Задание к практикуму спрос предложение седьмой класс. Док. 03.03.22 15-29-10. 1 Напишите к понятием определения

• Название: 1 Напишите к понятием определения
• Анкор: Задание к практикуму спрос предложение седьмой класс
• Дата: 09.03.2022
• Размер: 7.62 Kb.
• Имя файла: Док. 03.03.22 15-29-10.docx
• Тип: Документы; #388444

¹ Напишите к понятием определения.

Товар - Цена

П
ценовые и неценовые факторы на

редложение - РЫНОК- Спрос -

2
Задание 3.


В таблице представлены факторы, которые могут оказать влияние на национальный рынок пшеницы. В правой колонке отметьте механизм влияния каждого фактора на рынок так, как это показано на примере.

Фактор влияния	Механизм влияния
1. Высокий урожай пшеницы в этом году	Рост предложения пшеницы снижение цены на нее
2. Низкий урожай пшеницы в этом году
3. Неблагоприятные прогнозы на урожай следующем году
4. Рост потребления белого хлеба в стране
5. Опубликование в прессе результатов исследований, доказывающих вред белого хлеба для здоровья
6. Рост доходов населения
7. Снижение цен на хлеб
8. Усиление государственной поддержки сельхозпроизводителям
9. Рост импорта пшеницы в страну
10.Рост пенсий и заработной платы бюджетникам
11 .Повышение цен на мясо и овощи

Задание 4, Прочитайте высказывания. Какую роль в жизни общества играют торговля и деньги? Согласны ли вы с мнениями авторов? Дайте обоснованный ответ.

М. Гесс: «Деньги - это средство обращения,застывшее в мертвую букву и умерщвляющее жизнь, подобно тому как буква есть средство сношения, застывшее в мертвые" деньги и умерщвляющее дух».

Ульпиан: «Деньги похожи на ежа: их легко словить, но очень трудно удержать».

. Сформулируйте закон спроса. Как влияют положение кривой спроса?

Ниже приводится цитата из книги Пола Хейне «Экономический образ мышления» (с. 59). Прочтите текст. Как можно объяснить выгоду фермеров, уничтоживших часть своего урожая?

«Странно, но эго так. Фермеры, выращивающие пшеницу, получили бы больше денег, если бы собрались все вместе и сожгли четверзую часть своего урожая нынешнего года».