ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ2. 1. а знаете ли вы, что из одного корня могут вырасти целые заросли слов Вспомните, например, слова с корнем
 Скачать 144.48 Kb.
|
|
1. А знаете ли вы, что из одного корня могут вырасти целые «заросли» слов? Вспомните, например, слова с корнем -ста- (остановка, застава). Учёные подсчитали, что от него в нашем языке образовано 370 слов. Используя этимологические словари 1 , составьте не менее 10 блок-схем с корнями из разных языков. Оформите свою работу в виде презентации или «Этимологического блокнота». 2. Краудфандинг, свайп, фуди, афтершок, локдаун, вирулентность, дедлайн… А вы знаете, что обозначают эти слова? Серьезная проблема современной речи — экспансия новейших англицизмов. Составьте рукописный или электронный «Активный словарь миллениала» (не менее 10 слов), включив в него неологизмы, отражающие явления современной культуры (медиаконтент, цифровая среда и др.). 1 http://www.pochemyneinache.com/ - Л.В. Успенский «Почему не иначе?» http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 – «Занимательный этимологический словарь» портала «Культура письменной речи» от лат . m an us – « р ука » маникюр уход за руками манипуляция воздействие манускрипт древняя рукопись на папирусе, пергаменте мандат представительство; документ мануфактура форма производства, в основе которого лежит ручной труд манера особенность поведения 3. Даны слова: наволочка, борода, жеребёнок, ошеломить и фразеологизм кипеть млеком и мёдом. Что их объединяет? Найдите в литературе XVIII – XIX веков стихотворный отрывок, в котором встречаются неполногласные формы, а также подберите 3 фразеологизма с неполногласиями. Запишите их значения. Подумайте: для чего надо знать о полногласных и неполногласных сочетаниях 2 ? Ответ оформите в виде лингвистической заметки. Срок сдачи работы – 14 февраля 2022 года 2 http://wordsland.ru/magiclanguage/polnoglas1.html Группы полногласных и неполногласных слов. |