Методичка КР 2020г.143_1_2013_1462_1394713323. 1. Цели освоения дисциплины Целью преподавания дисциплины Эксплуатация и ремонт электрооборудова ния
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
1 2 1. Цели освоения дисциплины Целью преподавания дисциплины «Эксплуатация и ремонт электрооборудова- ния» является приобретение студентами знаний в вопросах, относящихся к сфере их будущей деятельности как инженеров-электриков. Эта цель достигается путем расширения объема изучаемого материала по тем вопросам, которые изложены в нормативных документах по эксплуатации СЭС. Прак- тические занятия имеют целью изучить наиболее важные в деятельности инженера- электрика государственные стандарты и нормативные документы. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Эксплуатация и ремонт электрооборудования» относится к циклу Б3 «Общепрофессиональный цикл». Для ее успешного освоения необходимо иметь ба- зовые навыки дисциплин «Теоретические основы электротехники», «Общая энергети- ка», «Электрические аппараты», «Электрические генераторы и двигатели», «Электро- привод». Полученные в ходе освоения дисциплины «Эксплуатация и ремонт электрообо- рудования» знания и умения необходимы для приобретения студентами навыков орга- низации эксплуатации электроустановок. В результате изучения курса «Эксплуатация и ремонт электрооборудования» студент должен знать: – исполнение и применение электроустановок (ЭУ) и стандартов в этой области; – основные вопросы технического диагностирования ЭО; – эксплуатацию ЭО и ЭУ общего назначения: линий электропередачи, транс- форматоров, распределительных устройств и др.; – особенности эксплуатации СЭС с нелинейными нагрузками и компенсацией реактивной мощности; – средства учета электроэнергии и методы составления баланса ее потребления; – требования ПТЭЭП к электротехническому персоналу и его подготовки; – государственные стандарты: ГОСТ 4.154-85; ГОСТ 183-74; ГОСТ 18620-80; ГОСТ 11828-75; ГОСТ 14254-80; ГОСТ 20459-75; ГОСТ 13109-97, ГОСТ 27322-87. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Эксплуатация и ремонт электрооборудования» Освоение дисциплины направлено на формирование у выпускника следующих общепрофессиональных компетенций: ПК-18. Знать: - инструмент и измерительные приборы, используемые в процессе эксплуата- ции; Уметь: - следить за надлежащей эксплуатацией электрооборудования; Владеть: - способностью использовать технические средства для измерения основных па- раметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происхо- дящих в них процессов; ПК-24. Знать: 3 - организацию эксплуатации систем электроснабжения; - основную документацию, оборудование Уметь: - использовать знания, полученные в ходе изучения дисциплины при эксплуата- ции электрооборудования Владеть: - способностью контролировать режимы работы оборудования объектов элек- троэнергетики; ПК-26. Знать: - эксплуатацию отдельных видов электрооборудования; - наладочные испытания и методики их проведения Уметь: - следить за надлежащей эксплуатацией электрооборудования Владеть: - способностью составлять и оформлять оперативную документацию, преду- смотредную правилами эксплуатации оборудования и организации работы; ПК-48. Знать: - организацию эксплуатации электрооборудования на промышленном предприя- тии Уметь: - следить за надлежащей эксплуатацией электрооборудования; - использовать знания, полученные в ходе изучения дисциплины при эксплуата- ции электрооборудования Владеть: - готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса обору- дования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта; ПК-49. Знать: - эксплуатацию отдельных видов электрооборудования; - наладочные испытания и методики их проведения Уметь: - следить за надлежащей эксплуатацией электрооборудования; - использовать знания, полученные в ходе изучения дисциплины при эксплуата- ции электрооборудования Владеть: - готовностью к приемке и освоению нового оборудования; ПК-50. Знать: - организация ремонта электрооборудования, методики составления объемов ре- монтных работ - технологию ремонта основного электрооборудования Уметь: - производить монтаж и наладку электрооборудования; - использовать знания, полученные в ходе изучения дисциплины при планирова- нии и организации ремонтных работ Владеть: - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подго- товке технической документации на ремонт. 4 ПК-51. Знать: - эксплуатацию отдельных видов электрооборудования; - наладочные испытания и методики их проведения Уметь: - следить за надлежащей эксплуатацией электрооборудования; - использовать знания, полученные в ходе изучения дисциплины при эксплуата- ции электрооборудования Владеть: - готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и про- грамм испытаний. 3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Темы, разделы дисциплины Количество часов Компетенции ПК-18 ПК-24 ПК-26 ПК-48 ПК-49 ПК-50 ПК-51 общее коли- чество ком- петенций Осенний семестр Раздел 1. Тема 1.1. – 1.5. 9 Х Х Х Х 4 Раздел 2. Тема 2.1. – 2.3. 8 Х Х Х 3 Итого за семестр 17 Х Х Х 3 Весенний семестр Раздел 1. Тема 1.1. - 1.9. 10 Х Х Х 3 Раздел 2. Тема 2.1. – 2.6. 7 Х Х Х 4 Раздел 3. Тема 3.1. – 3.2. 5 Х Х Х Х 4 Итого за семестр 22 Итого за год 39 4. Структура и содержание дисциплины эксплуатация и ремонт электрооборудования являются Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц 216 часов. 4.1. Лекционные занятия 4.1.1. Осенний семестр Неделя семестра Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание ЭП б ЭП бт ЭП б3 Лит- ра Очная Заочная 1, 3, 5, 7, 9 Раздел 1. Исполнение и применение электроустановок Тема 1. Общие вопросы эксплуатации электроустановок. Тема 2. Роль стандартизации в изготов- 10 2 6 1 5 лении и эксплуатации ЭУ и ЭО Тема 3. Классификация и кодификация электротехнической продукции Тема 4. Управление эксплуатацией ЭУ и ЭО Тема 5. Техническое обслуживание и ремонт ЭУ и ЭО 11, 13, 15, 17 Раздел 2. Техническое диагностирова- ние электрооборудование Тема 1. Основные понятия и определе- ния Тема 2. Характеристики технического состояния электрической изоляции электрооборудования Тема 3. Схемы измерения сопротивле- ния изоляции 7 2 2 1 Итого за семестр 17 4 8 4.1.2. Весенний семестр Неделя семестра Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание ЭПб ЭПбв ЭПбт ЭПб3 Лит- ра Очная Заочная 1, 3, 5, 7, 9 Раздел 1. Эксплуатация ЭО и ЭУ общего назначения Тема 1. Эксплуатация воздушных ли- ний электропередачи. Виды техниче- ского обслуживания (ТО) и ремонта (Р). Испытания. Тема 2. Эксплуатация кабелей. Виды ТО и Р. Испытания. Тема 3. Эксплуатация трансформато- ров. Виды ТО и Р. Испытания. Тема 4. Эксплуатация трансформатор- ного масла. Испытания. Тема 5. Эксплуатация распределитель- ных устройств и коммутационных ап- пара-тов. Планирование ТО и Р. Нор- мы испытаний. Тема 6. Эксплуатация средств защиты от перенапряжений. Виды защит. Тема 7. Эксплуатация электрических машин. Стандартизация. Планирова- ние ТО и Р. Тема 8. Эксплуатация релейной защи- ты и электроавтоматики. Планирова- ние ТО и Р. Тема 9. Эксплуатация заземляющих устройств. Нормы испытаний. 10 6 2 4 1 11, 12, Раздел 2. Системы электроснабже- 7 4 1 2 1 6 13, 15 ния с нилинейными нагрузками. Тема 1. Нелинейные нагрузки и выс- шие гармоники тока и напряжения. Тема 2. Искажение формы кривой напряжения и тока при работе полу- проводниковых преобразователей. Тема 3. Влияние несинусоидальной формы кривой тока и напряжения на работу электрооборудования. Тема 4. Мощность в цепях с периоди- ческим несинусоидальным изменени- ем напря-жений и токов. Тема 5. Конденсаторы в сетях с выс- шими гармониками. Тема 6. Защита батарей конденсаторов в сетях с нелинейной нагрузкой. 17 Раздел 3. Электробаланс промыш- ленного предприятия. Тема 1. Общие положения. Тема 2. Требования ГОСТ 27322-87 к разработке энергобаланса промыш- ленного предприятия. 5 2 1 2 1 Итого за семестр 22 12 4 8 Итого за учебный год 39 12 8 16 4.3. Практические занятия 4.3.1 Осенний семестр Неделя семестра Тема занятия ЭП б ЭП бт ЭП б3 Лит-ра Очная Заочная 1,2 ГОСТ 13109-97. Электрическая энергия. Совмести- мость технических средств электромагнитная. Нор- мы качества электрической энергии в системах элек- троснабжения общего назначения. 4 - - - 3,4 ГОСТ 183-74. Машины электрические вращающие- ся. Общие технические требования 4 - - - 5,6 ГОСТ 14254-96. Изделия электротехнические. Обо- лочки. Степени защиты: обозначения и методы ис- пытаний. 4 - - - 7,8 ГОСТ 20459-87. Машины электрические вращаю- щиеся. Способы охлаждения. Обозначения. 4 - - - 9,10 ГОСТ 2479. Машины электрические вращающиеся. Условные обозначения конструктивных исполнений по способу монтажа. 4 - - - 11,12 Организация и структура электроремонтного произ- водства. 4 1 2 2 13,14 Содержание ремонтов. Разборка и дефектация элек- трических машин. 4 2 2 2 15,16,17 Ремонт магнитопроводов и механических деталей. 6 1 2 2 Итого за семестр 34 4 6 4.3.2. Весенний семестр 7 Неделя семестра Тема занятия ЭП б ЭП бв ЭП бт ЭП б3 Лит- ра Очная Заочная 1,3 Ремонт обмоток и сборка электрических ма- шин. 5 2 1 2 2 5,7 Ремонт трансформаторов без разборки их ак- тивной части. 5 2 1 2 2 9,11 Ремонт трансформаторов с разборкой их ак- тивной части. 5 2 1 3 2 13,15 Ремонт и проверка работоспособности элек- трических аппаратов. 5 2 1 3 2 17 Содержание ремонтов электрических аппара- тов. 2 2 - 2 2 Итого за семестр 22 10 4 12 Итого за год 56 10 8 18 4.4. Самостоятельная работа студента 4.4.1 Осенний семестр Раздел дис- циплины № не- дели Вид СРС Объем в часах Трудо- емкость, ЗЕ Раздел 1 Тема 1 и 2 1-4 Домашнее задание Д з 1 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз1, Пз2 15,125 0,41971875 Раздел 1 Тема 3, 4 и 5 5-8 Домашнее задание Д з 2 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз3, Пз4 15,125 0,41971875 Раздел 2 Тема 1 и 2 9-12 Домашнее задание Д з 3 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз5, Пз6 15,125 0,41971875 Раздел 2 Тема 3 13-16 Домашнее задание Д з 4 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз7, Пз8 15,125 0,41971875 Итого за семестр: 60,5 1,678875 4.4.2 Весенний семестр Раздел дис- циплины № не- дели Вид СРС Объем в часах Трудо- емкость, ЗЕ Раздел 1 Тема 1, 2, 3, 4 и 5 1-4 Домашнее задание Д з 1 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз1, Пз2 15,125 0,41971875 Раздел 1 Тема 6, 7, 8 и 9 5-8 Домашнее задание Д з 2 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз3, Пз4 15,125 0,41971875 8 Раздел 2 Тема 1, 2, 3 и 4 9-12 Домашнее задание Д з 3 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз5, Пз6 15,125 0,41971875 Раздел 2 Тема 5 и 6 Раздел 3 Тема 1 и 2 13-16 Домашнее задание Д з 4 (подготовка к устному опросу по пройденному материалу) Подготовить отчеты по практическим занятиям Пз7, Пз8 15,125 0,41971875 Итого за семестр: 60,5 1,678875 Итого за год: 121 3,35775 4.5. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (Трудоемкость освоения дисципли- ны – 7 ЗЕ) 4.5.1. Осенний семестр Недели семестра Виды учебной работы аудиторная (1,32 ЗЕ) самостоятельная (1,68 ЗЕ) Лк Пз Д З Пз Посещ. ТК Посещ. ТК 1 + + 2 + 3 + + 4 Кол 1 + Кол 1 Д З 1 От1, От 2 Текущий контроль 0,111 0,222 0,209859375 0,209859375 5 + + 6 + 7 + + 8 Кол 2 + Кол 2 Д З 2 От 3, От 4 Текущий контроль 0,111 0,222 0,209859375 0,209859375 9 + + 10 + 11 + + 12 Кол 3 + Кол 3 Д З 3 От 5, От 6 Текущий контроль 0,111 0,222 0,209859375 0,209859375 13. + + 14 + 15 + + 16 Кол 4 + Кол 4 Д З 4 От 7, От 8 Текущий контроль 0,111 0,222 0,209859375 0,209859375 17 + + Итого 0,47175 0,9435 0,41971875 0,41971875 3.0 ЗЕ Промежуточный контроль Зач (0,5 ЗЕ) Лекции читаются раз в две недели. Одна лекция составляет 0,0555 ЗЕ. Практические занятия раз в неделю, их трудоемкость составляет 0,0555 ЗЕ. Студент, выполнивший учебную работу трудоемкостью 75% и более от 3 ЗЕ ( 2,25 ЗЕ), получает зачет. 9 4.5.2. Весенний семестр Недели семестра Виды учебной работы аудиторная (1,32 ЗЕ) самостоятельная (1,68 ЗЕ) Лк Пз Д З От Посещ. ТК Посещ. ТК 1 + + 2 + + 3 + + 4 Кол 1 Кол 1 Д З 1 От1, От 2 Текущий контроль 0,111 0,1665 0,209859375 0,209859375 5 + + 6 + + 7 + + 8 Кол 2 Кол 2 Д З 2 От 3, От 4 Текущий контроль 0,111 0,1665 0,209859375 0,209859375 9 + + 10 11 + + 12 Кол 3 Кол 3 Д З 3 От 5, От 6 Текущий контроль 0,111 0,111 0,209859375 0,209859375 13. + + 14 15 + + 16 Кол 4 Кол 4 Д З 4 От 7, От 8 Текущий контроль 0,111 0,111 0,209859375 0,209859375 17 + + Итого 0,6105 0,6105 0,41971875 0,41971875 3 ЗЕ Промежуточный контроль Экзамен (0,5 ЗЕ) Лекции читаются раз в две недели. Одна лекция составляет 0,0555 ЗЕ. Практические занятия раз в две недели, их трудоемкость составляет 0,0555 ЗЕ. Студент, выполнивший учебную работу трудоемкостью 75% и более от 3 ЗЕ ( 2,25 ЗЕ), получает экзамен. 4.6. Самостоятельная работа студентов очной формы обучения 4.6.1. Домашнее задание Д З Домашнее задание Д з посвящено самостоятельной работе студентов по подго- товке к текущему контролю знаний ТК после 4, 8, 12 и 16 неделей. Текущий контроль проводится в виде устного опроса Кол. Студенты получают от преподавателя вопросы и готовятся к устному опросу Кол по материалу, рассмотренному на лекциях, практи- ческих занятиях и указанной литературе. 4.6.2. Подготовка к практическим работам и оформление отчетов От Подготовка к практической работе и оформление отчета От производиться для проведения текущего контроля знаний ТК по выполненной практической работе после 4, 8, 12 и 16 неделей. Текущий контроль проводится в виде устной защиты практиче- ской работы Пз. Защита практических работ производится по вопросам указанным в методических указаниях к данной практической работе. 10 4.7. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения 4.7.1. Самостоятельная работа Трудоемкость самостоятельной работы студентов заочной формы обучения со- ставляет ЭП бв – 5,3835 ЗЕ, ЭП бт – 5,55 ЗЕ, ЭП бз – 5,0505 ЗЕ и заключается в изучении материала, не рассмотренного на лекциях и практических занятиях и ответов на кон- трольные вопросы. Студент при выполнении самостоятельной работы, должен закон- спектировать материал в специальную тетрадь и предъявить ее преподавателю на прак- тических занятиях. При самостоятельной работе студенты руководствуются «Методическими ука- заниями по самостоятельной работе по эксплуатации систем электроснабжения» (со- ставитель профессор Г.И. Разгильдеев). Изд-во ГУ КузГТУ, 2009. – 15 с. 4.7.2 Контрольная работа Контрольная работа студентов заочной формы обучения заключается в написа- нии реферата. Темы для реферата приведены ниже. 1. Методы определения токов замыкания на землю в сетях 6-10 кВ. 2. Средства защиты от атмосферных перенапряжений воздушных линий элек- тропередачи. 3. Электродвигатели единой серии 4А (особенности конструкции и эксплуата- ция). 4. Магнитные пускатели серий ПМЕ и ПМА. 5. Комплектные распределительные устройства серий КСО и ЯКНО. 6. Определение числа часов максимума нагрузок. 7. Коэффициенты, определяющие нагрузки промышленного пред-приятия. 8. Системы электроснабжения по режиму нейтрали питающего трансформатора. 9. Устройства ВЛ напряжением выше 1 кВ. 10. Перегрузочная способность трансформаторов. 11. Степени защиты электрооборудования по коду IP. 12. Режимы работы электродвигателей. 13. Принципы расчета молниезащиты. 14. Защита от перенапряжений в электрических сетях. 15. Компенсация емкостного тока на землю. 16. Система ППР электрооборудования. Принципы построения. 5. Образовательные технологии Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных презента- ций и элементов дискуссии со студентами. Практические занятия заключаются в изучении учебно-методической литерату- ры, составлении ее конспекта. 11 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Устный опрос в виде коллоквиума Кол (Осенний семестр) Для текущего контроля знаний студентов ТК в виде устного опроса Кол разра- ботаны контрольные вопросы. Текущий опрос Кол 1 1. Какие нормативно-технические документы определяют эксплуатацию ЭУ промышленных предприятий? 2. Как следует понимать обязательность выполнения терминов, из-ложенных в ПУЭ: «должен», «следует», «необходимо», «как правило», «допускается», «рекоменду- ется», «может»? Изучить самостоятельно по ПУЭ и дать пояснение преподавателю на практических занятиях. 3. Какими показателями характеризуются ЭП сухие, влажные, сы-рые, особо сырые, жаркие, пыльные и с химической или органической средой? 4. Как разделяются ЭП в отношении опасности поражения людей электротоком? 5. Как обозначаются изолированные и неизолированные проводники в соответ- ствии с ГОСТ Р 50462? 6. Какой порядок установлен ПУЭ в расположении шин в РУ 6-220 кВ? Текущий опрос Кол 2 1. Изучите по ПУЭ системы: TN-C, TN-S, TN-C-S, IT, РE, PEN и термины и определения. Приведите их в тетради по практическим занятиям и предъявите препо- давателю. 2. Каким цветом обозначают фазы в трехфазной сети переменного тока, при пе- ременном однофазном токе и при постоянном токе? 3. Изучите пп. 1.8.1–1.8.12 ПУЭ и дайте их конспективное изложение в тетради. Предъявите этот материал преподавателю на практических занятиях. 4. Приведите одну из схем управления электрохозяйством промышленного предприятия и дайте ее описание. 5. Перечислите требования, предъявляемые к электротехническому персоналу, имеющему группы по электробезопасности I, II, III, IV, V. 6. Ознакомьтесь с содержанием ГОСТ 14254-96 и дайте описания значений пер- вой и второй цифр кода IP, означающего защиту вращающихся частей изделий от ме- ханических проникновений и от воздействия воды. 7. Какие требования предъявляются в ПЭУ к применяемому электрооборудова- нию? 8. Как обозначаются на ЭО климатическое исполнение и категория размещения? Дайте письменное пояснение этим двум терминам. Текущий опрос Кол 3 1. Что такое техническая диагностика и техническое диагностирование? 2. Дайте подробное пояснение терминам: вероятность ошибки диагностирова- ния; апостериарная (полученная на основе опыта) вероятность ошибки диагностирова- 12 ния; вероятность правильного диагностирования; средняя стоимость диагностирования и средняя оперативная трудоемкость диагностирования. Запишите в тетрадь и предъ- явите преподавателю на практических занятиях. 3. Перечислите показатели и критерии эффективности диагностирования. 4. Дайте определение профилактических испытаний ЭО. 5. В чем заключается диагностирование изоляции и электрических контактов? 6. Дайте описание алгоритма измерений сопротивления изоляции. 7. Какие параметры мегаомметра следует учитывать при проведении измерений и как пользоваться его характеристикой U = f (R)? Текущий опрос Кол 4 1. Какими параметрами характеризуется увлажненность изоляции? 2. Что характеризует отношение R60 / R15 ? 3. Какой должна быть длительность измерения сопротивления изоляции мегом- метром, и в какие моменты времени фиксируются ее значения? 4. С какой частотой необходимо вращать ручку мегаомметра при измерении со- противления изоляции? 5. При измерении сопротивления изоляции фазы А электродвигателя было по- лучено нулевое значение (фазы В и С соединены с корпусом). Кроме того, было по- лучено нулевое значение при измерении сопротивления изоляции по схеме, приведен- ной на рисунке. Изложите вывод о состоянии межфазной изоляции и изоляции между фазой и корпусом электродвигателя. Рисунок к заданию 1. Схема измерения электрической изоляции при заземленной фазе 6. При измерении сопротивления изоляции электродвигателя были получены следующие результаты: Измеряемая фаза Заземленные фазы Результат измерения А В и С 0 В А и С 0 Сделать вывод о состоянии межфазной изоляции и изоляции между фазой и корпусом электродвигателя. 7. Измерения сопротивления изоляции проводились при разных температурах электрической машины. Привести полученные результаты к температуре 75 С. Полученные значения сопротивления изоляции: Температура электрической машины, С 20 40 50 60 Результат измерения, R из , МОм 100 75 50 30 13 6.2. Устный опрос в виде коллоквиума Кол (Весенний семестр) Для текущего контроля знаний студентов ТК в виде устного опроса Кол разра- ботаны контрольные вопросы. Текущий опрос Кол 1 1. На какие электропроводки распространяются требования главы 2.1 ПУЭ «Электропроводки»? 2. На какие виды разделяются электропроводки? 3. Что называют вводом от воздушной линии электропередачи? 4. Что называют струной, как несущего элемента электропроводки? 5. В каких случаях запрещается совместная прокладка взаиморезервируемых це- пей, цепей рабочего и аварийного эвакуационного освещения и цепей до 42 В? 6. В каких случаях применяют: – голубой цвет проводника? – двухцветную комбинацию зелено-желтого цвета с голубыми мет-ками на кон- цах линии? 7. Какие цвета должны иметь проводники для обозначения фазного проводника? 8. Как следует располагать нулевой провод по отношению к фазным неизолиро- ванным проводам? 9. Через какие расстояния должны быть устроены дополнительные заземления на опорах линий электропередачи напряжение до 1 кВ, проходящей в населенной мест- ности? 10. На какой глубине должны располагаться кабельные линии 6-10 кВ, прохо- дящие в районе пашни? Можно ли вблизи трассы КЛ сеять злаки? 11. Основные условия прокладки кабелей в земле – подсыпка, защита и др. Текущий опрос Кол 2 1. Какие перегрузки допускаются для масляных и сухих трансформаторов и их длительность? 2. С какой периодичностью должны производиться осмотры силовых трансфор- маторов без отключения? 3. В каких случаях трансформатор должен быть аварийно вы-веден из работы? 4. Как должен реагировать персонал при срабатывании газовой защиты транс- форматора? 5. Какой запас трансформаторного масла должно иметь предприятие, эксплуа- тирующее маслонаполненное ЭО? 6. Какая допускается предельная температура внутри помещений ЗГУ в летнее время? 7. С какой периодичностью должен производиться осмотр РУ без отключения? 8. С какой периодичностью должен производиться капительный ремонт ЭО под- станций? 9. С какой периодичностью должен производиться осмотр КЛ напряжением до 35 кВ? 10. Какая техническая документация должна быть официально передана эксплу- атирующей организации при сдаче в эксплуатацию построенной КЛ? 14 Текущий опрос Кол 3 1. Какие нагрузки называют нелинейными и почему? 2. Чем вызывается искажение формы кривой напряжения и тока в сетях с нели- нейными нагрузками? 3. Как влияет искаженная форма напряжения и тока на потребляемую мощность в сети с нелинейной нагрузкой и на потери электроэнер-гии? 4. В чем состоят особенности компенсации реактивной мощности (РМ) в сетях с нелинейной нагрузкой? 5. В чем состоят особенности работы конденсаторов как компенсаторов РМ в сетях с нелинейной нагрузкой? 6. Какие средства применяют для защиты конденсаторов от высших гармоник напряжения и тока? 7. Что такое «фильтр высших гармоник» и как он работает? 8. Каким должно быть управление конденсаторной установкой (КУ) и ре¬гулировщик режимом ее работы? 9. При каком отклонении напряжения от номинального уровня на любом еди- ничном конденсаторе не допускается работа КУ? 10. Какими средствами и в каком количестве должна быть обеспечена КУ? 11. В какие сроки должен производиться осмотр КУ без отключения? 12. Что необходимо проверить при осмотре КУ? Текущий опрос Кол 4 1. На решение каких задач направлена разработка энергобаланса промышленно- го предприятия? 2. По каким признакам разделяют энергобаланс в зависимости от назначения? 3. По каким признакам разделяют энергобаланс в зависимости от времени раз- работки? 4. Как разделяют энергобаланс в зависимости от целевого назначения? 5. Как разделяют энергобаланс по способу разработки? 6. Как разделяют энергобаланс по форме составления? 7. Из каких частей состоит энергобаланс? 8. По каким приборам учитывают составные части энергобаланса? 9. В каких элементах системы электроснабжения учитываются потери электро- энергии при разработке энергобаланс промышленного предприятия? 10. Как можно расчетным путем получить ожидаемый расход электроэнергии при работе промышленного предприятия за год? 6.3. Отчет по практической работе (Осенний семестр) Требования к оформлению и содержанию отчета, а также контрольные вопросы для защиты практических работ представлены в методических указаниях к практиче- ским работам. Содержание отчета От1 1. От чего зависит трудоемкость ремонтов электротехнического оборудования? 2. Как расчитать численность работников элетроремонтного предприятия? 3. Назовите основные виды работ, проводимые при ремонте электрических ма- 15 шин. 4. Назовите основные виды работ, проводимые при ремонте трансформаторов. 5. Каковы основные задачи центральной электротехнической лаборатории? Содержание отчета От2 1. Какие требования предъявляются к ремонту электрических машин? 2. Назовите типовой объем текущего ремонта электрических машин? 3. Назовите типовой объем капитального ремонта электрических машин? 4. Каков типовой объем предремонтных испытаний? 5. В чем заключается процесс деффектации отдельных узлов и деталей электри- ческой машины? Содержание отчета От3 1. Объясните методы устранения распущения крайних листов сердечника. 2. Как можно устранить ослабление прессовки сердечника. 3. Как устранить повреждения литой (сварной) обмотки ротора 4. Каковы деффекты коллекторов на пластмассовой втулке и как их можно устранить 5. Каковы деффекты коллекторов на стальной втулке и как их можно устранить 6.4. Отчет по практической работе (Весенний семестр) Содержание отчета От1 1. Зачем производиться пропитка обмоток после их укладки в пазы? 2. Как производиться статическая (динамическая) балансировка ротора? 3. Как осуществляется комплектация ЭМ перед сборкой? 4. Какова программа испытаний ЭМ после ремонта? Содержание отчета От2 1. По какому принципу классифицируют ремонты трансфрматоров? 2. Какие мероприятия необходимо выполнить перед ремонтом? 3. Назовите основные виды работ, выполняемые до начала ремонта активной ча- сти тр-ов и их последовательность 4. Какие операции выполняются при ремонте обмоток без разборки активной части трансформаторов? 5. Назовите порядок ремонта магнитной системы трансформаторов. 6. Перечислите назначение и виды испытаний, проводимых после ремонта тр-ов? Содержание отчета От3 1 . Какую документацию следует вести при ремонте тр-ов? 2. Назовите критерии оценки состояния изоляции обмоток и отводов? 3. Укажите последовательность работ при демонтаже активной части тр-ов? 4. Перечислите основные работы по ремонту обмоток? 5. Перечислите испытания, которым подвергаются трансформатор после капре- монта с разборкой его активной части? 16 Содержание отчета От4 1. Как контролируют контактные соединения? 2. К чему приводит длительный нагрев контактов? 3. Какие типы контактов могут подлежать ремонту, а какие только замене? 4. назовите последовательность операций при текущем ремонте электрических аппоратов. 5. Укажите порядок разборки электрических аппоратов. Содержание отчета От5 1. Какие действия необходимо производить при ТО и ТК рубильников? 2. назовите методы сварки при ремонте электрических контактов? 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература 1. Разгильдеев, Г.И. Эксплуатация систем электроснабжения (Эксплуатация элек- трооборудования): учеб. пособие / Г.И. Разгильдеев. – Кемерово: Кузбас. гос. техн. ун- т, 2009. – 196 с. Дополнительная литература 2. Полуянович, Н.К. Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электро- снабжения промышленных предприятий: Учеб. пособие. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2007 – 280 с. 3. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП). – Ростов н/Д: Феникс, 2006 – 320 с. 4. Правила устройства электроустановок (ПУЭ). – 6-е и 7-е изд. (все действующие разделы). – М.: Изд-во ЭРНА, Новосибирск, 2006. – 852 с. 5. Справочник по проектированию электроснабжения / Под ред. Ю.Г. Барыбина и др. М.: Энергоатомиздат, 1990. – 576 с. 6. Справочник по электроснабжению и электрооборудованию: в 2 т. Т.1. Элек- троснабжение / Под общ. Ред. А.А. Федорова. - М.: Энергоатомиздат, 1986. – 568 с. 7. Система технического обслуживания и ремонта энергетического оборудования. Справочник / А.И. Ящура. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. – 504 с. 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины эксплуатация и ремонт электрооборудования В целях организации проведения лекционных, практических и лабораторных за- нятий по дисциплине «Эксплуатация и ремонт электрооборудования» на кафедре име- ются учебные аудитории, оснащенные проектором и проекционными экранами, а так же компьютерный класс. Разработаны лекции-презентации и контрольные тесты по ос- новным темам и разделам дисциплины. |