Главная страница
Навигация по странице:

  • Оборудование

  • Слайд 1.

  • «Угадай сказочного героя» (5-9 слайды) Была она артисткойПрекрасной, как звезда,От злого КарабасаСбежала навсегда. (Мальвина)

  • (Красная Шапочка) Красна девица грустна:Ей не нравится весна,Ей на солнце тяжко!Слёзы льёт бедняжка! (Снегурочка)

  • (Буратино )

  • Остров МУЗЫКАЛЬНЫЙ Слайд 1.

  • Остров УМНИКОВ Слайд 1.

  • Прочтите слово, зашифрованное в кроссворде.

  • урок. 01. 08. 16 Интеллектуальная игра Планета Знаний


    Скачать 22.78 Kb.
    Название01. 08. 16 Интеллектуальная игра Планета Знаний
    Дата03.04.2022
    Размер22.78 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаурок.docx
    ТипУрок
    #437869

    01.08.16

    Интеллектуальная игра «Планета Знаний».

    Цель:

    Развивать творческие, интеллектуальные и познавательные способности учащихся посредством использования знаний, полученных на уроках литературы, русского языка, музыки, окружающего мира.

    Задачи:

    1.Развивать любознательность и интерес к познанию русского языка, литературы, музыки, окружающего мира через игру; способствовать развитию памяти, внимания, творческого мышления, речи учащихся.

    2.Формировать умение работать в коллективе; способствовать формированию дружеских, товарищеских отношений между детьми.

    3.Воспитывать чувство патриотизма, эстетического восприятия природы, стремление к самосовершенствованию.

    Оборудование: медали, мультимедиа презентация.

    Ход мероприятия:

    Слайд 1.

    - Сегодня мы с вами отправляемся в необыкновенное космическое путешествие.

    Слайд 2.

    . Прежде чем отправиться в полёт, повторим космическую карту солнечной системы (презентация планет)

    Но среди этих названий нет планеты, на которую мы с вами летим. Называется эта загадочная планета – планета “Знаний”.

    Слайд 1.

    1 сентября на неё вместе с нами отправляется большое количество экипажей из разных школ Земли, чтобы многому научиться и многое узнать.

    Слайд 1.

    Для начала познакомимся. Меня зовут .... Повторите, как меня зовут?

    А вас? Скажите, мне как вас зовут?

    Слайд 1.

    - Наш класс отправляется в путешествие на космической тарелке.
    Звучит космическая музыка…
    - Начинаем отсчёт вместе. 5,4,3,2,1, пуск

    Слайд 1.

    - А так планета Знаний выглядит вблизи.

    Слайд 1.

    - А встречает нас на этой планете Мудрая книга. Она предлагает нам путешествие по планете Знаний с острова МАТЕМАТИКИ.

    Слайд 1. (Приземлить парашюты на нужный пенёк)

    -Сколько гномов у Белоснежки? (7)

    - Сколько пальцев на правой ноге?

    - Сколько времён года?

    Сколько углов у квадрата?

    - А если один обрезать?

    Сколько хвостов у двух котов?

    Сколько концов у палки?

    А у двух палок?

    А у двух с половиной?
    Остров СКАЗОК

    - Мы приземлились на первой планете. Здесь живут сказочные персонажи.
    1. Друг Чебурашки - ГЕНА

    2. Как звали 3-х поросят - НИФ-НИФ, НАФ-НАФ, НУФ-НУФ

    3. Баба с костяной ногой - ЯГА

    4. Кто ездил на печи по деревни - ЕМЕЛЯ

    5. Враг Буратино - КАРАБАС БАРАБАС

    6. Луковый мальчик - ЧИПОЛЛИНО

    7. Пёс из Простоквашино - ШАРИК

    8. Главный герой сказки К. Чуковского, который лечит зверей - АЙБОЛИТ

    9. Папа деревянного человечка - КАРЛО

    10. Толстенький человечек с мотором - КАРЛСОН



    1. «Угадай сказочного героя» (5-9 слайды)


    Была она артисткой

    Прекрасной, как звезда,

    От злого Карабаса

    Сбежала навсегда. (Мальвина)

    В гости к бабушке пошла,

    Пироги ей понесла.

    Серый Волк за ней следил,

    Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)
    Красна девица грустна:

    Ей не нравится весна,

    Ей на солнце тяжко!

    Слёзы льёт бедняжка! (Снегурочка)
    Вот совсем нетрудный,

    Коротенький вопрос:

    Кто в чернилку сунул

    Деревянный нос? (Буратино)
    Остров ГРАМОТЕЙКА

    Слайд 9

    - Голодный как …

    - Трусливый, как …

    - Хитрая как …

    -Неуклюжий как …

    - Болтливая как …

    - Нем как …

    Остров МУЗЫКАЛЬНЫЙ

    Слайд 1.

    Слайд 1.

    Остров ЛИТЕРАТУРНЫЙ

    - Кто их сказочных героев мог дать такую телеграмму?

    1) Выросла большая, приезжайте тянуть.

    2) Ушёл от зайца, волка и медведя.

    3) Купила самовар, приглашаю к чаю.

    Слайд 1.

    Слайд 1.

    Слайд 1.

    Остров Дружбы

    Игра "Это я, это я, это все мои друзья" 
    - Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? 
    - Это я, это я, это все мои друзья. 
    - Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? 
    - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? 
    -Кто из вас, хочу узнать, будет на уроках спать? 
    - Кто хранить будет в порядке книжки, ручки и тетрадки? 
    - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? 
    - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 
    - Кто в постели целый день и кому учиться лень? 
    - А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

    Остров УМНИКОВ

    Слайд 1.

    Слайд 1.

    Вставь подходящее по смыслу слово.

    Слайд 1.

    Остров ПРИРОДЫ

    1. Хитрая как … (Лиса)

    2. Болтлива как …(Сорока)

    3. Нем как …

    - Мы посетили все острова планеты ЗНАНИЙ и будем возвращаться.

    4. Внимание! Внимание! Прямо по курсу космические пираты. Они пытаются остановить нас. Защитные системы корабля вышли из строя. Чтобы их восстановить необходимо решить сложное техническое задание. Роботы атакуют нас вопросами из космического кроссворда. Разгадайте его и тогда сможем отправиться дальше.

    Если ты его отточишь,
    Нарисуешь все,
    Что хочешь!
    Солнце, море,
    Горы, пляж…
    Что же это?..
    (карандаш)
    Черные, кривые, от рожденья все немые.
    Станут в ряд - сейчас заговорят.

    (Буквы).
    Свою косичку без опаски
    Она обмакивает в краски.
    Потом окрашенной косичкой
    В альбоме водит по страничке.
    (Кисточка)
    В этой узенькой коробке
    Ты найдешь карандаши,
    Ручки, перья, скрепки, кнопки,
    Что угодно для души.
    (Пенал)
    Я готов к учебным стартам,

    Я сижу уже за...

    (партой)

    Прочтите слово, зашифрованное в кроссворде.

    Защитные системы восстановлены, отправляемся дальше.

    5. Космос наполнен космическими объектами. Нам предстоит стыковка с дружественным инопланетным кораблём. Инопланетяне запрашивают информацию о нашей планете. Им важно знать:

    Слайд 1.

    - чего больше на вашей планете воды или суши?

    - какому государству принадлежит ваш космический корабль?

    - кто в государстве самый главный?

    - вы очень умны. А где вы этому научились?

    - как называется район, в котором расположена ваша школа?

    - что за праздник празднуете сегодня?

    - А в какой области мы живём?

    - Столица нашей области?

    ….

    7. Наш космический корабль продолжает полёт. Прямо по курсу ближайшая звезда (какая?)

    Слайд 1.

    - Долго нельзя находиться вблизи Солнца, нужно быстро выполнить полётное задание. Пилоты должны молниеносно ответить на вопросы. Итак, блиц полёт к Солнцу.

    - Отвечаем быстро, хором!

    У белки – бельчонок

    У мыши … (мышонок)

    У вороны … (воронёнок)

    У лошади … (жеребёнок)

    У лисы … (лисёнок)

    У свиньи …(поросёнок)

    У козы …(козлёнок)

    У коровы … (телёнок)

    У лягушки … (лягушонок)

    У собаки …(щенок)

    - Кто из героев Николая Носова побывал на Луне?

    8. В космосе время течёт совершенно иначе, и пока мы путешествовали, члены экипажа подросли на целый год.

    Наш волшебный полёт заканчивается. Но на самом деле путешествие на планету “Знаний” не закончено. И за это космическое путешествие нас ждут награды (медали).


    написать администратору сайта