Навигация по странице:21, 14, 8, 14, 13, 10, 14, 8, 13, 15 10, 12, 8, 12, 14, 10, 12, 8, 12, 15Угол. Измерение углов»«Угол. Измерение углов»
|
Самостоятельные работы алгебра и геометрия 7 класс. ср. 1. Приведите подобные
1 вариант
|
2 вариант
|
1 вариант
|
2 вариант
|
1 вариант
|
2 вариант
|
1 вариант
1.Приведите подобные:
А)2,3х – 7,1у + 3, 2у – х
Б)6n +7m – 5n+12 – 2m
2. Раскройте скобки и приведите подобные:
А)21+ (7-3х)
Б)5- (8у – 3)
В)2(7-4n)
3. Решите уравнения:
А)2х-17=1
Б) х = 2
В)3(х – 1)= 9 + х
4. Решите задачу с помощью уравнения:
В первой корзине яблок в три раза больше, чем во второй. Когда из первой корзины переложили 4 яблока во вторую, яблок стало поровну. Сколько яблок было в каждой корзине?
5. * Решите уравнение:
(5х-1)(6-х)х=0
6. Найдите среднее арифметическое числового ряда
21, 14, 8, 14, 13, 10, 14, 8, 13, 15.
|
2 вариант
1. Приведите подобные:
А)3х – 5,7у + 2у – 8,1х
Б)2n +8m – n - 2 – 3m
2.Раскройте скобки и приведите подобные:
А)15+ (7-4х)
Б)3- (5у – 4)
В)3(4-6n)
3.Решите уравнения:
А)3х-11=1
Б) х = 3
В)2(х – 1)= х - 1
4.Решите задачу с помощью уравнения:
Петя получил в три раза меньше пятерок в неделю, чем Маша. Если Петя получит еще 6 пятерок, то оценок у них окажется поровну. Сколько пятерок получила за неделю Маша?
5.* Решите уравнение:
(5х-3)(8+х)=0
6. Найдите среднее арифметическое числового ряда
10, 12, 8, 12, 14, 10, 12, 8, 12, 15
|
1 вариант
1.Приведите подобные:
А)2,3х – 7,1у + 3, 2у – х
Б)6n +7m – 5n+12 – 2m
2. Раскройте скобки и приведите подобные:
А)21+ (7-3х)
Б)5- (8у – 3)
В)2(7-4n)
3. Решите уравнения:
А)2х-17=1
Б) х = 2
В)3(х – 1)= 9 + х
4. Решите задачу с помощью уравнения:
В первой корзине яблок в три раза больше, чем во второй. Когда из первой корзины переложили 4 яблока во вторую, яблок стало поровну. Сколько яблок было в каждой корзине?
5. * Решите уравнение:
(5х-1)(6-х)х=0
6. Найдите среднее арифметическое числового ряда
21, 14, 8, 14, 13, 10, 14, 8, 13, 15.
|
2 вариант
1. Приведите подобные:
А)3х – 5,7у + 2у – 8,1х
Б)2n +8m – n - 2 – 3m
2.Раскройте скобки и приведите подобные:
А)15+ (7-4х)
Б)3- (5у – 4)
В)3(4-6n)
3.Решите уравнения:
А)3х-11=1
Б) х = 3
В)2(х – 1)= х - 1
4.Решите задачу с помощью уравнения:
Петя получил в три раза меньше пятерок в неделю, чем Маша. Если Петя получит еще 6 пятерок, то оценок у них окажется поровну. Сколько пятерок получила за неделю Маша?
5.* Решите уравнение:
(5х-3)(8+х)=0
6. Найдите среднее арифметическое числового ряда
10, 12, 8, 12, 14, 10, 12, 8, 12, 15
|
1 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = –2,4х +3, если значение аргумента равно 3.
2. Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами А (2;9)
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 4х + 3 принимает значение  .
|
2 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = 3,1х – 7, если значение аргумента равно 4.
2.Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами В(2;–9).
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 5х + 4 принимает значение 1,5.
|
1 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = –2,4х +3, если значение аргумента равно 3.
2. Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами А (2;9)
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 4х + 3 принимает значение .
|
2 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = 3,1х – 7, если значение аргумента равно 4.
2.Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами В(2;–9).
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 5х + 4 принимает значение 1,5.
|
1 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = –2,4х +3, если значение аргумента равно 3.
2. Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами А (2;9)
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 4х + 3 принимает значение .
|
2 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = 3,1х – 7, если значение аргумента равно 4.
2.Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами В(2;–9).
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 5х + 4 принимает значение 1,5.
|
1 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = –2,4х +3, если значение аргумента равно 3.
2. Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами А (2;9)
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 4х + 3 принимает значение .
|
2 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = 3,1х – 7, если значение аргумента равно 4.
2.Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами В(2;–9).
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 5х + 4 принимает значение 1,5.
|
1 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = –2,4х +3, если значение аргумента равно 3.
2. Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами А (2;9)
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 4х + 3 принимает значение .
|
2 вариант
1.Вычисли значение функции, которая задана формулой у = 3,1х – 7, если значение аргумента равно 4.
2.Принадлежит ли графику функции у = –2х +5 точка с координатами В(2;–9).
3.Найди значение аргумента, при котором функция у = 5х + 4 принимает значение 1,5.
|
Угол. Измерение углов»
Вариант I
Постройте: угол САВ, равный 53°; угол АВС, равный 90°; угол РОВ равный 120°.
Начертите два угла – острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.
Луч ОЕ делит угол СОD на два угла. Вычислите меру угла СОD, если ∟СОЕ = 68°, ∟ЕОD = 37°.
Постройте угол, градусная мера которого составляет 50% прямого угла.
В треугольнике АВС угол А равен 50°, угол В равен 75°. Вычислите градусную меру угла С.
Луч МР делит развернутый угол КMN на два угла. Вычислите их градусные меры, если угол КMР на 12° меньше угла РMN.
|
«Угол. Измерение углов»
Вариант II
Постройте: угол АВС, равный 28°; угол MNК, равный 154°; угол EPQ равный 90°.
Начертите два угла – острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.
Луч ВК делит угол АВС на два угла. Вычислите градусную меру угла АВС, если ∟АВК = 54°, ∟КВС = 68°.
Постройте угол, градусная мера которого составляет 45% развернутого угла.
В треугольнике АВС угол А равен 90°, угол В равен 35°. Вычислите градусную меру угла С.
Луч ОР делит развернутый угол МОК на два угла. Вычислите их градусные меры, если угол МОР на 18° больше угла РОК.
|
Угол. Измерение углов»
Вариант I
Постройте: угол САВ, равный 53°; угол АВС, равный 90°; угол РОВ равный 120°.
Начертите два угла – острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.
Луч ОЕ делит угол СОD на два угла. Вычислите меру угла СОD, если ∟СОЕ = 68°, ∟ЕОD = 37°.
Постройте угол, градусная мера которого составляет 50% прямого угла.
В треугольнике АВС угол А равен 50°, угол В равен 75°. Вычислите градусную меру угла С.
Луч МР делит развернутый угол КMN на два угла. Вычислите их градусные меры, если угол КMР на 12° меньше угла РMN.
|
«Угол. Измерение углов»
Вариант II
Постройте: угол АВС, равный 28°; угол MNК, равный 154°; угол EPQ равный 90°.
Начертите два угла – острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.
Луч ВК делит угол АВС на два угла. Вычислите градусную меру угла АВС, если ∟АВК = 54°, ∟КВС = 68°.
Постройте угол, градусная мера которого составляет 45% развернутого угла.
В треугольнике АВС угол А равен 90°, угол В равен 35°. Вычислите градусную меру угла С.
Луч ОР делит развернутый угол МОК на два угла. Вычислите их градусные меры, если угол МОР на 18° больше угла РОК.
|
1 вариант
1.Вычислите периметр пятиугольника, стороны которого равны 7 см, 9 см, 6 см, 10 см и 12 см.
2.Одна из сторон четырёхугольника равна 5 см, вторая сторона в 2 раза больше первой, а третья – на 2 см меньше второй и на 3 см больше четвёртой. Вычислите периметр четырёхугольника.
3.Одна сторона треугольника равна 38 см, вторая сторона – на 16 см меньше первой, а третья – в 2 раза больше второй. Вычислите периметр треугольника.
4.Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см, а его основание – 16 см. Найдите боковую сторону треугольника.
|
2 вариант
1.Вычислите периметр пятиугольника, стороны которого равны 8 см, 10 см, 7 см, 11 см и 13 см.
2.Одна из сторон четырёхугольника равна 7 см, вторая сторона в 2 раза больше первой, а третья – на 5 см меньше второй и на 4 см больше четвёртой. Вычислите периметр четырёхугольника.
3.Одна сторона треугольника равна 56 см, вторая сторона – на 15 см меньше первой, а третья – в 2 раза больше второй. Вычислите периметр треугольника.
4.Периметр равнобедренного треугольника равен 60 см, а его основание – 18 см. Найдите боковую сторону треугольника.
|
1 вариант
1.Вычислите периметр пятиугольника, стороны которого равны 7 см, 9 см, 6 см, 10 см и 12 см.
2.Одна из сторон четырёхугольника равна 5 см, вторая сторона в 2 раза больше первой, а третья – на 2 см меньше второй и на 3 см больше четвёртой. Вычислите периметр четырёхугольника.
3.Одна сторона треугольника равна 38 см, вторая сторона – на 16 см меньше первой, а третья – в 2 раза больше второй. Вычислите периметр треугольника.
4.Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см, а его основание – 16 см. Найдите боковую сторону треугольника.
|
2 вариант
1.Вычислите периметр пятиугольника, стороны которого равны 8 см, 10 см, 7 см, 11 см и 13 см.
2.Одна из сторон четырёхугольника равна 7 см, вторая сторона в 2 раза больше первой, а третья – на 5 см меньше второй и на 4 см больше четвёртой. Вычислите периметр четырёхугольника.
3.Одна сторона треугольника равна 56 см, вторая сторона – на 15 см меньше первой, а третья – в 2 раза больше второй. Вычислите периметр треугольника.
4.Периметр равнобедренного треугольника равен 60 см, а его основание – 18 см. Найдите боковую сторону треугольника.
| |
|
|
Скачать 275.96 Kb.