2020-2021 оқу жылының I I- жарты жылдық бойынша инклюзив оқушыме. 1. Малімні аты жні Субебаева Нуржаныл Маликовна Инклюзив оушыны аты жні
 Скачать 20.93 Kb.
|
|
2020-2021 оқу жылының II- жарты жылдық бойынша инклюзив оқушымен атқарылған жұмыстар есебі 1. Мұғалімнің аты – жөні: Субебаева Нуржаныл Маликовна 2. Инклюзив оқушының аты - жөні: Болыскенова Розана 3. Мекен – жайы: Тоқжігітова 16/2 4. Сыныбы: 9 «А» 5. Пән аты, сағат саны:
6. Оқушының сабаққа дайындығы. Болыскенова Розана география пәніне деген қызығушылығы,білім деңгейі орташа деуге болады. Розананың тапсырманы өз бетімен орындай алмайды. Үнемі анасының көмегіне сүйенеді. Розана үй тапсырмасын жазбаша ғана анасының көмегімен орындайды, ауызша тапсырманы мүлде орындай алмайды. Өздігінен оқып, жаза алмайды. Онлайн сабақ уақытында зуммен өтетін сабақтарға қатысуға тырысты. Сабаққа қатысқанымен жауап беруде қиналады. Берілген тапсырмаларды уақытылы жібереді. 7. Оқушының тақырыптарды меңгеруі. Күнтізбелік жоспар бойынша барлық тақырыптар өтілді. Барлық тақырыптар өз уақытында қамтылып, қорытынды БЖБ, ТЖБ жұмыстарынонлайн мектеп арқылы жазды. Бағдарлама бойынша өтілген тақырыптарды мұғалімнің түсіндіруі кезінде тыңдайды, берілген сұрақтарға жауаптар қайтара алмайды. Мұрнымен сөйлегендіктен дауысы мүлде ұғынықсыз. 8. Инклюзив оқушыны оқытуда қолданылған әдіс – тәсілдер. Мәтінмен жұмыс,кестемен,картамен, суретпен жұмыс, сұрақ – жауап жүйесі және компьютермен әртүрлі видеороликтер көрсету, тыңдалым, айтылым тапсырмаларын беру. 9. Оқушыны оқытуда компьютерді пайдалану. Розана компьютерді өз бетімен қолдана алмайды. Қызығушылығы қалыпты. Тәртібі:жақсы Үлгерімі: қанағаттанарлық Оқытушының қолы: 2020-2021 оқу жылының I I -жарты жылдық бойынша инклюзив оқушымен атқарылған жұмыстар есебі 1. Мұғалімнің аты – жөні:Субебаева Нуржаныл Маликовна 2. Инклюзив оқушының аты - жөні: Нурлан Рымбек 3. Мекен – жайы: Достық көшесі, № 60 үй. 4. Сыныбы: 8 «А» 5. Пән аты, сағат саны:
6. Оқушының сабаққа дайындығы. Рымбектің сабаққа дайындығы бірқалыпты. Тапсырмаларды үнемі орындауға тырысады. Ватсап желісі арқылы жазба жұмыстарын жібереді. Географиядан және әлеметтік тұрмыстық бағдарлау пәндерінен видео сабақтарды көріп мазмұнын түсіндіріп бере алады. Зуммен сабаққа мүлде қатыспады. Дегенмен, берілген тапсырмаларды уақытылы орындап жіберуге тырысады. географиядан жазба тапсырмаларын жазып жіберуге шамасы әзер келеді. Анасының көмегі байқалады. 7. Оқушының тақырыптарды меңгеруі. Талапқа сай барлық тақырыптар өтілді.ҚорытындыБЖБ, ТЖБ тапсырмаларын жақсы дәрежеде өткізді. Видео сабақтарды тыңдап, көреді. Рымбек тақырыптарды меңгеруі қалыпты деңгейде қанағаттанарлық деп айта аламын. Онлайн сабақ болып отырғандықтан оқушыны денсаулығына байланысты жеңіл түрдегі тапсырмалар беріледі. Үйден көмек көрсетілуі әбден мүмкін. Талапқа сай барлық тақырыптар өтілді. БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын орындады. 8. Инклюзив оқушыны оқытуда қолданылған әдіс – тәсілдер. Әртүрлі видео сабақтар, аудио бойынша тыңдалым тапсырмалары,картамен жұмыс,суреттер салу, мәтінмен байланысты тапсырмалар беріледі. 9. Оқушыны оқытуда компьютерді пайдалану. Рымбек компьютерді қолдана алады. Берілген тапсырмаларды барлығын орындайды. Тәртібі: Жақсы Үлгерімі: Жақсы Оқытушының қолы: 2020-2021 оқу жылының I I -жарты жылдық бойынша инклюзив оқушымен атқарылған жұмыстар есебі 1. Мұғалімнің аты – жөні:Субебаева Нуржаныл Маликовна 2. Инклюзив оқушының аты - жөні: Қайратов Бақытжан 3. Мекен – жайы: Суворкина көшесі, № 25 үй. 4. Сыныбы: 10 «А» 5. Пән аты, сағат саны:
6. Оқушының сабаққа дайындығы. Қайратов Бақытжанның сабаққа деген дайындығы жақсы. География пәніне жақсы деген баға қойып отырмын. Үнемі берілген тапсырманы орындайды. Сабаққа ынтасы қалыпты бірақ. Сабаққа үнемі дайындалып жүреді. Берілген тапсырмаларды ватсап желісі арқылы толықтай орындап жібереді. Зуммен өтілген сабақтарға үнемі қатысуға тырысады. 7. Оқушының тақырыптарды меңгеруі. Бақытжанның тақырыптарды меңгеруі жақсы. Талапқа сай барлық тақырыптар өтілді. БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын орындады.Тапсырмаларды орындап уақытылы жібереді. Анасының айтуынша кейбір сабақтарды түсінбесе, жіберілген видео сабақтарды қайта-қайта тыңдап түсінгенше жалықпай тыңдайды. Берілген тапсырмаларды уақытылы орындап жібереді. 8. Инклюзив оқушыны оқытуда қолданылған әдіс – тәсілдер. Зуммен сабақ өткізу, видео сабақ өткізу. Дайын видео сабақтарды беру. Тақырыптарға байланысты тапсырмалар ватсап арқылы беру. Видео сабақтардың тапсырмаларымен оқулықтан тапсырмалар орындату. 9. Оқушыны оқытуда компьютерді пайдалану. Оқушыны оқытуда компьютер пайдалануы жақсы. Тапсырмаларды видеодан орындағаны қалыпты. Тәртібі: жақсы Үлгерімі: жақсы Оқытушының қолы: |