День безопасного интернета. 1. Он быстрее человека Перемножит два числа, в нем сто раз библиотека Поместиться бы смогла, Только там открыть возможно Сто окошек за минуту. Угадать совсем несложно, Что загадка про 2
 Скачать 23.71 Kb.
|
|
БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ - Добрый день ребята! Мы пришли к Вам в гости с очень важной миссией. - Как думаете, почему и зачем мы пришли к Вам в гости? - А чтобы Вам отгадать цель нашего визита, мы подготовили для Вас загадки. - Готовы отгадывать? Начинаем? Отлично! 1. Он быстрее человека Перемножит два числа, В нем сто раз библиотека Поместиться бы смогла, Только там открыть возможно Сто окошек за минуту. Угадать совсем несложно, Что загадка про… 2. Зверушку эту даже мама Может смело в руки брать. У неё на спинке кнопки, Чтоб программы выбирать. 3. Лежит дощечка у экрана, Буквам, кнопкам она мама! Знает русский алфавит И английским удивит. Очень умная натура! Это что… 4. Этот ящик непростой! Все покажет нам с тобой: Дом, машину, ель, топор. Кто же это? 5. Кто подскажет, где читать, Где начать письмо писать? Кто хозяйка монитора? — Это черточка… 6. С ней учиться и работать Информацию хранить, Легче, радостней, комфортней Нам всем станет проще жить. В памяти ее хранятся Нужные тебе моменты, Фото, музыка, кино И другие документы. 7. Это будто паутина, В ней найдёшь ты всё о всех: О животных, о машинах, Будет дождь сегодня, снег? Всё про мир и о планете Прочитаешь в… - Просто отлично справились! - Да просто загадки совсем простые, кто сейчас не знает про интернет и компьютер, покажи мне такого человека, и я очень удивлюсь. - Да, действительно, ты прав (а) в интернете мы проводим много времени и за компьютером и с телефона. - Ребята, скажите, а Вы уже догадались для чего мы здесь? - Вы правы, сегодня мы с Вами поговорим об интернете и компьютере, а вот о чем конкретно пойдет речь, вы сможете точно определить, когда посмотрите небольшой сюжет, внимание на экран (соц. ролик про безопасность в интернете). - Да, друзья, интернет подарил нам огромное количество возможностей, но и опасностей в интернете тоже очень много. - И сегодня мы с Вами вспомним все правила безопасности в интернете. - А чтобы не заскучать, вспоминать правила, мы будем играючи. - Итак, первое, что нужно сделать разделиться на 3 команды, делимся по рядам, первая команда, вторая и третья соответственно. - Ребята, на выполнение первого задания мы Вам даем ровно 3 минуты, а задание самое простое. Нужно придумать название команды соответствующее теме и выбрать капитана команды. Время пошло. (записываем на листке название команд, у каждой команды свой лист, на который записываем баллы команды) - Отлично, команды готовы, капитаны выбраны, и теперь мы можем отправиться в игровое познавательное путешествие. 1 задание - Вы готовы ребята? Тогда рассказываю правила, за каждое правильно выполненное задание команда получает баллы, сколько баллов Вы заработаете, зависит от самих заданий и правильных ответов. - А вот за нарушение правил, например, поиск подсказки в интернете или выкрикивание ответов раньше времени, команда лишается 1 балла, а также команда может потерять балл, за излишне шумное поведение, обсуждать задания можно, но делать это нужно прилично без лишнего шума. - Все правила Вам понятны? Тогда начинаем! - Ко мне по электронной почте обратились ребята с криком о помощи. В конвертах изложены ситуации, в которых ребята не могут разобраться. Надеюсь, мы поможем им. За каждый правильный ответ – 1 балл. - В каждом конверте по две карточки с жизненными ситуациями и вариантами ответов, Ваша задача выбрать верный ответ и озвучить его, с объяснением, почему вы считаете, что именно этот ответ верный. Отвечать может каждый из команды, капитан команды решает, кто будет отвечать. - ВНИМАНИЕ! Конверты я сейчас раздам, но открыть их можно только по моему сигналу. На обсуждение ответов, у вас будет ровно 3 минуты. Всем все понятно? Отлично, тогда прошу капитанов подойти и получить конверт для команды. - Время пошло! (далее дети рассказывают, какой ответ верный и почему) - Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать только да или нет. Если ваш ответ да, то вы поднимаете правую руку, если ваш ответ нет, то поднимаете левую руку. Давайте попробуем. Если ответ ДА поднимаем правую, а если ответ НЕТ поднимаем левую руку. Поняли? Молодцы! Приготовились, слушаем внимательно вопросы, по 2 вопроса каждой команде. 2 задание ИГРА: 1.Помогает ли интернет в нашей жизни? (Да) 2. Дает нам интернет новые знания? (Да) 3. Можем ли мы получить эти знания на разных сайтах? (Да) 4. Все ли сайты в интернете безопасны? (Нет) 5. Можно ли использовать сеть Интернет безо всяких опасений? (Нет) 6. Может ли общение в социальных сетях принести вам какой-нибудь вред? (Да) 3 задание - Отлично! А теперь попробуем разгадать ребусы. Каждая команда записывает свой ответ на листок, за каждый верный ответ Вы получаете 1 балл, плюс еще 1 балл той команде, которая первая справится с заданием и при этом все 4 ответа будут верными. Внимание на экран, время пошло! - Молодцы и с этим заданием вы справились. - Однако сейчас начнется самое интересное. Внимание на экран. - Под каждым кружочком спрятался вопрос по нашей теме, каждая из команд выбирает вопрос, если отвечает правильно, то получает возможность ответить еще на один вопрос, если же не правильно, то ход переходит следующей команде. Таким образом, за один ход Ваша команда может заработать 2 балла и опередить команду соперника. Вам понятны правила? - На обсуждение вопроса Вам дается 30 секунд, после чего капитан выбирает, кто ответит на вопрос или отвечает сам. - Поехали. 4 задание (далее интерактивная игра на экране) - Вот и подошла к концу наша Игра-квест. - Какова была тема нашего мероприятия? - Верно, “Безопасный Интернет”. - Что вы запомнили? Подведение итогов и вручение сертификатов участникам команды победителя - Спасибо вам, ребята, за отличную игру! - Я вам вручаю памятки, которые вам помогут безопасно покорять Сеть Интернет. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 - «СИТУАЦИИ ИЗ КОНВЕРТА». - Ко мне по электронной почте обратились ребята с криком о помощи. - В конверте изложены ситуации, в которых ребята не могут разобраться. Надеюсь, мы поможем им. - За каждый правильный ответ – 1 балл. (УЧИТЕЛЬ ЗАГЛЯДЫВАЕТ В КОНВЕРТ И ИЗВЛЕКАЕТ КАРТОЧКИ, ЧИТАЕТ ДЕТЯМ). 1. ДИМА зашел на незнакомый ему сайт. Вдруг на экране компьютера появились непонятные ДИМЕ сообщения. Что ДИМЕ предпринять? А Закрыть сайт Б Обратиться к родителям за помощью В Самому устранить неисправность (Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.) 2. СВЕТА создала себе электронный ящик. Теперь она может обмениваться сообщениями со своими друзьями. Сегодня на адрес её электронной почты пришло сообщение: файл с игрой от неизвестного пользователя. Как поступить СВЕТЕ? А Скачать файл, и начать играть. Б Не открывать файл. В Отправить файл своим друзьям. (Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Убедись, что на твоем компьютере установлено антивирусное программное обеспечение. Помни о том, что эти программы должны своевременно обновляться.) 3. ДИМА познакомился в Интернете с учеником 8 класса Иваном. Иван не учится с ДИМОЙ в одной школе, и вообще Дима его ни разу не видел. Однажды Иван пригласил ДИМУ встретится с ним в парке. Что делать ДИМЕ? А Пойти на встречу. Б Пойти на встречу вместе с мамой или папой. В Не ходить на встречу. (Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.) 4. Новый друг ДИМЫ, с которым он познакомился вчера в Интернете, Иван попросил ДИМУ срочно сообщить ему такую информацию: номер телефона, домашний адрес, кем работают родители ДИМЫ. ДИМА должен: А Сообщить Ивану нужные сведения. Б Не сообщать в Интернете, а сообщить при встрече. В Посоветоваться с родителями. (Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!) 5. СВЕТА решила опубликовать в Интернете свою фотографию и фотографии своих одноклассников. Можно ли ей это сделать? А Нет, нельзя. Б Можно, с согласия одноклассников. В Можно, согласие одноклассников не обязательно. 6.ДИМЕ купили компьютер. Он теперь целый день проводит за компьютером. Через несколько дней у него стали слезиться глаза, появились боли в руках. Что делать ДИМЕ? А Продолжать проводить время за компьютером. Б Больше никогда не работать на компьютере. Г Соблюдать правила работы на компьютере: • Расстояние от глаз до экрана компьютера должно быть не менее 50 см. • Одновременно за компьютером должен заниматься один ребенок. • Продолжительность одного занятия – не более 60 минут. • После 10–15 минут непрерывных занятий за ПК необходимо сделать перерыв для проведения физкультминутки и гимнастики для глаз. • Продолжительное сидение за компьютером может привести к перенапряжению нервной системы СПАСИБО ВАМ, РЕБЯТА! НАДЕЮСЬ, МЫ ПОМОГЛИ ДИМЕ И СВЕТЕ. Сертификат «Держатель данного сертификата _фамилия имя класс_ освобождается от выполнения домашнего задания по ИКТ Использовать сертификат можно только 1 раз, после использования сертификат отдается учителю вместо домашнего задания. Сертификат действует до конца учебного года. ПАМЯТКА |