моя раота. Документ Microsoft Word. 1. Решите задачи, используя рекомендации к выполнению заданий
 Скачать 13.39 Kb.
|
|
1. Решите задачи, используя рекомендации к выполнению заданий. 1. Машенька научилась есть с ложки: открывать рот, глотать, ждать, пока мама вытрет ей рот салфеткой. А теперь стала проказничать: снимает передничек, хватает ложку, когда ее кормят, берет из тарелки кашу рукой и размазывает по столу. Трудно понять, хочет она кушать или хочет играть? Спрашиваю: — Ты хочешь кашу? — А она и рот открывает, и кашу рукой хватает. Каша везде: и на детском стульчике, и на полу, и по всему столу. Не кормление, а беда... Как быть? Может, наказать ее? Может, другую еду приготовить или опять из бутылки кормить? 2. Смотрим мы на собственного внука и диву даемся. Рос спокойный и тихий малыш: рано улыбаться начал, потом сидеть, ползать и стоять. Но как только он начал ходить — все в доме кувырком, он везде лезет, все хватает. Начинаем его ругать, а он только смеется или принимается плакать, кричать, пока не уступим. Приходится отдать внуку то, что он схватил, или отпускать его по квартире гулять и шкодить. 1. Может, манеж купить? Пусть сидит в нем, ходит, играет. Ребенок не упадет, не ударится, да и в доме порядок будет. 2. Так годовалый малыш из спокойного и покорного существа неожиданно для мам и пап, бабушек и дедушек превращается в капризного, непослушного, неуправляемого деспота. Что с ним произошло? 3. Какие игрушки нужны самым маленьким? Объясните свой выбор 4. Варя вернулась с прогулки. Бабушка сняла с внучки сапоги, шарф, шапку и пальто, принесла девочку в комнату и поставила на ножки. А девочка вдруг — раз! — и улеглась на пол. — Варенька, вставай, — испугалась бабушка.— Поднимайся, простудишься! Но девочка лежала, хитро поглядывая на взрослых. Решили поднять ребенка, она начала брыкаться. Стали ругать — она лежит и плачет. Собралась семья, и все суетятся, что-то советуют, уговаривают. А девочка все лежит на полу и барабанит ногами. Что происходит с ребенком? Что делать в этой ситуации? 5. Мы с внуком катались на санках. Он разозлился, что я не сильно подтолкнул его с горки и стал кричать «Я тебя зарублю!». А сегодня утром смущенно говорит: «Дедушка, это было давно, это прошло» Малыш может изменить и свое отношение к игрушкам, которые любил раньше? сердиться на них, будто они живые, или совсем отказаться играть с ними? В чем же главная опасность? (грубость чужие слова) Вывод с практического занятия |