1. Спиши. Определи количество звуков и букв в словах.
Оса, утка, лебедь, печка.
2. Спиши. Вставь подходящие по смыслу слова.
У Риты чистая … . На реке толстый … . В живом уголке живёт … .
Слова: ёжик, лёд, тетрадь, гриб.
3. Спиши текст.
Дружная работа.
На дворе сильный мороз. Снег покрыл дома, землю, деревья. Ребята бегут на пруд. Лопатами чистят снег. Каток готов. Дружно и хорошо работают ребята. Молодцы!
4. Спиши слова, раздели их на слоги.
Рая, лютики, хвост, Зоя, книга, осень, аромат, Юля, чайка, маяк.
|
1. Спиши. Определи количество звуков и букв в словах.
Оса, утка, лебедь, печка.
2. Спиши. Вставь подходящие по смыслу слова.
У Риты чистая … . На реке толстый … . В живом уголке живёт … .
Слова: ёжик, лёд, тетрадь, гриб.
3. Спиши текст.
Дружная работа.
На дворе сильный мороз. Снег покрыл дома, землю, деревья. Ребята бегут на пруд. Лопатами чистят снег. Каток готов. Дружно и хорошо работают ребята. Молодцы!
4. Спиши слова, раздели их на слоги.
Рая, лютики, хвост, Зоя, книга, осень, аромат, Юля, чайка, маяк.
|
1. Спиши. Определи количество звуков и букв в словах.
Оса, утка, лебедь, печка.
2. Спиши. Вставь подходящие по смыслу слова.
У Риты чистая … . На реке толстый … . В живом уголке живёт … .
Слова: ёжик, лёд, тетрадь, гриб.
3. Спиши текст.
Дружная работа.
На дворе сильный мороз. Снег покрыл дома, землю, деревья. Ребята бегут на пруд. Лопатами чистят снег. Каток готов. Дружно и хорошо работают ребята. Молодцы!
4. Спиши слова, раздели их на слоги.
Рая, лютики, хвост, Зоя, книга, осень, аромат, Юля, чайка, маяк.
|
1. Спиши. Определи количество звуков и букв в словах.
Оса, утка, лебедь, печка.
2. Спиши. Вставь подходящие по смыслу слова.
У Риты чистая … . На реке толстый … . В живом уголке живёт … .
Слова: ёжик, лёд, тетрадь, гриб.
3. Спиши текст.
Дружная работа.
На дворе сильный мороз. Снег покрыл дома, землю, деревья. Ребята бегут на пруд. Лопатами чистят снег. Каток готов. Дружно и хорошо работают ребята. Молодцы!
4. Спиши слова, раздели их на слоги.
Рая, лютики, хвост, Зоя, книга, осень, аромат, Юля, чайка, маяк.
|
1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши в скобках.
Фонарь, черепаха, утюги, капля, клён.
2. Спиши. Подчеркни мягкие согласные.
Мясо, линия, здание, матрёшка, печка, веер, варенье, фасоль, стая, куст.
3. Спиши. Подчеркни твёрдые согласные.
Тетрадь, котлета, скорость, квас, щель, жвачка, памятник.
4. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые.
Булавка, ванна, гепард, бульон, эмаль, носорог, кинжал, блузка, глобус, луч, вагон, крыша.
5. Спиши. Подчеркни гласные буквы.
Большая семья.
Папа и дядя Толя пилят брёвна. Коля рубит их. Девочки Люся и Таня носят дрова на кухню. Мама и бабушка варят обед. Все работают.
|
1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши в скобках.
Фонарь, черепаха, утюги, капля, клён.
2. Спиши. Подчеркни мягкие согласные.
Мясо, линия, здание, матрёшка, печка, веер, варенье, фасоль, стая, куст.
3. Спиши. Подчеркни твёрдые согласные.
Тетрадь, котлета, скорость, квас, щель, жвачка, памятник.
4. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые.
Булавка, ванна, гепард, бульон, эмаль, носорог, кинжал, блузка, глобус, луч, вагон, крыша.
5. Спиши. Подчеркни гласные буквы.
Большая семья.
Папа и дядя Толя пилят брёвна. Коля рубит их. Девочки Люся и Таня носят дрова на кухню. Мама и бабушка варят обед. Все работают.
|
1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши в скобках.
Фонарь, черепаха, утюги, капля, клён.
2. Спиши. Подчеркни мягкие согласные.
Мясо, линия, здание, матрёшка, печка, веер, варенье, фасоль, стая, куст.
3. Спиши. Подчеркни твёрдые согласные.
Тетрадь, котлета, скорость, квас, щель, жвачка, памятник.
4. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые.
Булавка, ванна, гепард, бульон, эмаль, носорог, кинжал, блузка, глобус, луч, вагон, крыша.
5. Спиши. Подчеркни гласные буквы.
Большая семья.
Папа и дядя Толя пилят брёвна. Коля рубит их. Девочки Люся и Таня носят дрова на кухню. Мама и бабушка варят обед. Все работают.
|
1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши в скобках.
Фонарь, черепаха, утюги, капля, клён.
2. Спиши. Подчеркни мягкие согласные.
Мясо, линия, здание, матрёшка, печка, веер, варенье, фасоль, стая, куст.
3. Спиши. Подчеркни твёрдые согласные.
Тетрадь, котлета, скорость, квас, щель, жвачка, памятник.
4. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые.
Булавка, ванна, гепард, бульон, эмаль, носорог, кинжал, блузка, глобус, луч, вагон, крыша.
5. Спиши. Подчеркни гласные буквы.
Большая семья.
Папа и дядя Толя пилят брёвна. Коля рубит их. Девочки Люся и Таня носят дрова на кухню. Мама и бабушка варят обед. Все работают.
|
1) Спиши слова, раздели их на слоги.
Кабачок, бант, помидоры, еловые, волк, акварель, юбка, майка, март.
2) Выпиши выделенные слова. Подчеркни гласные, раздели на слоги
Ели надели белые шапки,
Спрятали в варежки колкие лапки.
Тихо стоят над высокой горой.
Ёлкам тепло даже зимней порой.
3) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Нина и Эля – подруги. Они сидят за одной партой. Девочки хорошо читают и пишут. Они молодцы!
4) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Наступило лето. Дует тёплый ветерок. Алёша и Яна идут в лес по грибы. Вот красавец белый гриб. А это рыжие лисички.
|
1) Спиши слова, раздели их на слоги.
Кабачок, бант, помидоры, еловые, волк, акварель, юбка, майка, март.
2) Выпиши выделенные слова. Подчеркни гласные, раздели на слоги
Ели надели белые шапки,
Спрятали в варежки колкие лапки.
Тихо стоят над высокой горой.
Ёлкам тепло даже зимней порой.
3) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Нина и Эля – подруги. Они сидят за одной партой. Девочки хорошо читают и пишут. Они молодцы!
4) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Наступило лето. Дует тёплый ветерок. Алёша и Яна идут в лес по грибы. Вот красавец белый гриб. А это рыжие лисички.
|
1) Спиши слова, раздели их на слоги.
Кабачок, бант, помидоры, еловые, волк, акварель, юбка, майка, март.
2) Выпиши выделенные слова. Подчеркни гласные, раздели на слоги
Ели надели белые шапки,
Спрятали в варежки колкие лапки.
Тихо стоят над высокой горой.
Ёлкам тепло даже зимней порой.
3) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Нина и Эля – подруги. Они сидят за одной партой. Девочки хорошо читают и пишут. Они молодцы!
4) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Наступило лето. Дует тёплый ветерок. Алёша и Яна идут в лес по грибы. Вот красавец белый гриб. А это рыжие лисички.
|
1) Спиши слова, раздели их на слоги.
Кабачок, бант, помидоры, еловые, волк, акварель, юбка, майка, март.
2) Выпиши выделенные слова. Подчеркни гласные, раздели на слоги
Ели надели белые шапки,
Спрятали в варежки колкие лапки.
Тихо стоят над высокой горой.
Ёлкам тепло даже зимней порой.
3) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Нина и Эля – подруги. Они сидят за одной партой. Девочки хорошо читают и пишут. Они молодцы!
4) Спиши. Раздели все слова на слоги.
Наступило лето. Дует тёплый ветерок. Алёша и Яна идут в лес по грибы. Вот красавец белый гриб. А это рыжие лисички.
|
1) Напиши слова во множественном числе. Подчеркни жи-ши.
Ёж - …, карандаш - …, крыша - …, ковш - …, лужа - …, чертёж - …, гараж - …, пляж - …, афиша - … .
2) Спиши. Подчеркни жи-ши.
Верш(и,ы)на, душ(и,ы)стый, друж(ы,и)ть, больш(ы,и)е, уш(ы,и) прохож(и,ы)й, ж(и,ы)дкий, уж(ы,и)н
3) Спиши. Вставь в слова сочетания ЖИ или ШИ, подчеркни.
У Да__ каранда__ . Она рисует __вотных. Вот ё__к. Вот __раф. А это ле__т кот Ры__к. Хоро__ Да__ны рисунки!
4) Определи границы предложений. Спиши. Подчеркни орфограмму ЖИ-ШИ.
Тиш.на в лесу у Маш. и Саш. лыж. лыж. хорошо едут вокруг леж.т пуш.стый снег падают снеж.нки.
|
1) Напиши слова во множественном числе. Подчеркни жи-ши.
Ёж - …, карандаш - …, крыша - …, ковш - …, лужа - …, чертёж - …, гараж - …, пляж - …, афиша - … .
2) Спиши. Подчеркни жи-ши.
Верш(и,ы)на, душ(и,ы)стый, друж(ы,и)ть, больш(ы,и)е, уш(ы,и) прохож(и,ы)й, ж(и,ы)дкий, уж(ы,и)н
3) Спиши. Вставь в слова сочетания ЖИ или ШИ, подчеркни.
У Да__ каранда__ . Она рисует __вотных. Вот ё__к. Вот __раф. А это ле__т кот Ры__к. Хоро__ Да__ны рисунки!
4) Определи границы предложений. Спиши. Подчеркни орфограмму ЖИ-ШИ.
Тиш.на в лесу у Маш. и Саш. лыж. лыж. хорошо едут вокруг леж.т пуш.стый снег падают снеж.нки.
|
1) Напиши слова во множественном числе. Подчеркни жи-ши.
Ёж - …, карандаш - …, крыша - …, ковш - …, лужа - …, чертёж - …, гараж - …, пляж - …, афиша - … .
2) Спиши. Подчеркни жи-ши.
Верш(и,ы)на, душ(и,ы)стый, друж(ы,и)ть, больш(ы,и)е, уш(ы,и) прохож(и,ы)й, ж(и,ы)дкий, уж(ы,и)н
3) Спиши. Вставь в слова сочетания ЖИ или ШИ, подчеркни.
У Да__ каранда__ . Она рисует __вотных. Вот ё__к. Вот __раф. А это ле__т кот Ры__к. Хоро__ Да__ны рисунки!
4) Определи границы предложений. Спиши. Подчеркни орфограмму ЖИ-ШИ.
Тиш.на в лесу у Маш. и Саш. лыж. лыж. хорошо едут вокруг леж.т пуш.стый снег падают снеж.нки.
|
1) Напиши слова во множественном числе. Подчеркни жи-ши.
Ёж - …, карандаш - …, крыша - …, ковш - …, лужа - …, чертёж - …, гараж - …, пляж - …, афиша - … .
2) Спиши. Подчеркни жи-ши.
Верш(и,ы)на, душ(и,ы)стый, друж(ы,и)ть, больш(ы,и)е, уш(ы,и) прохож(и,ы)й, ж(и,ы)дкий, уж(ы,и)н
3) Спиши. Вставь в слова сочетания ЖИ или ШИ, подчеркни.
У Да__ каранда__ . Она рисует __вотных. Вот ё__к. Вот __раф. А это ле__т кот Ры__к. Хоро__ Да__ны рисунки!
4) Определи границы предложений. Спиши. Подчеркни орфограмму ЖИ-ШИ.
Тиш.на в лесу у Маш. и Саш. лыж. лыж. хорошо едут вокруг леж.т пуш.стый снег падают снеж.нки.
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. В каждом предложении подчеркни основу.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, радуются
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, обрадовали
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, обрадовали
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, обрадовали
|
27. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст.
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, обрадовали
| |
Скачать 19.28 Kb.