ИНСТРУКЦИЯ. 1 Реферат
 Скачать 453.34 Kb.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. ЧАСТЬ 1. Общие требования к порядку выполнения, содержанию и защите рефератов, курсовых и дипломных проектов (работ), магистерских диссертаций 1 Реферат ……………………………………………......................... 1.1 Цель и задачи реферата ……………………………………... 1.2 Структура реферата и требования к его элементам ………. 1.3 Организация выполнения и защиты реферата …………….. 2 Курсовой проект (курсовая работа) 2.1 Цель и задачи курсового проекта (курсовой работы) 2.2 Структура курсового проекта (курсовой работы). Требования к элементам курсового проекта (курсовой работы). 2.3 Порядок организации, выполнения и защиты курсового проекта (работы). 3 Дипломный проект (работа) 3.1 Цель и задачи дипломного проекта (дипломной работы). 3.2 Структура дипломного проекта (дипломной работы). Требования к элементам дипломного проекта (дипломной работы). 3.3 Порядок формирования тематики дипломных проектов (работ) и организации выполнения дипломных проектов (работ) 3.4 Порядок организации и защиты дипломного проекта (работы) 4 Магистерская диссертация. 4.1 Цель и задачи магистерской диссертации 4.2 Структура магистерской диссертации и требования к ее элементам. 4.3 Порядок организации выполнения магистерской диссертации 4.4 Порядок организации защиты магистерской диссертации 3 4 4 4 4 5 6 6 7 10 11 11 13 15 17 22 22 22 23 24 2 ЧАСТЬ 2. Правила оформления рефератов, курсовых и дипломных проектов (работ), магистерских диссертаций 1 Общие правила оформления ………………………………….. 2 Заголовки и нумерация страниц ……………………………… 3 Иллюстрации …………………………………………………... 4 Таблицы ……………………………………………………….... 5 Формулы и уравнения …………………………………………. 6 Ссылки ………………………………………………………….. 7 Список использованных источников …………………............ 8 Приложения ……………………………………………………. 26 26 27 27 28 29 29 30 30 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………… Приложение А Образец оформления реферата, курсового проекта (курсовой работы), дипломного проекта (дипломной работы). Приложение Б Форма задания на дипломный проект (дипломную работу ). Приложение В Форма заявления на выполнение дипломного проекта (дипломной работы ). Приложение Г Форма отзыва руководителя на дипломный проект (дипломную работу ). Приложение Д Форма рецензии на дипломный проект (дипломную работу ). Приложение Е Образец оформления списка опубликованных научных работ студента (слушателя) Приложение Ж Форма акта о практическом использовании результатов исследований в учебном, производственном и других процессах Приложение И Форма справки о возможном практическом использовании результатов исследований в учебном, производственном и других процессах Приложение К Формы титульного листа К.1 – Форма титульного листа реферата К.2 – Форма титульного листа курсовой работы К.3 – Форма титульного листа дипломной работы К.4 – Форма титульного листа магистерской диссертации Приложение Л Образец оформления содержания работы………….. Приложение М Пример оформления библиографических источников ……………………………………………………………………… 32 33 34 35 36 37 38 39 40 44 45 3 ВВЕДЕНИЕ Настоящие требования устанавливают порядок выполнения и защиты, а также общие правила изложения и оформления рефератов, курсовых, дипломных проектов (работ), магистерских диссертаций, а также научно- исследовательских работ, включаемых в образовательный процесс. В их основу положены следующие нормативные документы: − Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 № 243-з. − Правила проведения аттестации студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования. Утверждены Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2012 № 53. − Положение о государственных экзаменационных комиссиях высших учебных заведений Республики Беларусь. Утверждено приказом министра образования Республики Беларусь от 27.06.1997 № 356. − Инструкция по подготовке, оформлению и представлению к защите дипломных проектов (работ) в высших учебных заведениях. Утверждена приказом министра образования Республики Беларусь от 27.06.1997 № 356. − Государственная программа развития высшего образования на 2011 - 2015 годы. Утверждено Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 01.07.2011 N 893. − Правила проведения аттестации слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.12.2013 № 135. − Инструкция о порядке организации научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. Утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь 31.03.2006 № 27. − ГОСТ 7.1-2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. − ГОСТ 7.32-2001. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. − СТБ 22.0.1-96. Система стандартов в сфере образования. Основные положения. − ГОСТ 2.105-95. Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам. − Правила оформления работ, представляемых на республиканский конкурс научных работ студентов вузов Республики Беларусь: методические рекомендации. – Минск: Изд-во Мин-ва обр. Респ. Беларусь, 2004. 4 Настоящие требования обязательны в учреждении образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» для студентов всех специальностей и форм обучения. Требования распространяются также на рефераты, курсовые и дипломные проекты (работы), выполняемые слушателями Института повышения квалификации и переподготовки кадров ВГУ имени П.М. Машерова. ЧАСТЬ 1 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ ВЫПОЛНЕНИЯ, СОДЕРЖАНИЮ И ЗАЩИТЕ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ), МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ 1 Реферат 1.1 Цель и задачи реферата 1.1.1 Реферат является одной из форм контроля внеаудиторной самостоятельной учебной работы, итогового контроля, контроля текущей аттестации; а также формой итоговой аттестации слушателей, прошедших повышение квалификации. Он представляет собой краткое изложение в письменном виде содержания нескольких научных работ. 1.1.2 Цель реферата – формировать навыки библиографического поиска необходимых источников, аналитической работы с научными и учебно- методическими изданиями и последующего письменного оформления текста. 1.1.3 Задачи реферата: научить студента (слушателя) подбирать список источников, необходимый для осмысления изучаемого вопроса; составлять логически обоснованный план, соответствующий цели и задачам работы; грамотно и последовательно излагать основные идеи по заданной теме, делать выводы. 1.2 Структура реферата и требования к его элементам 1.2.1 Реферат должен включать: титульный лист; содержание; введение; основную часть; заключение; список использованных источников; приложения (при необходимости). 1.2.2 Титульный лист является первой страницей реферата и оформляется в соответствии с Правилами оформления рефератов, курсовых и дипломных работ, магистерских диссертаций. 1.2.3 В содержании последовательно перечисляются все заголовки реферата: введение, номера и заголовки разделов, заключение, список 5 использованных источников, приложения (при необходимости) с указанием номера страницы, на которой помещен каждый заголовок. 1.2.4 Во введении обозначается тема работы, обосновывается ее выбор, определяются цель и задачи. Объем введения должен составлять 1 страницу текста. 1.2.5 Основная часть реферата содержит материал, который отобран студентом (слушателем) для рассмотрения проблемы. Материал должен быть обоснованно распределен по разделам. В подаче материала следует соблюдать логику изложения. Основная часть реферата, помимо почерпнутого из разных источников содержания, также должна отражать собственное мнение студента (слушателя) и самостоятельно сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты. Объем основной части реферата должен составлять, как правило, 7–9 страниц текста. 1.2.6 В заключении реферата формулируются выводы по разделам, обращается внимание на выполнение поставленных во введении цели и задач. Заключение должно быть четким, кратким, вытекающим из содержания основной части. Объем заключения реферата должен составлять 1 страницу текста. 1.2.7 Список использованных источников должен содержать их библиографическое описание. 1.2.8 Общий объем реферата обычно составляет 10–15 страниц печатного текста (не считая таблиц и рисунков). Работу помещают в папку- скоросшиватель или переплетают. 1.3 Организация выполнения и защиты реферата 1.3.1 Тема для выполнения реферата рекомендуется преподавателем или может быть предложена самим студентом (слушателем). Сроки выполнения устанавливаются преподавателем в соответствии с графиком учебного процесса. 1.3.2 Выполнение реферата осуществляется под руководством преподавателя и проходит в форме консультаций. 1.3.3 Студент (слушатель) во время консультаций уточняет круг изучаемых вопросов, цель и задачи реферата, определяет сроки выполнения работы, а также устраняет недостатки, на которые указывает руководитель. 1.3.4 Студент (слушатель), защищающий реферат на семинарском занятии, в течение 5–7 минут должен рассказать об актуальности темы, поставленных цели и задачах, изученных источниках, сути проблемы, сделанных в ходе работы выводах. Затем преподаватель и студенческая аудитория могут задавать вопросы по представленной проблеме. Защита реферата может осуществляться также на заседании научного кружка в присутствии руководителя и студенческой аудитории (членов кружка) или в другой форме, установленной преподавателем. 6 1.3.5 Оценка за реферат, которая выставляется руководителем по 10- балльной шкале, носит комплексный характер и складывается из ряда составляющих: грамотного раскрытия темы, умения четко излагать мысль, соблюдения требований к оформлению реферата. 2 Курсовой проект (курсовая работа) 2.1 Цель и задачи курсового проекта (курсовой работы) 2.1.1 Курсовой проект (курсовая работа), как форма текущей аттестации обучающихся при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени, является видом самостоятельной работы обучающихся, представляющей собой решение в курсовой работе учебной задачи, а в курсовом проекте - конструкторской или технологической задачи по изучаемой учебной дисциплине в соответствии с установленными к курсовому проекту (курсовой работе) требованиями. Курсовой проект (курсовая работа) могут выполняться как по отдельной дисциплине, так и по группе родственных дисциплин, в соответствии с учебным планом. 2.1.2 Курсовой проект (курсовая работа) должна носить творческий исследовательский характер и быть направленной на приобретение и развитие, во-первых, практических умений и навыков по дисциплине (дисциплинам) учебного плана, во-вторых, компетенций по избранной специальности. Курсовой проект (курсовая работа) может носить экспериментальный характер и/или содержать элементы научных исследований. 2.1.3 Цель курсового проекта (курсовой работы) – углубленное изучение дисциплины (группы дисциплин), закрепление практических умений и навыков в соответствии с учебной программой по дисциплине (дисциплинам). 2.1.4 Задачи курсового проекта (курсовой работы): овладение навыками самостоятельной учебной и/или научно-исследовательской работы; овладение методикой исследования и/или эксперимента при решении актуальной задачи в области избранной студентом (слушателем) специальности; выработка умения логически строить и последовательно излагать материал по теме, формулировать суждения и убедительные выводы; формирование умения публичной защиты; определение собственных интересов в спектре предлагаемых учебными программами по специальности практических проблем и задач; подготовка к выполнению дипломной работы. 7 2.2 Структура курсового проекта (курсовой работы). Требования к элементам курсового проекта (курсовой работы). 2.2.1 Курсовой проект (курсовая работа) должны включать: титульный лист; реферат; содержание; перечень сокращений, условных обозначений, символов и терминов (при необходимости); введение; основную часть; заключение; список использованных источников; приложения (при необходимости). 2.2.2 Титульный лист является первой страницей курсового проекта (курсовой работы) и оформляется в соответствии с Правилами оформления рефератов, курсовых и дипломных проектов (работ), магистерских диссертаций . 2.2.3 Реферат должен содержать: сведения об объеме курсовой работы, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, использованных источников; перечень ключевых слов; текст реферата (приложение А). 2.2.3.1 Перечень ключевых слов характеризует основное содержание курсовой работы и включает от 5 до 15 слов в именительном падеже, написанных через запятую в строку прописными буквами. 2.2.3.2 Объем текста реферата составляет 1600–2200 печатных знаков (одна страница). Текст реферата должен отражать объект и предмет исследования, цель работы, методологию исследования, перечень аппаратуры, полученные результаты и их новизну, основные конструктивные, технологические и технико-эксплуатационные характеристики, степень внедрения или рекомендации по внедрению результатов исследования, область применения, экономическую эффективность или значимость работы. 2.2.4 В содержании последовательно перечисляются все заголовки курсового проекта (курсовой работы): введение, номера и заголовки разделов и подразделов, заключение, список использованных источников и приложения (при необходимости) с указанием номера страницы, на которой помещен каждый заголовок. 2.2.5 Принятые в курсовом проекте (курсовой работе) малораспространенные сокращения, обозначения, символы и т.д. при необходимости могут быть представлены в виде отдельного списка, помещаемого перед введением. Перечень обозначений и сокращений располагают столбцом, в котором слева в алфавитном порядке либо в порядке появления в тексте приводят сокращение, а справа – его детальную расшифровку со всеми необходимыми пояснениями. 2.2.6 Во введении обозначается тема проекта (работы), обосновывается ее актуальность, определяются объект и предмет, цель и задачи, а также методы исследования. Обязательным элементом введения является обзор литературных источников, который, при необходимости, может быть выделен в отдельный раздел. Объем введения, как правило, составляет 2–4 страницы текста. 8 2.2.6.1 Определение актуальности – обязательное требование к курсовому проекту (курсовой работе). То, как автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему оценивает с точки зрения современности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть кратким. При обосновании актуальности работы студент (слушатель) может использовать следующие шаблоны: «Решение данной проблемы имеет важное теоретическое и практическое значение, так как…» или «Данная проблема имеет важное научное значение, поскольку…». 2.2.6.2 Обязательным элементом введения курсового проекта (курсовой работы) является определение объекта и предмета исследования. Объект – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет – это конкретный элемент объекта, который подвергается исследованию. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Предмет определяет тему научной работы. 2.2.6.3 Формулирование цели и задач научной работы дает возможность студенту (слушателю) более осмысленно подойти к раскрытию ее содержания. Цель – это то, ради чего выполняется работа. Задачи в свою очередь раскрывают, уточняют цель. Формулируются задачи, начинаясь со следующих слов: изучить, показать, охарактеризовать, проанализировать, выявить, разработать, апробировать в эмпирическом исследовании, обработать данные. К формулировкам задач необходимо подходить тщательнейшим образом, поскольку их решение должно составить содержание разделов научной работы. Это важно также и потому, что заголовки разделов соотносятся именно с формулировками задач. 2.2.6.4 Обязательным элементом введения курсового проекта (курсовой работы) является указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Студент (слушатель) может использовать как общенаучные, так и частные методы, которые представляют собой совокупность способов, принципов познания, исследовательских приемов и процедур, применяемых в той или иной науке. 2.2.6.5 Обзор литературных источников по теме должен показать основательное знакомство исследователя с первоисточниками и научными исследованиями, его умение их систематизировать, выделять существенное, определять главное в современном состоянии изученности проблемы. Поскольку работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы, а вовсе не по всей проблеме в целом. В таком обзоре незачем излагать все, что стало известно исследователю из прочитанного материала и что имеет лишь косвенное отношение к его работе. Но все сколько-нибудь 9 ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме научной работы, должны быть названы и критически оценены. 2.2.7 Основная часть курсового проекта (курсовой работы) может состоять из 2–3 разделов, которые можно, в свою очередь, разделить на подразделы. 2.2.7.1 Названия разделов и подразделов не должны дублировать название темы курсовой работы. Заголовки должны быть лаконичными и соответствовать их содержанию. Соотношение объемов структурных единиц основной части, как правило, должно быть примерно равным. 2.2.7.2 Порядок изложения в основной части работы должен быть подчинен цели исследования. Логичность построения в изложении достигается тогда, когда каждый раздел имеет определенное целевое назначение и является базой для следующего раздела. Материал должен излагаться связно, последовательно, аргументировано. Высказываемые теоретические положения и выводы обязательно нужно обосновывать и доказывать. 2.2.7.3 При написании работы автор должен делать ссылки на источники, из которых он заимствует материалы или сведения. Не допускается компилятивный пересказ текста и отдельных предложений авторов используемых работ. Работу не следует перегружать пространными цитатами: избыток прямых цитат в тексте обычно производит впечатление несамостоятельности автора. 2.2.7.4 В конце разделов следует формулировать краткие выводы, что позволит подвести итог каждому этапу проведенного исследования. 2.2.7.5 В основной части курсового проекта (курсовой работы) обобщаются сведения из разных источников по данной теме, излагается аргументированный авторский подход к рассмотренным концепциям и точкам зрения. В работах практической направленности обязательно должна быть глава, описывающая методики конкретного авторского исследования и непосредственно его результаты. Методики практического исследования зависят от дисциплины, по которой пишется работа. 2.2.7.6 Специальные методические рекомендации и указания студенту (слушателю) предоставляются кафедрой и научным руководителем. 2.2.8 Заключение содержит краткое изложение выводов по теме, а не является сжатым пересказом всей работы. Заключение представляет собой синтез накопленной в основной части работы информации. Это – последовательное, логически стройное изложение полученных итогов в их соотношении с целью и конкретными задачами, сформулированными во введении. Заключение предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. Объем заключения курсового проекта) курсовой работы обычно составляет 2–3 страницы текста. 2.2.9 Список использованных источников должен содержать библиографическое описание работ, которые были непосредственно использованы автором при написании курсовой работы. Количество 10 использованных источников в курсовом проекте (курсовой работе), как правило, должно быть не менее 20–25. 2.2.10 Приложения могут быть представлены в виде текста, таблиц, иллюстраций (графиков, схем, диаграмм, чертежей и т.п.). 2.2.11 Общий объем курсового проекта) курсовой работы составляет 25–30 страниц печатного текста (не считая таблиц и рисунков). Работу помещают в папку-скоросшиватель или переплетают. 2.3 Порядок организации курсового проектирования и защиты курсовых проектов (курсовых работ). 2.3.1 Темы курсовых проектов (курсовых работ) разрабатываются на кафедрах и утверждаются заведующими кафедрами до начала семестра, в котором предусмотрено их выполнение в соответствии с типовыми учебными планами по специальностям (направлениям специальностей), учебными планами университета по специальностям (направлениям специальностей, специализациям. Перечень тем должен быть, как общетеоретического содержания, так и отвечать практическим потребностям современности. Количество тем курсовых проектов (курсовых работ) должно быть достаточным для выдачи индивидуального задания каждому студенту в учебной группе. 2.3.1.1 Обучающийся при освоении содержания образовательной программы высшего образования I ступени вправе выбрать тему курсового проекта (курсовой работы) из числа утвержденных на кафедре или самостоятельно предложить тему курсового проекта (курсовой работы) с обоснованием ее целесообразности. Совпадение тем курсовых работ у студентов (слушателей) одной учебной группы недопустимо. Студент (слушатель) может предложить и свою тему (с обоснованием ее целесообразности) для включения в перечень тем кафедры по данной дисциплине, но она обязательно должна быть предварительно согласована с руководителем. 2.3.1.2 |