4 кл Ғаламшар сипаты. 1 арышайла сзіні аудармасы 2 Байоыр арышайлаы ай облыста орналасан
 Скачать 0.59 Mb.
|
|
1) Ғарышайлақ сөзінің аудармасы? 2) «Байқоңыр» ғарышайлағы қай облыста орналасқан? 3) Қазақтың тұңғыш ғарышкері кім? 4) «Тұңғыш» сөзіне мәндес сөз? 5) Гиннестің рекордтар кітабына енген қазақ ғарышкері?   Ғарыш салмақсыздық   Ғарышкеме Т.Әубәкіров   Үркер туралы аңыз Қалықтап ұшу   Доп сияқты домалақ күн жүйесіндегі ғаламшарлар   Ғарыштағы ас мәзірі байқоңыр ғарыш айлағы Мәтінді түсініп оқы. Не туралы екенін айт. Мәтінге тақырып қой. Күн жүйесінде орналасқан ғаламшарларды алыстан телескоппен бақыладым. Міне, қызық! Күннің айналасында ғаламшарлар түзу сызық бойымен Күнді айналады. Олар сымдағы дөңгелек моншаққа да ұқсайды. Меркурий мен Шолпанды жерден бақылау өте қиын. Астрономдардың зерттеуінше, ғаламшарлар туралы мынадай мәліметтер бар: · Қоңырқайдың шамамен 60 серігі бар. Ол – ең күрделі сақиналары бар ғаламшар. · Жердің табиғи серігі – Ай. · Ең қызығы Шолпан басқа ғаламшарларға қарсы айналады. Шолпан – Күн мен Айдан кейінгі ең жарық ғаламшар. Сөйлемдерді мәтіннен тауып, сұрақ орнына жауабын толықтырып айт. Ғаламшарлар түзу сызық бойымен (нені?) айналады. Олар сымға таққан дөңгелек (неге?) да ұқсайды. (ненің?) шамамен 60 серігі бар. 4. (ненің?) табиғи серігі – Ай. Дескриптор: Мәтінмен танысады; Мәтінге тақырып қояды Сұрақтарға жауап береді Жазылым Ғаламшар Ғарышкеме А.с. Кім? Не? ________________________________________________ І.с. Кімнің? Ненің? ____________________________________________ Б.с. Кімге? Неге? ______________________________________________ Т.с. Кімді? Нені? ______________________________________________ Ж.С. Кімде? Неде? _____________________________________________ Ш.с. Кімнен? Неден? ___________________________________________ К.С. Кіммен? Немен? ___________________________________________ Дескриптор: Қосымшаларды еске түсіреді; Берілген сөздерге жалғау жалғап, сұрақтарға жауап береді;  Сөзжұмбақ
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||