Арбатов. Я тебя слышу. 1. Приказы, команды Чтобы я этого больше не слышал
 Скачать 333.36 Kb.
|
   Как наладить общение с собственным ребенком? Нужно проанализировать ошибки и выучить правила общения с ребёнком: Помехи на пути активного слушания ребенка 1. Приказы, команды («Чтобы я этого больше не слышал», «Сейчас же перестань»), 2. Предупреждения, предостережения («Смотри, как бы, не стало хуже», «Если ты не прекратишь плакать, я уйду»), 3. Мораль, нравоучения («Ты должен уважать взрослых», «Ты обязан вести себя, как подобает»). 4. Советы, готовые решения («А ты возьми и скажи…», «По-моему, нужно пойти и извиниться»), 5. Критика, выговоры, обвинения («На что это похоже!», «Вечно ты!...»), 6. Догадки, интерпретации («Небось опять подрался», «Я знаю все из-за того, что ты…»), 7. Обзывания, высмеивания («Какой же ты лентяй», «Плакса-вакса»).  Правила общения с ребенком1. Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого, 2. Выражение недовольства действиями ребенка не может быть систематическим, иначе оно перестает восприниматься, 3. Позволяйте ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий или бездействий (или проговаривать их: а что бы было?), 4. Если ребенку трудно, и он готов принять Вашу помощь, обязательно помогайте ему, но при этом возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте его самостоятельности, 5. Если ребенок своим поведением вызывает у Вас отрицательные переживания, сообщите ему об этом в приемлемой форме через высказывания от «Я», без обвинений. Конфликт: родители-дети. Что делать? Шаг 1. Пояснение конфликтной ситуации Выслушайте ребёнка. Уточните, в чём состоит проблема. Шаг 2. Сбор предложений Этот этап начинается с вопроса «Как же нам быть?» или «Как нам поступить?». Ребёнку надо первому предложить решение и только затем предлагать свой вариант. Шаг 3. Оценка предложений и выбор из них самого приемлемого. Хочешь помочь своему ребёнку- начни с себя! «Я тебя слышу»  |