язык это история народа. Язык это история народа
Скачать 19.49 Kb.
|
Тема урока: § 2.Язык –это история народа Цель урока: познакомиться с правилами о заимствованных словах, узнать о признаках заимствованных слов; научиться подбирать синонимы к ним; использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая их по роду, числу и падежу. Ход урока: Актуализация знаний. (К) Стратегия «» Мозговой штурм». Цель: организация коллективной мыслительной деятельности по поиску нетрадиционных путей решения проблем. Учитель предлагает прочитать эпиграф и догадаться, о чем будет идти речь на данном уроке. Все народы меняются словами и занимают их друг у друга. В.Г. Белинский Как вы понимаете слова В.Белинского? Как называются слова, вошедшие из других языков? (Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока. Задания: Устное задание. Учебник. Ознакомьтесь с правилами на стр 11. учебника. www.russkiiazyk.ru >leksika > zaimstvjvannye-slova. Таблица признаков заимствованных слов
2) формативная работа. Учебник. Читаем и пишем. Письменно. Упр. 3. Подберите и запишите синонимы к заимствованным словам. Составьте с любой синонимической парой распространенные предложения. Образец: орфография – правописание Упр. 5. Прочитайте. Замените данные определения заимствованными существительными. Подберите к ним подходящие по смыслу прилагательные или глаголы. 3) Учебник. Упр.4. стр. 12. Спишите, вставляя вместо точек подходящие по смыслу заимствованные слова. Упр. Прочитайте. Объясните лексическое значение данных заимствованных слов. К какой тематической группе относятся эти слова? С любыми тремя существительными составьте различные по цели высказывания предложения. Задание для обратной связи: Учебник. Упр.10 стр.14 Выполненное задание выслать для проверки по электронной почте или через мобильное приложение «Whats App» |