Главная страница
Навигация по странице:

  • Оборудование :- схема (на доске);- листы с проблемными ситуациями;- Конституция РФ;- Конституция Республики Крым.ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

  • Вступительное слово учителя

  • О Конституции как основном законе государства

  • Беседа с учащимися

  • Об Уставе школы

  • Работа с проблемными ситуациями – работа в группах

  • Закон школы подготовила классный руководитель 8б класса


    Скачать 173.94 Kb.
    НазваниеЗакон школы подготовила классный руководитель 8б класса
    Дата01.10.2022
    Размер173.94 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла0003dfa1-ef8fbfe7.docx
    ТипЗакон
    #707942



    УСТАВ –

    ОСНОВНОЙ ЗАКОН ШКОЛЫ

    Подготовила

    классный руководитель

    8-б класса

    МБОУ «Новосёловская школа»

    Новосёловское

    2016

    Цель:

    - повторить Устав МБОУ «Новосёловская школа», права и обязанности учащихся, их родителей и учителей;

    - ознакомить учащихся с некоторыми статьями Конституции РФ;

    - воспитывать культуру поведения и общения в школе и вне школы.
    Оборудование:

    - схема (на доске);

    - листы с проблемными ситуациями;

    - Конституция РФ;

    - Конституция Республики Крым.
    ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:


    1. Вступительное слово учителя:

    Существует такое выражение: «Школа – маленькая страна». Вполне естественно, что, как и у нашей страны России, в школе действуют свои особые законы. Для начала давайте с вами вспомним законы страны, как Российской Федерации, так и любой другой.

    – Как называется основной закон государства? (Конституция)

    – Когда была принята действующая сейчас Конституция Российской Федерации? (12 декабря 1993 года).

    - Когда была принята ныне действующая Конституция Республики Крым? (11 апреля 2014 года)


    1. О Конституции как основном законе государства:

    Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились первые люди, одновременно с ними появились главные вопросы:

    - Что люди могут делать и что нельзя?

    - Что они обязаны и что не обязаны?

    - На что они имеют право и на что не имеют?

    Без ясного ответа на эти вопросы жизнь была неурегулированной, каждый делал что хотел, сильные имели преимущество над слабыми и так далее. В результате люди взялись за решение этих вопросов в обычных беседах между собой, с помощью различных религий, путём международных переговоров, и, к сожалению, в битвах и войнах, не говоря уже о самых заурядных драках. В конце концов людям удалось решить эти главные вопросы и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Она была принята 10 декабря 1948 года, то есть, не так уж и давно. Согласно ей, каждый человек на нашей планете имеет нерушимое право на четыре необходимые свободы: свободу слова, свободу совести, свободу от нужды и свободу от страха.

    Конституция, как основной закон государства, также утверждает основные права и свободы граждан. (Зачитывание основных Законов)
    - Есть обязанности и права,

    Конституция их дала.

    Все записаны они

    Для людей и для страны.

    - Закон главный, закон важный –

    Конституция страны.

    Обязан подчиняться каждый,

    Выполнять его должны.


    1. Беседа с учащимися:

    – Какие законы из Конституции вы знаете?

    Каждый человек имеет право на свободу слова

    Каждый человек имеет право на бесплатно среднее образование

    Каждый человек имеет право на работу

    Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь

    Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность

    Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества

    Обобщение:

    В конституции России 9 глав и 137 статей. Все государственные законы должны обязательно исполняться. Это обязательность каждого гражданина. Конституция – главный закон и ей подчиняются все остальные законы страны.


    1. Об Уставе школы

    Мы с вами каждый день приходим в школу. Это тоже маленькое государство. В школе тоже есть основной закон, который называется Уставом школы. В нем записаны права и обязанности всех работников школы. Я предлагаю вам вспомнить права и обязанности учащихся.

    (В уставе школы – школьная форма, сменка, нет опозданий, пропуски только по уважительной причине с объяснительными от родителей, справка по болезни, уважительное отношение ко всем участникам учебно-воспитательного процесса и т.д.)

    Для чего нужно выполнять правила? Правила нужны для того, чтобы меньше ошибаться, не совершать поступков, которые мешают другим, чтобы не принимать неправильных решений.


    1. Работа с проблемными ситуациями – работа в группах




    1. Итог:

    - как называется основной закон любого государства?

    - как называется основной закон нашей школы?

    - перечислите основные требования к учащимся, их права и обязанности согласно Уставу школы;

    - перечислите основные обязанности родителей и учителей.

    Мы с вами повторили основные разделы Устава нашей школы, ознакомились с тем, что влечет их невыполнение. Надеюсь, что вы подойдете к выполнению требований Устава школы со всей ответственностью.

    ПРИЛОЖЕНИЕ


    Вы опаздываете на первый урок. Ваши действия?


    Поднимаясь по лестнице, вы услышали, как какие-то учащиеся используют в речи нецензурную брань. Ваши действия, если эти учащиеся ваши ровесники/старше/младше?


    Весь класс собирается уйти с последнего урока без уважительной причины, а один из учащихся рассказал об этом учителю. Учитель теперь знает, что вы собираетесь уйти. Ваши действия?


    Уборщица сделала вам замечание по поводу грязной обуви (на улице дождь или снег). Ваши действия?


    Вы постоянно забываете дежурить по классу. Учитель в который раз делает вам замечание, а впоследствии вообще отчитывает перед всем классом. Ваши действия?


    На соревнование по футболу к вам приезжают учащиеся другой школы. Они настроены к вам враждебно и всячески вас провоцируют. Ваши действия?



    написать администратору сайта