не безобразие: просто слоны хотели жить своей, привычной и размеренной, отличной от нашей жизнью.

     

    (По С. Сахарнову)

    Задание 10

    Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
    Задание 11

    Как, по мнению автора текста, на дороге образовались зелёные завалы?
    Задание 12

    Определите и запишите лексическое значение слова «закипала» из предложения 2. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

     

    Закипала — ...
    Задание 13

    Определите стилистическую окраску слова «рассудили» из предложения 9, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.

     

    Рассудили — ...
    Задание 14

    Объясните значение фразеологизма «ждать у моря погоды», запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.


    написать администратору сайта