кофлікти. конфлікти. 1. Цінувати час
 Скачать 16.81 Kb.
|
|
В1: Доброго дня, діти. Сьогодні ми будемо вашими наставниками. Але для початку ще познайомимося з вами. Тепер кожен із Вас повинен назвати своє ім’я, 2 риси характеру і своє захоплення(Вправа «Коло знайомств»).Мене звати ІП(розважливий, позитивний, захоплююсь футболом), а мого колегу ….(ІП). Ми почули які ми всі різні, і кожен з нас особливий. І: Але щоб наша зустріч була успішною і, щоб в усіх був гарний настрій, потрібно дотримуватися деяких правил. Пам’ятаймо про них! 1.Цінувати час 2.Говорити по черзі 3.Говорити коротко і по темі 4.Говорити тільки від свого імені 5.Бути позитивним до себе і до інших. І: Ми живемо у світі, де постійно відбуваються конфлікти. З одного боку- це дуже погано, тому що конфлікти зазвичай мають негативні наслідки, але деякі вчені стверджують, що конфлікти дають змогу нашому суспільству розвиватись і вдосконалюватись. П: Отже, так як Ви могли догадатися темою сьогоднішнього нашого уроку: «Конфлікти». Ця тема дуже близька для нас всіх тому, що так чи інакше стосується кожного з нас. У повсякденному житті ми постійно спілкуємось з людьми, потрапляємо в різні ситуації, намагаємось досягти своєї мрії. Сьогодні поговоримо про конфлікти, їх причини та шляхи вирішення, будемо вчитися виходити з конфліктних ситуацій. І: А зараз ми з Вами переглянемо короткий мультфільм і разом обговоримо його. ПЕРЕГЛЯД МУЛЬТФІЛЬМУ Запитання для обговорення: Що спричинило суперечку?(Не могли поділити ковдру) Як герої змогли вирішити конфлікт(Накрилися ковдрою разом) Підсумувати: Часто розв’язати конфлікт можна набагато простіше, ніж здається на перший погляд. Мозковий штурм: «Які дії можуть спричинити суперечку?» Написати на дошці «дії» , «наслідки», «почуття» та запропонувати дітям: -навести приклади дій, що можуть спричинити суперечку(обзивання, нетактовні висловлювання….) -назвати почуття, які виникають в учасників конфліктів(гнів, образа, розчарування) -подумати, які наслідки для здоров’я можуть мати конфлікти(бійка, розрив дружби) П: Дехто думає, що конфлікти- це виключно негативне явище, і тому їх треба уникати. Проте це не так. Адже конфлікт є частиною стосунків. Коли люди спілкуються між собою, працюють, разом навчаються або відпочивають, іноді з’ясовується, що вони по-різному розуміють що є необхідним, важливим чи правильним, або їхні інтереси можуть не збігатися. Однак це не означає, що вони приречені на сварки і суперечки. Кожному треба навчитися мирно розв’язувати конфлікти. І: Конфлікти спричинені розбіжностями у поглядах, смаках чи вподобаннях людей, називають конфліктами поглядів. Коли конфлікти виникають внаслідок зіткнення інтересів чи бажань людей- це конфлікт інтересів. Розв’язують ці конфлікти по-різному. Часто коли люди мають різну віру, переконання, або їм подобаються чи не подобаються певні речі(одяг, музика, футбольна команда) вони нібито спілкуються різними мовами. Те, що для одного «добре», може бути«погане» для іншого. Те, що одному подобається, в іншого може викликати відразу. Однак, розв’язання такого конфлікту не означає, що його учасники мають змінити свою віру, погляди чи переконання. У таких випадках треба згадати народну мудрість «На колір і смак, товариш не всяк». Дуже важливо розвинути в собі толерантність- уміння визнавати і поважати право іншої людини на власну відмінну від твоєї думку і пам’ятати, що толерантність- це пошук того, що об’єднує, а не роз’єднує людей. П: Пропоную послухати цікаву історію про футбольних вболівальників….читаю історію Запитання для обговорення: Згадайте подібну ситуацію із власного життя, як це було? Чи правильно Ви тоді діяли? Що можна було зробити та сказати інакше?(1-2 учня вислухати) І: Також можна виділити 5 стратегій поведінки конфліктів: 1.Акула- силова стратегія(спроба досягти свого будь-якою ціною, змусити іншого прийняти твої умови) 2. Черепаха- стратегія «ховання під панцир»(спроба триматися подалі від суперечок і конфліктних людей) 3.Ведмежата- стратегія згладжування гострих кутів(відмова від своєї мети на користь інших, задля збереження гарних стосунків) 4.Лисиця- стратегія компромісу(пошук рішення, яке задовільнить всіх учасників конфлікту) 5.Мудрі сови- стратегія відкритої і чесної конфронтації(повага до своїх та чужих потреб, готовність до співпраці) П: Зараз переглянемо ще один мультфільм ПЕРЕГЛЯД МУЛЬТФІЛЬМУ Запитання для обговорення: Які тактики використали звірі? І які успішні з них для вирішення конфлікту? !Прочитати ситуації. Які способи розв’язання конфлікту описано в них? Які негативні наслідки цих конфліктів(на листочку окремому) ВИСНОВКИ П: Конфлікти- невід’ємна частина людських стосунків. Вони виникають через те, що кожна людина є неповторною особистістю і має власні погляди та інтереси. Якщо конфлікти виникають через розбіжності у смаках чи поглядах людей, їх потрібно розв’язувати на основі толерантності. Конфлікти інтересів найкраще розв’язувати через переговори. Вправа «Відкритий мікрофон». Пропонуємо Вам по черзі продовжити речення: «На сьогоднішньому занятті я дізнався…., навчився….» Завершуємо оплесками і прощанням. |