Технология. 1. Цели изучения дисциплины Междисциплинарный курс мдк. 03. 01 Технология разработки программного обеспечения
 Скачать 0.8 Mb.
|
|
9. Методические указания для обучающихся при освоении дисциплины 1. Работа на практических занятиях предполагает выполнение заданий и решение задач.подготовки к занятиям рекомендуется выделять в материале проблемные вопросы, затрагиваемые преподавателем в лекции, и группировать информацию вокруг них. 2. При работе с терминами необходимо обращаться к словарям, в том числе доступным в Интернете, например на сайте http://dic.academic.ru 3. При подготовке обучающихся по теме 1.1 «Программные продукты и их основные характеристики» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [1, с.5-13]. 4. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 5. Подготовка по теме 1.2«Классификация программных продуктов» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [1,c.32-40] . 6. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 7. При подготовке обучающихся по теме 1.3«Жизненный цикл программ» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [2,c.43-47]. 8. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 9. Тестирование проводится после ознакомления с материалом темы. Обучающийся выполняет тестирование, рассчитанное по времени на 10-15 минут, на бумажном носителе.прохождения теста дается одна попытка. Далее сверяются и обсуждаются результаты с определением правильных ответов. 10. При подготовке обучающихся по теме 1.4 «Стадии разработки программ и программ- ной документации» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [2,c.14-22]. 11. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 12. При подготовке обучающихся по теме 1.5 «Документирование программных средств» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [4,c.18-32]. 13. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 30 14. При подготовке обучающихся по теме 2.1 «Методы проектирования» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [2,c.34-41]. 15. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 16. При подготовке обучающихся по теме 2.2 «Структура программного обеспечения» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [4,c.25-55]. 17. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 18. При подготовке обучающихся по теме 2.3 «Проектирование интерфейса пользователя» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [4,c.54-68]. 19. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 20. При подготовке обучающихся по теме 3.1 «Стиль программирования» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [3,c.64-77]. 21. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 22. При подготовке обучающихся по теме 3.2 «Языки программирования» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [1,c.24-31]. 23. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 24. Тестирование проводится после ознакомления с материалом темы. Обучающийся выполняет тестирование, рассчитанное по времени на 10-15 минут, на бумажном носителе.прохождения теста дается одна попытка. Далее сверяются и обсуждаются результаты с определением правильных ответов. 25. При подготовке обучающихся по теме 3.3 «Модульное программирование» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [2,c.14-28]. 26. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 27. При подготовке обучающихся по теме 3.4 «Структурное программирование» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [3,c.51-62]. 28. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 29. При подготовке обучающихся по теме 3.5 «Объектно-ориентированное программиро- вание» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [1,c.24-38]. 30. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 31. Тестирование проводится после ознакомления с материалом темы. Обучающийся выполняет тестирование, рассчитанное по времени на 10-15 минут, на бумажном носителе.прохождения теста дается одна попытка. Далее сверяются и обсуждаются результаты с определением правильных ответов. 32. При подготовке обучающихся по теме 3.6 «Эффективность и оптимизация программ» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [2,c.31-35]. 33. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 34. При подготовке обучающихся по теме 3.7 «Обеспечение качества программного про- дукта» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [3,c.14-18]. 35. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 36. При подготовке обучающихся по теме 4.1 «Ошибки программного обеспечения» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [1,c.23-35]. 37. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 38. При подготовке обучающихся по теме 4.2 «Отладка программ» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [3,c.42-61]. 39. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 40. При подготовке обучающихся по теме 4.3 «Тестирование программ» проводится по конспектам лекций и источникам литературы [2,c.44-65]. 41. Устный опрос по этой теме проводится в форме беседы. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10.1 Основная литература 1. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности [Электронный ресурс]: учебное пособие. / Г. Н. Федорова. – Москва : 31 КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - (Среднее профессиональное образование). – ISBN 978-5- 906818-41-6 2. Технология разработки программного обеспечения : учеб.пособие / Л.Г. Гагарина, Е.В. Кокорева, Б.Д. Виснадул ; под ред. Л.Г. Гагариной. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2016. — 400 с. 3. Мультиверсионное программное обеспечение. Алгоритмы голосования и оценка надёжности [Электронный ресурс] : монография / Р. Ю. Царев, А. В. Штарик, Е. Н. Штарик. - Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. - 120 c. - ISBN 978-5-7638-2749-1. Дополнительная литература: 1. Многоэтапный анализ архитектурной надежности и синтез отказоустойчивого программного обеспечения сложных систем [Электронный ресурс] : монография / А. С. Кузнецов, С. В. Ченцов, Р. Ю. Царев. - Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. - 143 c. - ISBN 978-5-7638-2730-9. 2. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности: Учебное пособие. / Федорова Г.Н. - М.:КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 336 с.: 60x90 1/16. - (Среднее профессиональное образование) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978- 5-906818-41-6 3. Введение в архитектуру программного обеспечения: Учебное пособие / Гагарина Л.Г., Федоров А.Р., Федоров П.А. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 320 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-8199-0649-1 11. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины Освоение дисциплины «Технология разработки программного обеспечения» предполагает использование следующего материально- технического обеспечения: Принтер и ксерокс создания раздаточных материалов. УЛК-2, ауд., 412 Ауд. 1-410; 412 Мультимедийный проектор SANYO-PLC-75; интерактивная доска APOLLO; компьютер LG. УЛК-2, ауд. 308 Ауд. 1-360; 362: Компьютер Athlon 64x2, MB Gigabyte, DDR2 512Mb, NVIDIA GeForce 7300GS 256 Mb, HDD 160 Gb (13шт); Компьютер Intel Pentium E6600 (3,06 GHz), MB ASUS P5G41T, DDR3 2Gb, NVIDIA GeForce GT220 512 Mb, HDD 500Gb (15 шт.); Компьютер Athlon 64x2, MB Gigabyte M52L-S3, DDR2 512Mb, NVIDIA GeForce 8400GS 512 Mb, HDD 160 Gb (3шт.); Проектор NEC NP400; Коммутатор D-Link DES-1026G; Экран настенный 213х213; 1 – С: Предприятие 8.1 (учебная версия), Информационно-правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс»; Программное обеспечение MSWindowsXPPro, MSVisualStudio, MSOffice 2007Standart: в том числе: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft 32 Access, Microsoft PowerPoint Учебно-методическая литература данной дисциплины имеется в наличии в электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен обучающимся. ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники, законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания, выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования нового поколения. Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в электронно-библиотечной системе (далее – ЭБС) "Консультант студента", доступ к которой предоставлен обучающимся. В ЭБС "Консультант студента" представлены коллекции актуальной научной и учебной литературы по гуманитарным наукам, включающие в себя публикации ведущих российских издательств гуманитарной литературы, издания на английском языке ведущих американских и европейских издательств, а также редкие и малотиражные издания российских региональных вузов. ЭБС " Консультант студента" обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования нового поколения. Учебно-методическая литература данной дисциплины имеется в наличии в электронно-библиотечной системе Издательства "Лань", доступ к которой предоставлен обучающимся. ЭБС Издательства "Лань" включает в себя электронные версии книг издательства "Лань" и других ведущих издательств учебной литературы, а также электронные версии периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам. ЭБС Издательства "Лань" обеспечивает доступ к научной, учебной литературе и научным периодическим изданиям. 12. Методы обучения для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В образовательном процессе используются социально-активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими обучающимися, создании комфортного психологического климата в студенческой группе. Условия обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: 33 - учебные аудитории, в которых проводятся занятия со студентами с нарушениями слуха, оборудованы мультимедийной системой (ПК и проектор), компьютерные тифлотехнологии базируются на комплексе аппаратных и программных средств, обеспечивающих преобразование компьютерной информации доступные для слабовидящих формы (укрупненный текст); - в образовательном процессе используются социально-активные и рефлексивные методы обучения: кейс-метод, метод проектов, исследовательский метод, дискуссии в форме круглого стола, конференции, метод мозгового штурма. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах». Автор: Султанова А.М.. Рецензент: директор ООО «Риэль Инжиниринг» Ахметзянов Т.Ф. 9 РЕЦЕНЗИЯ на методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине МДК 03.01 «Технология разработки программного обеспечения» специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» Автор: преподаватель Инженерно-экономического колледжа А.М. Султанова Методические указания составлены на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» (Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 г № 804 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2014 №33733), регламента о порядке разработки и выпуска учебных изданий в федеральном государственном автономном образовательном учреждения высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет (от 21.06.2013 №0.1.1.67-06/91/13). В методических указаниях к практическим занятиям и самостоятельной работе по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» определены цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ, перечислены компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины, отражена структура и содержание. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине МДК 03.01 «Технология разработки программного обеспечения» специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» могут быть использованы в процессе подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работе студентами специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах». Рецензент: директор ООО «Риэль Инжиниринг» Ахметзянов Т.Ф. |