Главная страница

Электронный учебник экология. 1 Основы общей экологии


Скачать 1.91 Mb.
Название1 Основы общей экологии
АнкорЭлектронный учебник экология.doc
Дата25.12.2017
Размер1.91 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаЭлектронный учебник экология.doc
ТипДокументы
#12875
страница22 из 27
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27

Практическое занятие №9

Экологическая ниша вида


 

Задание 1. На рис. 2.3.10 показан опыт советского эколога Г.Ф. Гаузе (1934) с двумя видами инфузорий рода Paramecia – P. aurelia и P. сaudatum при содержании инфузорий раздельно и вместе.

--- P. caudatum

__ P. aurelia



Рис. 2.3.10. Рост численности двух видов инфузорий в одной культуре (по Г.Ф. Гаузе):
а – при выращивании видов отдельно;
б – при совместном выращивании в общей среде


Какой   тип  роста  характерен  для  популяций  P.  аurelia  и  P. сaudatum?

Какой тип стратегии популяции характерен для этих видов?

В  чем  могло  проявляться  преимущество  P.  aurelia  перед P. caudatum?

Сформулируйте принцип конкурентного исключения.

 

Задание 2. Схематически изобразите экологические ниши:

а) птиц – обитателей леса;

б) насекомых – в степном биогеоценозе.

Отметьте способы дифференциации экологических ниш в приведенной Вами схеме.

 

Задание 3. В табл. 2.3.8 приведены данные о восьми видах голубей, обитающих в лесах Новой Гвинеи, которые питаются на четырех видах деревьев с размерами плодов соответственно 7, 20, 30, 40 мм (Уиттекер, 1980).

Распределите птиц по экологическим нишам, учитывая размер пищи и массу тела птиц.

Таблица 2.3.8  Масса птиц и размер потребляемой пищи голубей Новой Гвинеи

№ вида голубей

Масса птицы, г

Размер потребляемой пищи, мм

1

49

7

2

76

7

3

123

7-20

4

163

7-20

5

245

20-30

6

414

20-30

7

592

30-40

8

802

30-40

 

Попробуйте установить закономерность массовых отношений птиц в приведенной гильдии голубей.

 

Задание 4. В Белгородской области в разное время были ак­климатизированы следующие виды животных: енотовидная собака, американская норка, ондатра; реакклиматизированы бобр, выхухоль, сурок-байбак, пятнистый олень, благородный олень. Каковы могли быть последствия этих мероприятий? Объясните с точки зрения учения об экологической нише.

 

Задание 5. Подумайте, почему в заповедной степи, где нет выпаса копытных, наблюдаются исчезновение популяций сурков и сокращение численности сусликов? Чем может быть объяснена тенденция роста численности степных грызунов в целом на территории Белгородской области вне сети ООПТ?

 

Задание 6. В лесном хозяйстве выделяют 3 группы насекомых-вредителей:

– первичные (большой еловый лубоед, древесница въедливая, древоточец пахучий, усач осиновый и др.), поражающие здоровые деревья;

– вторичные (многие усачи, короеды, златки, рогохвосты) – поселяются на ослабленных деревьях;

– третичные (серый длинноусый усач, полосатый древесинник, валежный короед) – питаются на срубленных деревьях, пнях, порубочных остатках, валежнике.

Различаются ли эти группы по размеру вреда, причиняемого лесному хозяйству? Какие меры профилактики Вы могли бы предложить по отношению к этим группам вредителей?

Как организовать борьбу с вредителями сельскохозяйственных культур с точки зрения учения об экологической нише?

1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27


написать администратору сайта