Главная страница
Навигация по странице:

  • ЗАНЯТИЕ для учащихся СПО по теме: «НОВАТ – НОВОСИБИРСКИЙ ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА»

  • Драматический театр «Старый дом»

  • Театр музыкальной комедии

  • Городской драматический театр

  • Новосибирского областного театра кукол

  • Новосибирского театра оперы и балета

  • «Глобус». Какое сооружение является визитной карточкой Новосибирскаа) Собор во имя Александра Невскогоб) Новосибирский театр оперы и балета

  • Под парусное судно Что хранится под зданием театраа) Символический ключб) текст первой пьесы, поставленной в театрев) Капсула времени

  • Критерии оценивания 1

  • Практическая работа к разделу 2.6 «Человек_ созидание». Занятие для учащихся спо по теме новат новосибирский театр оперы и балета


    Скачать 120.31 Kb.
    НазваниеЗанятие для учащихся спо по теме новат новосибирский театр оперы и балета
    Дата02.12.2022
    Размер120.31 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическая работа к разделу 2.6 «Человек_ созидание».docx
    ТипЗанятие
    #825223




    Практическая работа к разделу 2.6 «Человек: созидание»
    1. Изучите представленные и размещенные на федеральном информационном ресурсе федеральные занятия.

    2. Выберите федеральное занятие, раскрывающее ценность созидательного труда человека на благо своей страны.

    3. Разработайте региональный компонент к федеральному занятию, дополнив его содержание примерами из истории, литературы, науки, традиций вашего субъекта Российской Федерации.

    ЗАНЯТИЕ для учащихся СПО по теме:
    «НОВАТ – НОВОСИБИРСКИЙ ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА»

    Цель занятия: расширение представлений обучающихся о роли театров в нашей жизни, высказывать и аргументировать свое мнение; развитие эмоционального интеллекта. Формирующиеся ценности: самореализация, развитие, мечты.

    Рекомендуемая форма занятия: Беседа. Обсуждение. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, мультимедийной презентации.

    Комплект материалов: сценарий, видеоролик, презентационные материалы, интерактивное задание.

    Структура занятия

    Часть 1. Мотивационная.

    Вступительное слово педагога. Беседа с обучающимися о театрах Нововсибирска

    Часть 2. Основная. Организация деятельности обучающихся. История НОВАТа. Его значение в годы ВОВ и в настоящее время

    Часть 3. Заключение. Рефлексия, решение интерактивного теста.

    СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ Часть 1. Мотивационная часть

    Стремительно развивающийся Новосибирск за свою относительно короткую историю заслужил репутацию не только интеллектуального, но и культурного центра Сибири. Сегодня город отличает яркая и насыщенная театральная жизнь. Крупнейшие новосибирские театры являются не только гордостью города, но и всей страны.

    В настоящее время в Новосибирске работают 19 театров. Наряду с профессиональными театрами, в Новосибирске работают многие другие театральные коллективы, студии, мастерские. Какие театры вы знаете?

    Ответы обучающихся

    (Городской драматический театр «На левом берегу»известен с 1997 года. У него особая миссия – быть театральным центром культурной жизни левобережной части Новосибирска. Театр много гастролирует по городам России и зарубежья, участвует в различных фестивалях. Это театр долгое время был без своей сценической площадки и давал спектакли в ДК «Ефремова».

    Драматический театр «Старый дом». Первоначально это был передвижной театр, «исколесивший» всю Новосибирскую область. Сегодня «Старый Дом» благодаря своей активной гастрольной жизни известен во многих городах России и даже за рубежом.

    В сферу интересов театра входит уникальный литературный материал, который составляют как классические, так и ультрасовременные произведения. Жанровая палитра пьес также достаточно разнообразна: драмы, мелодрамы, трагикомедии, лирические комедии и др.

    Театр «Глобус». Учреждение было основано в 1930 году как театр юного зрителя. С момента своего создания им осуществляются постановки не только сказок для малышей, но и пьес для старшеклассников и взрослой аудитории. Сегодня «Глобус» – это ещё и своеобразный эстетический центр, направленный на просвещение и воспитание детей и молодёжи. Здесь проводятся разнообразные фестивали, выставки, семинары, открыты студия пластики и вокальная студия, организованы молодежные симфонический оркестр и хор.

    Старейшее культурное заведение города – драматический театр «Красный факел», ведущий свою историю с 1920 года. В копилке достижений – неоднократные звания лауреатов Национальной театральной премии «Золотая маска» и других престижных всероссийских фестивалей.

    Ещё одна жемчужина в театральном ожерелье Новосибирска – Театр музыкальной комедии, являющийся прославленным в своём жанре театром России. Первая его постановка состоялась в 1959 году. С тех пор театр заслужил признание и любовь широкой публики, а также высокую оценку критиков. На сегодняшний день на счету театра следующие награды: 8 наград «Золотая маска»; «Музыкальный театр года» – 2001 год; диплом интернет-фестиваля «Театральная паутина»; диплом, подтверждающий, что театр входит в число «100 лучших театров России» – 2007 год; диплом лауреата театрального фестиваля «Другие берега».

    Уникальным образцом авторского театра в Новосибирске стал Городской драматический театр, созданный в 1988 году. Его основателем выступил Сергей Николаевич Афанасьев, вот уже более четверти века являющийся художественным руководителем и главным режиссёром театра.

    К настоящему моменту в театре было осуществлено более 100 постановок, отличающихся актуальностью, глубиной и особой откровенностью. Репертуар постоянно обновляется, при этом в нём всегда присутствует пьеса великого драматурга А.П. Чехова. Интеллектуальная драма, комедия, трагифарс, сказка, детский мюзикл – вот лишь неполный список жанров, в которых претворяется высокое мастерство актёров Городского драматического театра.

    История Новосибирского областного театра кукол началась в 1933 году, когда при ТЮЗе была открыта студия кукольников. Сегодня его репертуар составляют около 30 спектаклей, адресованных самым искренним и любопытным зрителям – детям.

    Волшебный кукольный мир создаёт профессиональная труппа, неоднократно участвовавшая во всероссийских и международных фестивалях. Среди её гастрольных маршрутов такие страны, как США, Япония, Таиланд.

    Вниманию публики театр предлагает оригинальные спектакли по мотивам народных сказок, яркие музыкальные представления, постановки, реализованные в рамках проекта «Сказки народов мира», среди которых – «Кот в сапогах», «Дед и журавль», «Белоснежка и семь гномов». В арсенале театра есть и «взрослый» спектакль – «Сон в летнюю ночь».

    Грандиозное здание Новосибирского театра оперы и балета, являющееся шедевром советской архитектуры, стало визитной карточкой города. Туристы стремятся не только полюбоваться красивым монументальным сооружением, но и посетить спектакль одного из лучших музыкально-драматических театров страны.

    За годы своего существования он стал обладателем многочисленных наград престижных фестивалей и конкурсов. Его оперная и балетная труппы с успехом гастролируют по всему миру, среди ведущих солистов – звёзды мировой оперной сцены.)

    Часто вы посещаете театры? Почему? Какова роль театра в жизни человека?

    Ответы обучающихся

    Часть 2. Основная часть
    Просмотр видеоролика «Новосибирский театр оперы и балета. Гордиться – значит знать!»

    Как вы уже догадались, сегодня мы поговорим об истории НОВАТА и о его значении для человека.

    Это история о силе духа и о том самом искусстве, которое ”всё перетерпит и всё победит”.

    Первый кирпич

    22 мая 1931 года на Ярмарочной площади Новосибирска (сейчас — площадь Ленина) торжественно заложили “первый цех” Дома науки и культуры. Позже его прозвали Новосибирским театром оперы и балета (сокращаемый среди местных как “оперный”), а ещё позже – НОВАТом.
    Это будет громадный дворец, один зрительный зал которого своей площадью сможет перекрыть площадь Моссовета и свободно вместить в себя Большой театр Москвы со всеми его пристройками. Он будет не только одним из самых больших театров Советского Союза, он будет и самым оригинальным, и самым совершенным из них”, – таким в газете “Вечерняя Москва” представляли театр.

    В 1937-м проект будущего Дома удостоился золота Всемирной выставки в Париже. А к концу 1940-го стройку почти закончили – оставались последние штрихи. Уже 25 января следующего года в большом зале перед закрытым занавесом (работы на сцене не закончились) оркестр радиокомитета сыграл оперу Чайковского “Иоланта”.

    Официальное открытие тщательно планировали и назначили на 1 августа 1941 года. 22 июня грянула война. Недостроенный театр принял на себя важнейшую роль – развивать в Сибири культуру во что бы то ни стало.

    Осень 1942 года. На фронте разгар Сталинградской битвы, страна переживает тяжелейшие события. Правительство включает оперный в список первоочередных строек. Тем временем в СССР дефицит абсолютно всего – в том числе и материалов для ремонта: их не хватает, где достать дополнительные – мало кто понимает. Ещё труднее перевезти из Москвы театральное оборудование, когда железные дороги адски загружены.

    Проблемы решали на ходу: стройке помогали предприятия Новосибирска и эвакуированные фабрики, специалисты авиазавода имени Чкалова работали над механическим устройством для театральных занавесей, а строительный цех помогал оснастить сцену.

    Культурный ковчег

    В июле 1941-го Совет народных комиссаров подписал распоряжение, разрешив вывезти из столицы уникальные произведения. В том же месяце в Новосибирск отправился первый эшелон с экспонатами. Среди них – музыкальные инструменты, выполненные Страдивари, Гварнери, Амати. Коллекция хранилась в театре до ноября 1944-го.

    К концу 1941-го в оперный попали экспонаты из музеев Ленинграда, Горького, Смоленска и с Украины. Ещё через год привезли уцелевшие фрагменты панорамы Франца Рубо, созданной к 50-летию героической защиты города от англо-французской интервенции во время Крымской войны. Началась масштабная реставрация.

    В конце 1942-го коллекцию пополнили экспонаты из Государственного этнографического музея Ленинграда и дворцов-музеев города Пушкина — всё перевезли из-за частых обстрелов немецкими самолётами. Здание стало хранилищем произведений искусства, лекторием и местом для реставрации. Под одной крышей уживались 22 учреждения со всей страны – здесь они работали и спасали экспонаты.
    Симфония военной жизни

    14 августа 1941-го правительство страны перевезло в Новосибирск артистов концертного бюро филармонии, служащих и руководство. С собой у ленинградцев были ящики с музыкальными инструментами и ноты.

    Свой 21-й концертный сезон Ленинградская филармония открыла в Новосибирске 4 октября 1941 года.

    На афишах блистали Евгений Мравинский и Заслуженный коллектив России. За время эвакуации оркестр колесил по городам Сибири и дал больше 500 концертов. В октябре 1943-го он заглядывал в Среднюю Азию – Ташкент и Фергану.

    Легендарным событием всей эвакуации стал один концерт. 9 июля 1942 зал взорвался звуками – фортепиано, скрипки, валторны, десятки инструментов играли “Седьмую симфонию” Дмитрия Шостаковича под управлением дирижёра Евгения Мравинского. На репетиции приезжал сам Шостакович.

    Накануне премьеры он блестяще отыграл два вечера: в один из них солировал, в другой – выступил с квартетом имени Глазунова. Симфонию назвали “Ленинградской”.
    Судьба человека

    Сибирь с её столицей запомнилась эвакуированным разной: холодной, радушной, доброжелательной, закрытой, беспорядочной. Регион же впитал эти годы как лучший и ценнейший культурный опыт, который пришёл так рано и в самый тяжёлый период.

    Через три дня после объявления об окончании Великой Отечественной войны оперный официально открыл свои двери. На торжестве были и ленинградские артисты – те, кто в страшные годы влюбился в Сибирь и остался в ней творить навсегда.

    Как вы считаете, почему несмотря на ВОВ, было решено достроить театр? Какое значение имело здание во время Великой Отечественной войны?

    Часть З. Заключительная. Рефлексия. Хаос, разруха, полное непонимание жестокой реальности. В такой атмосфере творили и жили артисты Новосибирского театра оперы и балета. С одной стороны – ужасы войны, с другой – тяга к прекрасному и желание сохранить его для следующих поколений.

    В заключении предлагаю вам ответить на несколько вопросов интерактивного теста.

    Ответы на вопросы теста и обсуждение

    Здание какого из театров Новосибирска является крупнейшим в России?

    а) Татр кукол;

    б) Театр музыкальной комедии;

    в) Театр оперы и балета;

    г) Драматический театр «Старый дом».

    Как за его большие размеры называют в народе здание Новосибирского театра оперы и балета

    а) «Новосибирский Исаакий»;

    б) «Сибирский Колизей»;

    в) «Северный Тадж-Махал»;

    г) «Ледяной Вавилон».

    Что хранилось во время Великой отечественной войны в Новосибирском театре оперы и балета?

    (В здании хранились экспонаты многих эвакуированных из европейской части СССР музеев, в том числе Третьяковской галереи, Эрмитажа, ГМИИ им. Пушкина, Этнографического музея, дворцов‑музеев Пушкина и Павловска, музеев Новгорода, Севастополя, Твери, госколлекция скрипок из Большого театра. На площадях театра хранило свои фонды или работало 22 учреждения.)

    Какое название у Новосибирского академического молодёжного театра?

    а) «Красный факел»;

    б) «Старый дом»;

    в) «На левом берегу»;

    г) «Глобус».

    Какое сооружение является визитной карточкой Новосибирска?

    а) Собор во имя Александра Невского

    б) Новосибирский театр оперы и балета

    в) Театр Глобус

    Подо что стилизовано здание театра?

    а) Под цветок

    б) Под пирамиду

    в) Под парусное судно

    Что хранится под зданием театра?

    а) Символический ключ

    б) текст первой пьесы, поставленной в театре

    в) Капсула времени
    Когда произносится слово «театр», то в глазах людей появляются особые искорки. А атмосфера вокруг вдруг становится торжественной. Театр – загадочная и чудесная Вселенная. Здесь говорят, поют и думают по-особому; а ты им веришь. Переживаешь, смеёшься, плачешь, сочувствуешь… Посетив театр, ты, как будто бы, встаёшь на новую, более высокую энергетическую ступень, и какое-то время на ней находишься. А потом снова идёшь в театр, окунаешься в этот придуманный мир, и это так здорово!

    4. Проверьте свою работу по представленным критериям. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл. Полученные результаты соотнесите с таблицей интерпретации результатов.
    Критерии оценивания1:

    Выполнение практической работы оценивается в соответствии
    с едиными критериями. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл.

    В методической разработке учтены:

    Критерий оценивания

    Баллы

    Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу

    1

    Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия

    1

    Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки:

    1

    - сценария

    1

    - интерактивных заданий для школьников

    1

    - оценочных средств (опросники, анкеты, др.)

    0

    - видеоролика

    1

    - методического описания

    0

    - презентации в формате ppt, pdf

    1

    Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер

    0

    Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся

    1

    Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными)

    1

    Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна

    1

    Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе

    1



    Интерпретация результатов:


    0–4 балла

    Разработанный региональный компонент требует серьезной доработки

    5–9 баллов

    Разработанный региональный компонент требует доработки по отдельным позициям

    10–14 баллов

    Разработанный региональный компонент выполнен
    на должном дидактическом и методическом уровне


    https://mash.ru/nsk/longread/150428

    https://novat.nsk.ru/news/events/teatr_v_gody_voyny_tvorchestvo_vo_imya_pobedy/

    https://vn.ru/news-dostoprimechatelnosti-novosibirska-istoriya-opernogo-teatra/

    https://dzen.ru/media/svoe_nsk/istoriia-poiavleniia-novosibirskogo-teatra-opery-i-baleta-ili-novata-610139894c4d5940eaab6062

    https://novat.nsk.ru/theatre/theatre/history/



    1 Критерии оценивания являются едиными для выполненных практических работ по темам 2.2–2.6.



    написать администратору сайта