анализ воспитательной работы 5 класса. Анализ ВР класса за 2020-2021г.г. 1. Классный
Скачать 33.01 Kb.
|
«Анализ воспитательной работы в 5г классе » 1. Классный руководитель: Шабалина Наталья Юрьевна 2. Стаж работы: 5 лет 3. Цель работы с классным коллективом:воспитание интеллектуальной, духовно богатой, свободной, здоровой, культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками, способной быстро и правильно сориентироваться в сложных жизненных ситуациях. Создание на базе 5г класса отряда ЮИДД 4. Задачи: 1. Развитие основных потенциалов личности: интеллектуального, ценностного, коммуникативного, физического и эстетического; 2. Воспитание активного члена общества, истинного патриота, настоящего гражданина своей страны. 3. Способствовать сплочению коллектива; 4. Сотрудничество с родителями; 5. Развитие осознанности важности учебного процесса, организация взаимопомощи; 6. Изучение жизненных условий каждого члена коллектива, его психологическое состояние, роль в семье; 7. Привитие навыков и умений ведения здорового образа жизни; 8. Максимальное развитие каждого ребёнка, сохранение его неповторимости и раскрытие в нём потенциальных способностей 5. Количество детей в классе: 14 6. Количество проведённых классных часов (за год): 22 7. Текстовый анализвоспитательной работы в классе за учебный год.
8.Организация экскурсионных поездок (кол-во, куда ездили, кол-во учащихся, ездивших на экскурсию) Экскурсия в музей Валенок, 14 человек, 24 мая 9. Организация просветительской работы Профилактика ПАВ Профилактика правонарушений Профилактика БДД Профилактика пожарной безопасности Просветительская работа по данным направлениям проводилась на протяжении всего учебного года: инструктажи, « пятиминутки». Результативность участия класса в мероприятиях в 2020-2021 уч.г.
10. Работа с родителями:
11. Методическая работа классного руководителя: 1) Тема самообразования «Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма в школе» Детский дорожно-транспортный травматизм (ДДТТ) - основная причина детской смертности. ДДТТ обусловлен многими причинами, часто их совокупностью: шалостями детей на проезжей части, состоянием дорог, качеством средств регулирования движения, техническим состоянием транспортных средств, недисциплинированностью детей, плохими знаниями ПДД, умениями их выполнять и т.п. На протяжении десятилетий в нашей стране реализуются меры профилактики ДДТТ, основанные на административном, принудительном и запретительном воздействии на участников движения. Они, как правило, сводятся к борьбе с нарушениями ПДД, которые принято считать причинами возникновения ДТП. Но ликвидировать ДДТТ административными методами невозможно. Есть другие меры снижения ДДТТ, проверенные временем, более приемлемые с точки зрения логики и материальных затрат. Среди них на первом месте - Обучение детей правилам и безопасности дорожного движения. 2)- проведение выставок творческих работ учащихся - участие в городской конференции в качестве докладчика в секции « Работа с родителями» 12. Выводы: Я считаю, что в учебном 2020-2021 году все поставленные цели в основном реализовались. В следующем учебном году я продолжу работу в направлении развития деятельности отряда ЮИДД и развития творческого потенциала детей. |