Профессиональные интересы, склонности и способности.. 1. Что такое план Какие бывают планы
 Скачать 32.93 Kb.
|
|
Ход урока Слайд 1 1. Что такое план? 2. Какие бывают планы? 3. Для чего мы составляем планы? 4. Что такое жизненный план? 5. Что такое профессиональный план? 6. Почему необходимо продумать все этапы профессионального плана? Правильно выбрать профессию очень важно для каждого человека. Это позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, материально обеспечить себя и свою семью. А успешно составленный профессиональный план – это фундамент будущей профессиональной деятельности человека, его карьеры. Вопрос учащимся: - Что необходимо еще для того, чтобы сделать правильный профессиональный выбор? (выводу о том, что будущая работа должна приносить человеку радость и удовлетворение) Вопрос к учащимся: А для того, чтобы работа приносила человеку удовлетворение, радость, что надо учитывать при выборе профессии? (Интересы, склонности, способности, состояние здоровья надо учитывать при выборе профессии). Ассоциация к словам: 1.Интересы 2. Склонности. 3. Способности. Для того, чтобы иметь четкий профессиональный план, мы должны учитывать три фактора Как ни парадоксально, именно с «хочу» всё и начинается. Желание рождает мечту. Композитор Людвиг ван Бетховен был глухим, Джон Мильтон – английский поэт был слепым, но они бессмертны, потому что умели не только мечтать, но и претворять свои мечты в жизнь. «Хочу - значит, это будет» - вот установка, которой следуют люди, добивающиеся успеха в своей профессии. Определить свои интересы и склонности – цель нашего урока. - Так что же такое «интерес»? Ребята, на доске я написала слово интерес, назовите к нему ассоциации. Схема (метод «паутины» для примера)  Таким образом, интерес - это активная познавательная направленность человека на тот или иной предмет. Интересы бывают различными по содержанию (интерес к литературе, музыке, технике, животным, цветам, компьютерным играм, моделированию одежды), по широте (разносторонние или поверхностные), длительности (устойчивые или неустойчивые). Значение интересов в жизни человека велико: они побуждают овладевать знаниями, расширять кругозор, помогают преодолевать препятствия. Большинство великих людей — ученых, писателей, композиторов, художников — уже в детском возрасте проявляли интересы и склонности к занятиям наукой, литературой, музыкой, изобразительным искусством. Но интерес этот возникал не на пустом месте. (ТВ – передачи, куда приглашаются дети с самыми разными интересами). Вопрос к учащимся: Кто влияет в первую очередь на формирование ваших интересов в детстве? (На формирование интересов влияют окружающая среда, в первую очередь родители). В своем развитии интересы проходят несколько этапов. Сначала они носят характер временных, эпизодических и проявляются в положительном отношении к определенному предмету. Такие интересы, если их не развивать, могут скоро ослабеть или совсем угаснуть. По мере глубокого и систематического изучения того или иного предмета, проникновения в заинтересовавшую область трудовой деятельности интересы закрепляются, усиливаются и постепенно могут стать устойчивыми. Такие интересы часто перерастают в склонность, о чем мы с вами будем говорить дальше. Вопрос к учащимся: Может ли человек развивать свои интересы? Вопрос к учащимся: Каковы ваши любимые занятия? Чем бы вы хотели заниматься в будущем? Я предлагаю вам выполнить упражнение на выявление ваших интересов. Упражнение «Интерес – профессия» Цель: сейчас мы с вами попробуем определить максимально широкое поле ваших интересов. Инструкция: Это упражнение выполняется письменно и самостоятельно каждым участником. Ваша задача на основе имеющихся у вас интересов, знаний заполнить следующую таблицу. Для этого: Запишите в левый столбик всё, что вам нравится: свои увлечения, интересные дела, независимо от того, реальны они или нет. Подумайте и запишите в центральном столбике возможные профессии, специальности или способы заработка, соответствующие каждому вашему увлечению. Проанализируйте основные требования к получению необходимой профессии, специальности, ответив на вопрос, что для этого понадобится (обучение, деньги, знакомство, оборудование, помещение, сотрудники). Подумайте над реалистичностью варианта (поставь «+» или «–»). развернуть таблицу
развернуть таблицу (заслушать ответы учащихся). 6. Вы знаете, ребята, разные интересы, даже те, которые на первый взгляд могут казаться нам глупыми, даже порой смешными, могут найти свое применение в необычных профессиях. Итак, какие же это профессии? Самые интересные вакансии в мире. 1. Профессиональный соня (для научных целей изучения сна). Они также могут тестировать матрацы. Зарплата – 1,3-2 тыс. долларов в месяц. 2. Смотритель тропического острова 34-летний Бен Саутхолл из английского города Питерсфилд был выбран из 35000 заявителей со всего мира для того, чтобы... плавать, отдыхать и исследовать остров Гамильтон — один из островов Большого Барьерного рифа близ Австралии, а затем писать о своих ощущениях в блоге. За шесть месяцев такой работы по контракту ему полагается заработная плата в размере 111000 долларов, а также проживание в трехкомнатной вилле, в комплекте к которой идет еще и бассейн. 3. Сторож в замок с привидениями А в Шотландии готовы платить 20 тыс. фунтов в год человеку, который устал от всех и ищет уединения. На необитаемый остров Инчкольм недалеко от Эдинбурга нужен сторож, который готов 8 месяцев наблюдать за заброшенным замком XIII века с привидениями. Для него на острове построен двухэтажный дом, в котором есть телевизор и компьютер с доступом в Интернет. Единственное неудобство - ограниченные запасы питьевой воды и продуктов, которые доставляют раз в 8 месяцев. 4. Обниматель панд За то, что ты целый день гладишь пушистых милых панд в зоопарке Китайского научно-исследовательского центра (провинция Сычуань), тебе готовы платить 32 тысячи долларов. Обнимателю должно быть не более 22 лет, ему нужно знать базовую информацию о пандах, описывать их. «Работа мечты в России». 5. Испытатель диванов Задания: просмотр фильмов в разных позах, занятия йогой и т.д. Главная задача: оценить достоинства дивана, выявить недостатки и отправить конструкторам замечания. 6. Дегустатор шоколада Ежедневно: 9 тортов, 14 пирожных, 11 десертов и это еще неполный список сладких обязанностей. Главный конкурс: узнать точный состав представленного десерта, на котором срезаются. Вакансия пока свободна. 8. Объяснение нового материала Между интересом и склонностью много общего, но есть и различие. Как вы думаете, какое? Интересы выражаются формулой «я хочу знать», а склонности можно выразить словами «я хочу делать». Можно проявлять интерес к кинематографу: с удовольствием смотреть различные фильмы, читать книги по киноискусству, изучать биографии артистов и собирать их фотографии. Но при этом самому совершенно не стремиться к деятельности в области кино. Одно дело интересоваться новинками радиотехники, а другое - пытаться самому разобраться в устройстве магнитофона. Склонность - стремление заниматься определенной деятельностью, постоянно накапливать знания и совершенствовать умения и навыки, соответствующие этой деятельности. Конечно, профессию лучше выбирать в соответствии со своими устойчивыми интересами и склонностями. Интересы и склонности человека в какой-либо области знаний или практической деятельности не всегда переходят в профессиональные. Они становятся профессиональными только в том случае, если с ними связаны жизненные планы человека. Оптимальный вариант в ситуации профессионального выбора - когда интересы и склонности согласованы между собой и дополняют друг друга. Может ли человек развивать свои интересы, склонности? Естественно, да, но это очень длительный процесс, для которого необходимо: повышать свою информированность об интересующем предмете деятельности (чтение специальной литературы, подготовка рефератов, докладов, участие в днях открытых дверей и др.); заниматься практической деятельностью (факультативные занятия, занятия в спецшколах по интересующим направлениям); заниматься самопознанием и развитием своих индивидуальных качеств (анализ устойчивости и степени выраженности интересов и склонностей, их соответствие профессиональным интересам и своим индивидуальным особенностей Каждый человек хотя бы один раз в жизни становится перед проблемой выбора профессии и трудоустройства. Важность этой проблемы подчеркивается тем, что профессиональная деятельность является основой жизни и ведущей функцией человека. Именно в трудовой деятельности человек познает себя и само выражается. Выбор профессии – это решение, что по сущности определяет реализацию права человека на счастье и на удовлетворенность жизнью. Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие – база вашей дальнейшей жизни. Но вам уже пора серьезно задуматься о выборе своей профессии. Какие бы профессии не были, наградой в любой профессии будет обретенный профессионализм. Мы часто говорим: “Профессионал”. А как на ваш взгляд: что такое “профессионал”. (Ответы учащихся). Вы согласны со мной в том, что всегда возникает уважение к человеку, о котором так говорят? Это - высшая оценка человека, неважно кто он: инженер или хирург, сантехник или милиционер. Если б не было таких людей, мы жили бы по-прежнему в каменном веке. Но они есть. И есть не только среди ваших учителей и будущих наставников. Они есть и среди вас. Для того чтобы стать профессионалом в своем деле, существует множество способов, чтобы добиться успеха в профессии необходимо владеть определенными качествами и чертами характера. Можно применить целую научно разработанную систему, состоящую из нескольких способов поиска. Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми из них, рассмотрим на примерах знаменитых во всем мире людей как же добиться успеха в профессии. ПРИТЧА. Странствующий путник увидел работающих людей. Он спрашивает у одного: - Что ты делаешь? -Ты что не видишь? Кирпичи таскаю. Путник спрашивает у другого работника: - Что ты делаешь? - Деньги зарабатываю,- ответил он. Спрашивает у третьего: -А что ты делаешь? -Я строю храм. Таким образом существует много мотивов, побуждающих к трудовой деятельности, и у всех людей разные. Рассмотрим наиболее распространённые мотивы. Интерес к профессии – это главная побуждающая сила отношения человека труду. Именно интерес стимулирует человека использовать свои знания, развивать свои способности. Устойчивый интерес к труду помогает преодолевать различные трудности. Самоутверждение - человек стремиться добиться успеха в профессиональной карьере, занять определённое положение в обществе. Социальные мотивы – человеку важно своей работой приносить пользу другим людям или обществу в целом. Направленность на высшие общечеловеческие цели и потребности. Познавательные мотивы - Стремление к овладению специальными знаниями и умениями, т.е. самореализации своих способностей и как следствие появление интереса у окружающих к человеку как к личности. Творческие мотивы - Человек стремится к творческой активности, старается подходить к решению различных вопросов нестандартно, используя оригинальный стиль работы. Старается постоянно придумывать что-то новое. Престижность - Стремление к профессиям, которые ценятся в обществе, среди друзей и знакомых, позволяют достичь видного положения в обществе. Работа юриста или экономиста может привлекать своей престижность по сравнению, например, с низко квалифицированным рабочим - грузчиком, уборщицей. Однако, если человек любит свою работу, добросовестно и честно её выполняет, то он заслуживает общественное признание и своим трудом поднимает престижность профессии. Материальный мотив - Стремление получать материальные блага. Человек, у которого является ведущим этот мотив, старается получить более высокую заработную плату за свой труд. Соответственно он выбирает более высокооплачиваемую профессию, порой идя в разрез со своими способностями, знаниями, умениями, что может сказываться на качестве выполняемой работы. 3. Игры. Я предлагаю вам разделиться на две команды. Игра первая: на доске написаны буквы: К, Р, Ф, П Надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на эти буквы. Чья команда это сделает лучше? (Возможные варианты) К Р Ф П Контролер Разведчик Фрезеровщик Проводник Киноартист Рыбак Фотограф Плотник Крановщик Редактор Фигурист Пилот Кочегар Радиоведущий Фармацевт Пожарный Киномеханик Рентгенолог Фтизиатр Полицейский Космонавт Радист Фокусник Полярник Кабельщик Репортер Фотомодель Пограничник Кровельщик Фотокорреспондент Печник Каменщик Пиротехник Кутюрье Повар Кондитер Пекарь Кондуктор Портной Парашютист Вторая игра: "САМАЯ-САМАЯ ". А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора. Назовите профессии: Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...) Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...) Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...) Самая волосатая (парикмахер...) Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...) Самая экстремальная (каскадер, работник МЧС...) Самая смешная (клоун, пародист...) Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...) Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...) Играя, мы освежили свою память и вспомнили множество разнообразных профессий и специальностей. Возможно необычных, но востребованных в стране и мире. Упражнение «Что для вас главное в жизни?» «Давайте поговорим о том, что важно для каждого из нас. Ясно, что списки разнообразны, но попробуем найти общее». Учащимся предлагается ответить на вопрос: «Что для меня главное в жизни?». Читают написанное вслух. Далее предлагается посчитать: какое количество из всех присутствующих отметили: здоровье, благополучие семьи и близких, материальную обеспеченность, хорошую работу, любовь, карьеру, славу. 6. Методика: “Наши личностные ценности” - А теперь давайте определим, какие же личностные качества есть у вас, которые помогут вам добиться успеха в профессии. Учитель раздает карточки с именами. 1 этап. Передайте карточку соседу, пусть он напишет какие качества он видит в вас, и так пройдя по кругу, карточка должна вернуться к вам. 2 этап. Из списка выберите 2 наиболее важных качества, которые цените в себе и в других людях. 3 этап. Зачитывают результат. 7. Упражнение «Кто есть Кто?» Напишите, пожалуйста, на листочках 2-3 профессии, которые вам наиболее интересны, из которых вы хотели бы в будущим сделать выбор. Процедура игривого упражнения следующая; 1. Инструкция: "Сейчас я буду называть профессии, каждый в течение нескольких секунд должен посмотреть на своих товарищей и определить, кому эта профессия подойдет, в наибольшей степени. Далее я хлопну в ладоши и все по команде одновременно должны показать рукой на выбранного человека (наиболее подходящего для названной профессии)". 8. «Лишние люди на рынке труда». Проблемная ситуация. Каждый год сотни тысяч молодых людей выходят на рынок труда, но очень многие - около половины -так и не находят применения своим знаниям и остаются за бортом. Сейчас, например, на российском рынке труда полно лишних юристов и экономистов. Зато очень престижными и востребованными стали инженеры-технологи, особенно в пищевой промышленности, строители, радиоэлектронщики, рабочие разных специальностей. А их-то как раз и не хватает. Получить диплом сейчас не проблема. Но после окончания учёбы почти половина молодых специалистов пополняет армию безработных. Такое положение и в других развитых странах. Например, в Западной Европе, по данным ООН, только 39% молодых людей от 15 до 24 лет обеспечены работой, в России этот показатель ещё ниже- 31%. Почему же так получилось: с одной стороны острая нехватка специалистов, а с другой -безработица, лишние люди? Ошибки при выборе профессии. Экспресс-опрос. Виной всему ошибки при выборе профессии. Многие молодые люди, выбирая профессию, не учитывает своих способностей, гонятся за престижностью, модой деньгами. В результате - разочарование, неверие в себя, ощущение своей ненужности и невостребовательности. Один ученый, написавший книгу о выборе профессии, много лет проработал в школе и всегда интересовался дальнейшей судьбой своих учеников. При встрече он задавал им неизменный вопрос: «Доволен ли ты избранной профессией?» И получал удручающий ответ: примерно каждый третий (!) ошибся в своем выборе, и каждый второй признавался, что не совсем доволен, и если бы начинать сначала, то, наверное, пошел бы по иной стезе. Почему же так много молодых людей ошибается в своем выборе? Как вы считаете? Примерные ответы детей: «Давят» родители.Незнание мира профессий. Идут за модой, гонятся за престижностью профессии. Переоценка собственных сил и способностей. Недооценка своего здоровья. Незнание правил выбора профессии. Незнание себя, своих способностей и наклонностей. Перенос интереса к школьному предмету на профиль будущей профессии. Перенос благожелательного личностного отношения к человеку на его профессию ,отношения. Выбор профессии «за компанию».Неумение определить путь получения профессии. Нежелание узнавать о негативных сторонах профессии. Мы перечислили самые распространенные причины ошибок в выборе профессии. Но как же тогда правильно выбрать профессию? Чтобы избежать этого, нужно осознанно подходить к выбору профессии. Вопросы: 1. Почему так важно учитывать собственные интересы и склонности в профессиональном выборе? 2. Может ли человек управлять своими интересами, и если да, то как? Обратимся к роману Марка Твена «Приключения Тома Сойера...». К тому эпизоду, где Тома заставляют красить забор. Вспомните, какой выход из положения он нашел? 10. Заключительное слово учителя: В любых делах при максимуме сложностей Подход к проблеме все-таки один: Желание – это максимум возможностей, А не желание – множество причин (Э. Асадов) Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться» |