Практическое заданиеБ.2. Б.2.4 Практическая задание_ Джанбекова Р.Т.. 1. Положительные аспекты применения мультимедийной презентации
 Скачать 15.85 Kb.
|
|
1.Положительные аспекты применения мультимедийной презентации. Применение мультимедиа на занятиях способствует расширению общего кругозора обучаемых, обогащает их знания. Следует отметить, что мультимедийная презентация – это не только ещё один источник информации. Использование презентации способствует развитию различных сторон психической деятельности обучаемых, и прежде всего, внимания и памяти. Для понимания содержания презентации обучаемым необходимо приложить определённые усилия. Так, непроизвольное внимание переходит в произвольное, а интенсивность внимания оказывает влияние на процесс запоминания. Использование различных каналов поступления информации (слуховой и зрительный каналы, моторное восприятие) положительно влияет на прочность запечатления материала. 2. Применение мультимедийной презентации пример из педагогической практики. Информационные технологии. Если сравнивать традиционные формы с ИКТ, компьютерные технологии обладают явными преимуществами. Все компьютерные технологии, применяемые мной на занятиях по ПДД можно разделить на три основные группы: 1. Мультимедийные презентации. Есть презентации обучающие или со сценарием. Такую презентацию-сценарий готовит учитель к конкретному занятию. Каждый слайд точно подходит к соответствующему этапу урока. Здесь возможно отрепетировать, организовать и презентация будет безупречна. Еще один вид - интерактивные презентации. Этот вид дает возможность выбирать различные формы подачи материала, способы изучения. Они адаптируют информацию для индивидуальной работы с учащимися. Интерактивная презентация – это диалог между компьютером и человеком, в котором ребенку предоставляется возможность искать и находить для себя информацию самостоятельно, по мере необходимости. Когда мы готовим урок и презентацию, нужно соблюдать некоторые принципы построения ее. Презентация должна быть незатянута, т.е. краткая, лаконичная, не более 10 слайдов. По длительности не более 10 минут на все слайды. Текст должен отражать только главные мысли, надписей не должно быть много. Иллюстрации яркие, крупные. Вся презентация должна выглядеть композиционно-целостной. 2. Компьютерные игры. Игры в начальной школе являются основной ведущей деятельностью. А компьютерные игры еще интереснее, для детей, поэтому мотивация к учению очень высока и активность ребенка возрастает в разы при использовании учителем данных форм работы. Чтобы принести пользу, компьютерная игра по ППД: должна нести правильные ценностные ориентации (добро, любовь к людям, ценность человеческой жизни и т. д) Также я применяю обучающие мультфильмы. В зависимости от возраста учеников используются на занятиях по ПДД разные сборники уже готовых мультфильмов. Для младшего возраста детей это, конечно «Смешарики изучают правила дорожного движения». На следующем этапе используется подборка мультфильмов «Про бабу Ягу и правила дорожного движения», «Уроки тетушки Совы», серия мультфильмов «Безопасность на дороге» очень нравятся ребятам, вызывают положительные эмоции, что сказывается на эффективности воспитательного процесса. Помимо этого, использование обучающих видеофильмов сводит к минимуму монотонные рассказы учителя по теме, что влияет на качество урока. Работа по правилам дорожного движения должна включать обязательное участие родителей. Для этого также можно и нужно использовать информационно-коммуникационные технологии. Дети и их родители любят работать с ребусами, кроссвордами и раскрасками по ПДД. Они развивают речь детей, память, активизируют познавательную активность ребят. В программу Paint загружаются раскраски по необходимой теме и дети работают самостоятельно и творчески, чувствуют себя художниками, когда раскрашивают дорожные знаки, пешеходные переходы, сигналы светофора и т.д. Однако при организации работы ребенка на компьютере необходимо учитывать многие факторы. Компьютер развивает множество интеллектуальных навыков, но нельзя забывать о норме. Важно соблюдать условия для сбережения здоровья ребенка. Таким образом, использование мультимедийных презентаций в школьном образовательном процессе ведет к повышению усвоения знаний учеников на более высокий уровень. Несет в себе образный тип информации, обладает стимулом познавательной активности, облегчает работу учителя. |